党史创业史(党史 创业史)

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党史 创业史

党员三史教育通常是指《党史》、《中国近代史》和《中国革命史》。做为一名党员，这是所应了解和学习的。只要通过“三史”教育与学习，才能知道中国共产党的伟大。

中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史。从一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，过程中蕴含着催人奋进的强大精神力量。

党史是一部创业史

红色交通线具有丰富的党史文化内涵，一是反映了共产党领导人民革命的奋斗创业史。

二是体现了共产党人对革命事业的忠诚与奉献。

三是凝聚着党与人民群众的血肉联系和鱼水深情。红色交通线体现了神秘历史、英雄传奇、多彩故事等文化特色。深入挖掘红色交通线的党史文化资源，打造“红色交通线”党史文化品牌，对于我们弘扬党史文化传统，为实现中国梦而奋斗，具有重要的历史价值和现实意义。

我们党的历史是一部最成功的创业史

崇尚精神是中华民族的优秀传统

(1)中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。中国传统文化认为，“不义而富且贵，于我如浮云”，崇尚“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神追求。中国古人在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利，在理欲观上主张导欲、节欲，强调用道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制。重视并崇尚精神生活，是古代思想家们的主流观点。

党史创业史 奋斗史

指的是中国共产党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史（简称中国共产党“三史”）

党史、国史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，蕴含着丰富的正能量，为实现中国梦提供不竭的精神动力。习总书记指出：“学习党史、国史，是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”并特别强调“要着力抓好青少年这一重点对象，要通过开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，从小培养青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情。”家乡史是党史和国史的重要组成部分。我们鹰潭和江西悠久的历史、灿烂的文化、著名的英雄人物和感人的事迹，是我们激发和培养青少年学生热爱家乡、热爱祖国思想情感的生动教材。

开展“党史、国史、家乡史”教育活动，要“听党话、跟党走”，以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，认真学习贯彻习总书记系列讲话精神，紧密结合当前青少年学生的思想实际，运用青少年学生喜闻乐见的方式，引导青少年学生学懂党史、国史、家乡史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民、对中国特色社会主义道路的信仰和热爱。

开展党史、国史教育活动，要突出红色教育，从诸多纷繁复杂的历史现象中正确认识党前进、发展、壮大的主流和本质，从中汲取正能量。学党史要全面学习党的光荣奋斗史，深刻领会党的理论创新史，全面学习党的自身建设史。核心是要学习中国共产党创立的“三大伟业”，坚定“三个自信”。国史教育要重点突出四个方面的内容：一是突出近代史的教育，使青少年明确中国共产党成立的背景，明确党所肩负的“两大历史任务”。二是突出中国共产党成立以来，团结带领全国各族人民创立的“三大伟业”。三是突出中国共产党100年艰辛探索形成的“两大历史性贡献”。四是突出党自觉加强自身建设、保持和发展先进性、经受住各种风险考验而形成的宝贵经验、优良传统作风和涌现出来的无数先辈英烈人物。

党的创业史也是发展史

《创业史》以梁生宝互助组的发展历史为线索，通过对蛤蟆滩各阶级和各阶层人物之间尖锐、复杂的斗争的描写，深刻地表现了我国农业社会主义改造运动中农村阶级关系及各阶层人与人之间关系的新变化、新排列、新组合，完整地展示出我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变，

特别是他们对待千百年遗留下来的私有制所持的立场和感情的飞跃。也可以说，农业合作社的发展史，实际上是一部创业者的心灵史。这也是这部小说具有永恒的生命力的原因。

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