创业课学习(创业教育课程)

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创业教育课程

1.全校选修课

这类选修课是全校都可以选择的一门选修课，用于知识拓展。这门课的目的是增加学生的知识。否则，在如今这个数据爆炸的时代，只知道自己专业的东西必然会落后于别人。

2.英语和外语模块

这种选修课旨在为学生提供语言课程。不仅有主流英语，还有法语、德语等小语种可供学生自由选择。在这里，我建议在大学的四年里，选修一门小语种，既能锻炼自己的语言能力，又能发掘自己的兴趣和潜力。目前就业中把法律、金融等其他专业附加到小语种非常流行。

3.普通选修课

这门选修课和全校的公共选修课有些相似，但又有很多细分，比如文史类、创新创业类、科技类。也就是细分的选修课。你可以根据自己的兴趣安排课程。

4.专业限制选修课

这种选修课是所有选修课中最特别的。专业限制是指只有一个专业或部分专业可以选择这样的选修课。一方面，专业选修课的内容比普通选修课更为深刻，要求学生有一定的专业知识积累和专业基础。这些课程很多往往是以专业课程为基础，为那些对某些课程感兴趣的人提供了一个提升的途径，但对不感兴趣的人则没有。可以说是因班施教的具体方法。也有利于学生的发展

创业教育课程形式包括哪些

大学生创新创业项目有以下：

大学生创业项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

（一）创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

（二）创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

（三）创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

拓展：

大学生创新创业训练计划项目：

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

创业教育课程的启发

“三国杀”风靡全球，而这款游戏的创始人黄恺同年也一举进入《福布斯》中文版首度推出的“中美30位30岁以下创业者”的名单里，创造这份辉煌的奇迹，他只用了短短的6年。

　黄恺出生于福建福清。他从小就喜欢玩游戏和画画，与同龄人不同的是，他从不仅仅满足于只是“玩”游戏，而是更喜欢改造游戏。高考那年，根据自己的爱好，他报考了中国传媒大学“互动艺术”专业。

　　不到一年，黄恺就设计出了《三国杀》这款游戏。他的心思再次转动了：既然国外的桌游都能风生水起，那《三国杀》又何尝不可？于是他和另外两个朋友合伙琢磨了一下，成立一个工作室，然后把“三国杀”纸牌放在淘宝网上售卖。当时黄恺并没有意识到这款游戏能给中国桌游带来怎样大的震撼。他笑言：“能赚点零花钱就好。”

　　焦急的等待后，当第一笔生意提示交易成功时，他兴奋不已。之后销量逐渐上升，半年内更是卖出了上百套。不过，黄恺并没有把卖卡牌当一项大生意来做，直到遇到以后他最好的合作伙伴─清华大学计算机专业博士生杜彬。

　　作为国内最早一批桌游爱好者，杜彬敏锐地察觉到了“三国杀”的巨大商业潜力。他主动找到黄恺，两人一拍即合，决定成立一个桌游工作室，专门经营和开发桌游。2008年11月，国内首家桌游公司─北京游卡桌游文化发展有限公司正式成立。

　　为了赶在次年1月1日前出版《三国杀》的正式游戏，他和伙伴们连续四个月没日没夜地设计绘制卡片，为了将游戏制作得更有趣，同伴也常常争论得面红耳赤。那时候正值毕业，论文和毕业设计都是硬关，测试卡牌之余还要不停在各个学校之间来回跑动，熬夜失眠更是家常便饭，但是他都努力坚持。

　　随着渠道的扩展和口口相传，玩“三国杀”的人越来越多。从创立时只有3个人、5万元的游卡桌游公司，到发展已成为一家有上百人、资产过千万元的大公司。

　　如今《三国杀》的全球玩家已经超过1亿人次，手机平台下载用户超过3000万，而自2010年起，《三国杀》每年的销量在200万套以上。

　　现在，他统领着一支数十人的游戏设计团队，没有了往日单干时的自由自在。但他依然乐此不疲，他说：“‘三国杀’成为中国的第一代桌游，是诸多因素叠加的结果。我的目标从来不是超越某个具体的产品，而是尽全力超越自己。”

创业教育课程的经历有没有让我更多了解自己

1. 创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，

2. 不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。

3.. 创新创业教育本质上是一种实用教育。

创业培训课程

建议参加。

大学里的教育培训有很多类，如人社的SBY等，网创等。

还有一些专门做创新创业培训的机构。

区别在人社的课件是固定的，新意较少，不过有证；某些培训机构的各不相同，不过会与市场比较接近，一般没有证。

参加的好处是，创业培训可以让同学们了解一个企业的来龙去脉，对于以后的工作也是有帮助的。

创新创业教育课程

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体

创业教育课程心得体会

在这次的创业培训中我明白了许多道理，在以前我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了，然而，说起来容易做起来难往往是头脑一片空白。通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解，逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。

凡事豫则立，不豫则废要想创业，并且取得成功，前期的准备一定要充分，所谓 “凡事豫则立，不豫则废”，前期的准备非常重要。首先，我们要找到适合自己的创业项目。创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素。我们必须思考自己的专业知识背景和各方面的能力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是工业或是其他之类。

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