教育创业者(教育创业者应尊循道德伦理规范)

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教育创业者应尊循道德伦理规范

创业者道德困境包括：利益冲突，个性特点，利益相关者的社会责任。现在经济发展迅猛的时代，行业之间会发生合种各种的利益冲突，就看自己是否会不忘初心，尊守自己的本心。

在创业中最主要的是产品的特点，自己的产品是否有独特的创新，能够在众多产品中脱颖而出。无论在什么行业，都需要时刻谨记已不损害国家利益为已责。

道德教育奉行什么原则

在这个职位上，就要考虑这个职位上的事，并且要负责任的做好完成相关事情。

出自《论语·泰伯》 子曰：“不在其位，不谋其政。”反过来的意思就是：身在其位，须谋其政，即担任这个职务，就应该做好这个职务范围内的事情。

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

创业者应遵循哪些社会道德

还记得初中语文课文吗？“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”创业不仅仅是表面的光鲜，这背后的艰辛只有我们创业人才清楚，作为一个创业者，遭遇挫折、碰上低潮都是常有的事，在这种时候，反省能力和自我反省精神能够很好地帮助你渡过难关。曾子说：“吾日三省吾身。”对创业者来说，问题不是一日三省、四省吾身，而是应该时时刻刻警醒、反省自己，唯有如此，才能时刻保持清醒。

创业者需要的是综合素质，每一项素质都很重要，不可偏废。缺少哪一项素质，将来都必然影响事业的发展。有些素质是天生的，但大多数素质可以通过后天的努力改善。如果你能够从现在做起，时时犀利，培养自己的素质，创业成功一定指日可待

创业过程中要求创业者遵守伦理道德规范

个人创业还需要思考的外部环境因素也有很多。把握环境、了解影响创业的制约因素，从而有效利用有利的环境，显得尤为重要。譬如经济环境，技术环境，社会环境，政治环境，伦理道德环境等，这些都是创客需要思考的。

此刻是经济发展重大变化的时期，掌握外部环境因素尤为重要，要时刻关注着宏观经济趋势。这对创业者判断投资方向也有很大的帮忙。

你要创办一家怎样的公司呢?

公司类型简单分为五大类：有限责任公司、有限合伙企业、股份有限公司、外商独资企业、个人独资企业。对于初创企业来说，“有限责任公司”是最适合的类型。

我想大部分人都会选择熟人合伙创业。因为它是共同出资，合伙经营，共享收益，共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带职责的赢利性组织。合伙公司设立简便，出资灵活，企业结构简单，便于管理，这样的公司模式非常适合第一次创业的小白。

公司取名就像我们人的取名一样，要让别人一听就能记住。公司的名字是一个公司的象征和代号，务必能够反映公司的形象、特色，务必思考如何适应环境，满足人们的心理需求。总的来说就是要让人们知道你的公司卖什么，同时具备通俗易记的特点。

投资方向如何确定?

不仅要对实力进行客观全面的分析，更重要的是要对未来发展趋势准确地把握，是实力与智慧的结合。要想有个正确的投资方向就要作好充足的准备工作。

1、要明确方针才能少走弯路

2、要做好6个方面的调查预测

即投资宏观环境，调查货源状况，调查需求状况，调查竞争状况，进行价格预测调查，商品销路的预测。你要投资的产品务必是你了解的，也就是你在行的，且要选取低风险的，竞争相对较少的行业。

如何选址？

比如卖床上用品，如果卖的是有品牌的纺织品，选址不仅仅要在市中心，而且还要在消费水平相比较较高的城市。因为那里消费群体比较多，人们的消费水平也比较高，交通运输方便，信息通讯也方便，也便于销售，并且对环境也没污染，对原材料的需求少。在资金充足的情况下，人流量大的商场成为首选。

如何招聘公司员工?

公司经营，贵在善用人才。每一个企业在招聘时都有各自的需要，有的是要技术方面的人才，有的是要口才方面的人才，有的是需要有着充足力量的人，而且对形象年龄等都有着不一样的要求。

接下来是很关键的一步，那就是如何获取客户?

在我看来要在创办初期想要有客户务必要做广告。巧用广告策略，借风行船，企业才能不断发展。做广告务必要有独创一心的点子，让人们有兴趣，有购买欲望。一些商店在开张时会进行促销活动，也有的会发传单做宣传，还有的就是企业会透过做电视广告来展现它的新产品等。

最后就是要把握市场

营销有术，要有创新的点子。创业者务必要明白这种产品在市场上的价格是多少，从而合理定价，通过市场调查分析数据，从而了解市场需求，找准品牌定位。

教育道德原则

健康教育的概念：

健康教育是指有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。

通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

原则：科学性、针对性、群众性、艺术性

（一）科学性

传播医学知识，内容要正确无误，引用数据可靠，举例实事求是，切忌哗众取宠，片面绝对。例如，妊娠初三个月感染风疹引起婴儿畸形的可能性约25%，危险性最大是发生在母亲还不知道已经妊娠的时候，传播内容既能指导预防，又要避免造成群众的误解。

（二）群众性

健康教育的根本是以健康为中心，面对全社会人群的全民性教育。

健康教育应从幼儿园抓起，这对于建立良好的行为定型，对于造就一代有良好健康文化素质的新人，具有决定性意义。

健康教育要适应不同人群的需要，医学教育网搜集整理采取群众喜闻乐见易于接受的各种形式。例如，把“吸烟有害健康”的医学科学理论，通过深入浅出、通俗易懂的健康教育；使烟民自觉采纳戒烟的行为。

（三）艺术性

为了保证健康教育取得较大社会效益，针对主要疾病的危害及有关危险因素，根据不同对象的心理特点、兴趣爱好和自我保健要求，组织直观形象教育和视听电化教育，提高群众接受的兴趣。

（四）针对性

健康教育的对象是整个人群，每个人在不同年龄阶段均有不同的健康问题，不同性别、职业和文化程度的人在认为水平、心理状态及对卫生保健的需求方面也各不相同。

因此，对不同人群、不同卫生保健需求者进行有针对性的健康教育，进行因人施教。

医生对基层卫生工作者健康教育培训，培训内容对不同对象应有所侧重。学校校医以合理营养、良好卫生习惯、戒烟、性知识、体格锻炼、意外伤害、口腔卫生等为主；工厂保健站医生以戒烟、酗酒危害、药物滥用、性行为、职业安全、常见病与职业病等为重点；农村医生以戒烟、酗酒、合理营养、卫生道德与卫生习惯、破除迷信、农药与意外伤害、传染病与地方病、口腔卫生、婚前、产前检查等为重点，以达到有的放矢，开展健康教育。

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