创新能力的培养？(如何提高自己创新能力和实践能力？)

小编为您收集和整理了创新能力的培养？(如何提高自己创新能力和实践能力？)的相关文章：1.创新能力的培养？2.如何提高自己创新能力和实践能力？3.作为新时代的我们应如何培养创新能力？4.如何提高自己的创新能力？5.如何提升自身的创新能力？6.怎样培养自己的创新能力？一、创新能力的培养？...

一、创新能力的培养？

培养创新能力需要：放低姿态，虚心学习。职场就是一个大染缸，有时候你不得不承认，很多人的确比你强，你要做到的就是想比你优秀的人学习，放低自己的姿态，想那些优秀的职场精英学习，这也是一种培养创新能力的途径，毕竟抄袭之后必有超越。

培养创新能力需要：多看书，多看好书，尤其是可以启发人思维的书籍。职场不是学习的终点，不要觉得从学校出来就不需要继续学习了，相反，进入职场之后更应该保持学习能力，只有这样才会有思路和想法创新、创造。

培养创新能力需要：做生活中的有心人。其实创新能力并不是与生俱来的，对于大部分人而言，需要后天的一些行为习惯养成自己的创造、创新能力，所以一定要做生活的有心人，多去观察生活中的事情和人物，启发自己。

二、如何提高自己创新能力和实践能力？

要提高自己的创新能力和实践能力，必须做到：努力学习科学文化知识，全面提高自己的科学文化素质，为创新奠定坚实的知识基础；

要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力；要敢于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，培养求异思维和敢为人先精神；还要积极参加科技小发明、小制作等社会实践活动，养成勤动手、勤动脑的好习惯。

三、作为新时代的我们应如何培养创新能力？

第一、要提高自己的观察能力，在观察的基础下，善于抓住当中存在的问题，从而激发自己内心的解决想法。

第二、要敢于质疑，不轻易相信权威，在带着怀疑的心去探索问题的同时，创新的精神也会应运而生。

第三、要巩固知识，拓宽知识面，在丰富自己的内心视野时，结合自己的想法，形成一种新的价值观念，创新自己。

第四、树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德修养。

第五、发扬艰苦奋斗精神、增强社会责任感，培养自己的实践能力和创新精神。

第六、在学习中敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识，积极参加小制作、小发明活动，把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

四、如何提高自己的创新能力？

1、不满足现状：

不满足是向上的车轮，不满足现状才会有所追求，有所创新，每天要学会告诉自己做得不够好，还需要改变一下目前的状况，让自己的事业还能不能更上一层楼，在强烈的成就欲望下就会有积极的创新力了。

2、有意识从常规思维的反方向去思考问题

如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。

3、用“求异”的思维去看待和思考事物

在我们的学习工作和生活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。

五、如何提升自身的创新能力？

认清什么是创新：创新不仅仅指的是发明创造，从无到有。还指在原有的基础上有所突破。所以不要被“只有发明家才具备创新能力”这样的逻辑给误导了。人人都有可能创新，哪怕是一件简单的工作，你用新方法提高了效率，那也叫创新。

养成怀疑的精神：不管是书上写的；别人说的。都不要盲目的相信。如果你都按到别人的来做了，那还谈什么创新的。当然这个度要把握好，不是别人说什么都怀疑。长期以往，容易对自己都产生怀疑了，那就悲剧了。总的来说，可以有这样一些思路：1. 想想别人说的是不是最简单的，最高效的方法，还有没有可能更进一步。2. 想想能不能使用工具把工作效率提高一下。3. 想想能不能简化一些流程，去掉那些冗余的内容。

关注细节：细节是一种态度，是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧，是一种长期的准备。对细节的把握能力是创新的一个重要环节。有时候把握住了细节，才能了解现象的本质。这样才能做出有效的创新。没有抓住本质的创新，有可能会增加新的负担。

培养执行力：执行力是把目标变成现实的能力。没有执行力的创新，永远都只停留到想法，没有任何的意义。所以执行力是验证创新结果，不断突破的基石。记住所有想法的成功都是建立在执行上的。

学会类比：生活中许多领域的知识虽然不同，想原理都是相通的。要会学举一反三。把生活、学习和工作中的经验互通有无。相信大家经常看电影时都会发现这样的情节：主角百思不得其解的一个问题，看到生活中的路人甲无意间的一个动作就灵感爆发，突破了一个高尖端的问题。所以当在工作中遇到不好解决的事，不防问问其他领域的人，说不定会带来意想不到的收获。

团队的力量：每个人的成长经历不同，所以在面临问题时所考虑的思路也不一样。所以要把项目不断的优化和提高，要依赖每一个成员的努力。如果你是一个团队领导，则更应该听大多数人的意见；和少数人商量；最后自己做决定。

用过程去优化：对于工作或项目来说，可以把创新的思路流程化。比如把项目完成后的指标统计起来。每个指标对应了哪些环节。但针对每一个环节来做优化，做创新。不断的优化过程，提高效率。那么就能在职场中立于不败之地。

六、怎样培养自己的创新能力？

首先，对所学习或研究的事物要有好奇心。牛顿少年时期就有很强的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮为什么挂在天上？星星和月亮都在天空运转着，它们为什么不相撞呢？这些疑问激发着他的探索欲望。后来，经过专心研究，终于发现了万有引力定律。能提出问题，说明在思考问题。在学习过程中，自己如果提不出问题，那才是最大的问题。好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，谁想在茫茫学海获取成功，就必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。” 其次，对所学习或研究的事物要有怀疑态度，不要认为被人验证过的都是真理。许多科学家对旧知识的扬弃，对谬误的否定，无不自怀疑开始的。伽利略则始于对亚里士多德“物体依本身的轻重而下落有快有慢”的结论的怀疑，发现了自由落体规律。怀疑是发自内在的创造潜能，它激发人们去钻研，去探索。对课本我们不要总认为是专家教授们写的，不可能有误？专家教授们专业知识渊博精深，我们是应该认真地学习。但是，事物在不断地变化，有些知识现在适用，将来不一定适用。再说，现在的知识不一定没有缺陷和疏漏。老师不是万能的，任何老师所传授的专业知识不能说全部都是绝对准确的。对待我们所学习或研究的事物我们应做到：不要迷信任何权威，应大胆地怀疑。这是我们创新的出发点。 第三，对所学习或研究的事物要追求创新的欲望。如果没有强烈的追求创新欲望，那么无论怎样谦虚和好学，最终都是模仿或抄袭，只能在前人划定的圈子里周旋。要创新，我们就要坚持不懈的努力，勇敢面对困难，要有克服困难的决心，不要怕失败，相信一点，失败乃成功之母。 第四，对所学习或研究的事物要有求异的观念，不要“人云亦云”。创新不是简单的模仿。要有创新精神和创新成果，必须要有求异的观念。求异实质上就是换个角度思考，从多个角度思考。并把将结果进行比较。求异者往往要比常人看问题更深刻，更全面。 第五，对所学习或研究的事物要有冒险精神。创造实质上是一种冒险，因为否定人们习惯了的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种合理性冒险。大多数人都不会成为伟人，但我们至少要最大程度地挖掘自己的创造潜能。 第六，对所学习或研究的事物要做到永不自满。一个有很多创造性思想的人如果就此停止，害怕去想另一种可能比这种思想更好的思想，或已习惯了一种成功的思想而不能产生新思想，结果这个人变得自满，停止了创造。

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