在浙江30W适合做什么项目

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从校园里出来，发现，在大学校园开一家有特色的小书吧（包括饮料、小食品如夏天的冰粥冬天的热饮）收入还是很可观的，小店里可以看书，自习，交友等。小店可以布置得别致些，而且在校园招学生打零工成本也低。
关键还是要有特色。要做校园调查，符合大多数学生的口味。
开始时可以面向大众，后期可以根据小店周围的环境进行针对性地改善。
终极目标是，让小店尽可能发挥最大效用，满足校园学子们的需求。

绍兴市大学生创新创业大赛同一项目可以两天报两次么

可以的。互联网+创新创业大赛，对项目主持人要求是只能提交一个项目，对于成员没有要求。不过，根据参加创业类型的大赛的经历，建议你有侧重点的选择，精力有限，不如集中精力，专注才能出成绩。

浙江大学创新创业项目结题验收成绩分为几个等级

浙江大学创新创业项目结题验收成绩分为4个等级。

结题的主语是科技计划的项目组，项目组根据计划书的要求，已经完成了研究的工作，可以申请结题。验收的主语是项目的主管单位，项目组申请结题以后，主管单位就可以组织验收了。

大学生创新创业项目主要有分几类：

1、实业类：这一类前期投入比较大，可长期做，而且国家现在对这一块也是有很大的扶持，减税等政策，资金要求较高，而且目前各行各业都比较成熟。除非你本身家里就是这行业出生，那么就可以投入。

2、电商类：这一类就比较多样化，投入也是很大，可以做的产品也是多元化。产出与投入是根据你的经验以及熟练规则的，如果什么都不懂操作盲目进入，可是要吃很大的亏。

3、农业：这一块只要勤快，且用心去学实干，是能赚到钱，目前全国基本都是免税的政策，扶持力度也比较大，这得看地方，风土人情很多要搞好。还有就是病虫害等规避。

用等级表达成绩更公平：

与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。

在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。

以上内容参考：百度百科--等级

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