东莞联合高级技工学校好不好？

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读过四年学长告诉你东莞联合技校的真实生活本质

联合技校全方面客观剖析，想去读的同学务必阅读。

想彻底了解一个学校不是问招生老师，而是学长学姐

1 师资力量：

学校的老师分布如下：60%本校毕业学生（学历成人大专与本科），30%外聘老师（学历全日制本科），7%老油条老师（教了七八年以上，包含本校毕业主任，校长院长等学历全日制本科，硕士），还有3%外面请的大学教授（硕士及以上）。

2 学习生活：

2.1 早操：通常是打养生太极拳或八段锦

2.2 早读课与经学笔记：早上两节课，某一个校长，或主任，或老师进行讲课，内容通常是：国学经典配合生活琐事、各种学科常识、中医养生、安全知识等，经学笔记则是记录讲课内容，笔记还会评优劣，写得多就给优秀。

2.3 专业课学习：中职大部分是本校毕业学生进行上课，高职通常是外聘或老油条，本科不知道（本人大专毕业）

2.4 读书与读书笔记：各种主任、老师、校长讨论一番后，再决定各年级的指定书目，通常中职高职本科读的书目都不一样，读书笔记顾名思义，和经学笔记一样。

2.6 力行：老师、同学、社团和协会组织的劳动活动，通常是种菜，搬东西，扫厕所，搞卫生，捡垃圾捡树叶等。

2.7 社团协会：通常是同学组织与运营的集体兴趣学习组织，也有老师在里面，通常起到辅助作用。

2.8 思考题：各种老师根据早读课讲课内容，想出的一两个问题，要求同学们写在经学笔记上以及作答，利用了晚上半个小时时间。

2.9 “分享讲座”：各种老师、同学分享的个人主观经验。

2.9 晚自习：晚上一个半小时自习。

2.10 睡前阅读：睡觉前半个小时全校同学在床边读书。

3 吃喝住行

3.1 早餐：主食炒米饭，炒河粉，炒面，炒饭，还有其它包子馒头豆浆八宝粥玉米番薯等。中餐晚餐大同小异，有时候会把之前没吃完的菜端出来，已经臭了的也会端出来，那些菜有时候会便宜一点。

3.2 学校有小卖部，水果店，小吃店（包子和点心）。

3.3 班级和宿舍桶装水都是要每个同学合作出钱

3.4 早睡早起：宿舍6：15抓迟到，21：30抓晚归。

3.5 周一至周五不允许出校门、不能使用电子产品（手机、mp3、电脑等），不允许谈恋爱、打架斗殴。

4 学历证书：

中职毕业：中专证

高职毕业：学校的高职证和成人大专证（函授）

本科毕业：学校的预备技师证和成人本科证（函授）

5 奖学金：

根据笔记优秀、力行次数和老师评价进行评优，正面越多就越容易评上。

联合技校客观分析，背后本质

1 读书学习之道，教书育人之本。

从小到大读了那么多书，语文数学历史生物英语，还有各种课外书，做了各种练习题习题册，从科学上来说，做了所有关于学习的事，最终目的肯定是提升一个人学习能力，包括各种逻辑思维，分辨能力，思考能力等，从个人品质来说，提升一个人气质修养，品德品质等，还有很多角度就不一一赘述。

2 “联合文化”背后本质

学习：所谓的“联合传统文化”，主要是经学课（也就是早读课），就是由一个主任或校长或老师，选一部经典，然后他们结合自己的各种七零八碎生活琐事进行讲解，说白了就是把个人主观的想法，传递给同学们，也不知道解读的是对还是错，次要是各种的“修心、老实听话、踏实肯干、修福、福报”字眼大量宣传，成为一种学校“好”的风气，这种形式，和传销无分别。

所谓的力行文化，就是去进行无脑的体力劳动，人人都会，但学校美其名曰“修心”，通过体力劳动去发现烦恼，去克服它，听起来不错，不过经过冷静分析，十分可笑，原本你没有烦恼，又怎么去发现?还克服?本来无一物，何处惹尘埃?我本来就没有烦恼，你反倒给我一个?真是搞笑。

所谓的经学笔记，就是把经学课内容记录下来，请问你记下来了有什么用？还原封不动的写，如果这样的话，我天天把论语写抄几遍早就成圣贤了。

学历：函授学历，成人大专和本科，大专三科加起来一百二十分就能过，你想想含金量有多低，本科多加了一科，共四科，与大专差别也就一科之差，到了外面社会，你看看哪家好的企业要你，甚至有些企业听都没听过这个学历，含金量低的可怜， 绝大部分毕业生都是做一些“碰运气，无脑”的工作，比如干销售，杂活，搬运等，把自己的美好的青春和宝贵的时间都交给了“上班”。

这样四五年下去，不仅什么都没学会，学习能力一点都没学到，甚至还会被错误的观念毒害一生，害人不浅啊！还教育?简直就是害人！

诸位同学，如有不信者，可入读尝试，短则一两年，足矣发现其本质，若被他人巧语蒙蔽者，冷静分析，透现象观本质，尽早远离，不必依恋，早日寻找属于自己人生方向，为之奋斗，此乃正道，切记！

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