妇女创业大赛(妇女创业大赛官网)

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妇女创业大赛官网

组织妇女参加家庭手工编织活动，开展家庭种植农产品，通过网络销售。

中国妇女手工创新创业大赛参赛项目征集系统

2023年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，为了进一步深化创业创新巾帼行动，充分发挥“巾帼文明岗”示范引领作用，引导激励广大妇女立足本职建功立业。2023年妇联将围绕“巾帼心向党、奋斗新征程”主题，开展整个文明岗创建活动，引导广大妇女结合行业发展，要求在岗位上学习，在实践中成才，在奉献中历练，为全面建设，全面实施加快推进的新阶段贡献巾帼力量，以优异成绩迎接建党100周年。

凡是通过考核、公示的创建党组团队，妇联将在2023年三八国际妇女节期间，予以命名。

妇女创业创新

如何厘清学前教育专业大学生就业存在的亟待解决的问题，树立忧患意识，及时有针对性、前瞻性地对学前教育专业的学生进行系统实效的就业创业教育，这是广大高校教育工作者与大学生共同关注与探索的课题。据统计，2013年全国高校毕业生达699万人，被称为史上最难就业年。学前教育专业是女性集中的群体，她们的就业创业更应该引起人们的关注。有鉴于此，全社会都在关心大学生的就业和创业问题并积极寻找对策。

　　 一、转变就业创业观念

　　 学前教育专业的大学生亟待转变就业创业观念，主要表现在三个方面。

　　 （1）职业价值认知偏颇。表现在幼儿教师工作量大、社会地位不高、离职率高、流动性大等负面的影响，职业的认同感缺乏，职业生涯发展的原动力不足，既不利于职业生涯的健康发展，也不利于职业目标的达成。

　　 （2）就业创业的意识淡薄。学前专业的部分大学生对自我的职业认知不够，也没有做好必要的就业创业的思想准备，没有充分认识到就业创业的重要性，对如何就业创业迷茫。另外，部分家长对其子女期望值过高，这也导致大学生择业自主性的缺失。

　　 （3）就业创业自我设限过多。学前专业的部分大学生对择业抱有很多不切实际的幻想，过于注重薪金收入、劳动强度、福利待遇、地域特色等物化的东西，对自我价值和自身的优势评估偏差。过于看着职业的稳定性，对于挑战性的行业以及自主创业考虑不到位。部分学生仍然执着于专业对口，这就在相当程度上加大了就业的局限性。

　　 面对幼教改革发展的新情况，学前教育专业学生亟须转变就业观念。事实上，观念转变必然拓宽就业渠道。例如，早期教育的市场潜力就是学前教育专业大学生就业的巨大空间。到2023年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。也就是说，学前教育专业的大学毕业生在数量上不能完全满足社会需求。

　　 二、建立和完善就业创业机制

　　 当前，就业创业的机制尚未健全。例如学前教育专业学生就业目标定位清晰，即培养托幼机构教师、学前教育行政人员、幼教研究人员及相关服务机构的儿童工作者。其专业特点在于：较早地确定了从事学前教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动都有针对性，毕业生将来的发展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁移。但是，其弊端也凸显出来，表现在：

　　 （1）无法全面适应社会发展对大学生提出的综合素养的要求。学前教育专业的大学生承担着幼儿教育的艰巨任务，幼儿教师必须是职业化的，“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专业技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。也就是说，用人单位除了注重应聘者的专业水平外，还应要求应聘者具备一定的人际沟通能力、组织协调能力、专业实践能力等，而这些都是大学毕业生的软肋。

　　 （2）无法应对政府和主管部门提出的人才培养的要求。根据教育部等相关职能部门要求：鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部等地区就业，鼓励支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业。但是，目前，相当一部分大学毕业生可能还没有做好思想和实际行动上的准备。

　　 （3）部分大学生创业自信不够。在大学生自主创业方面，国家创造了良好的外部环境，这就为大学生自主创业提供了可能性。但是，大多数学前教育专业的大学生，由于性别的局限等，对自主创业不感兴趣。虽然高校和社会都鼓励大学生排除万难，通过自主创业来实现自身人生价值，但是仍然有相当一部分大学生无法体验创业的成功快乐，无法通过制订规划和合理定位实现自身的价值。

　　 三、设置就业创业内容体系

　　 依据《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》要求，“要在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，大力推进高等学校创新创业教育工作”。据此，设置就业创业内容体系。

　　 （1）分年级设置职业生涯规划课程内容。大一新生，开展职业生涯规划教育，普及职业生涯基本知识，配备职业生涯发展导师或辅导员，设定职业规划路线，建立个人职业生涯规划档案。大二、大三年级完善个人职业生涯规划档案。对于大四年级的学生，要着重个性化辅导，开展岗位技能培训和专业实践，指导学生顺利完成就业与创业。

　　 （2）针对性开设选修课程。依据市场需求和个性需要，积极做好性别差别教育。可开设礼仪、心灵鸡汤等类的课程，同时，开设户外内容和社团活动的课程。例如新增“女大学生就业心理调适”“女大学生‘四自’精神培养”“女子形体礼仪”等选修课程。只有不断强化女大学生的参与竞争市场和主动就业意识，为其在未来选择职业的过程中提供更好的帮助，才能更加彰显女性的就业创业优势。

　　 四、练就就业创业能力

　　 （1）育人社会化，课堂职业化。注重加大见习和实习力度，培养大学生的动手实践能力。构建和完善学前教育专业实践教学体系，不断更新实践教学观念;严格实习管理，狠抓教育实习和见习的各项工作。改变实习方式，采取分散见习与集中见习方式，同时完善见习实习内容，参加教学观摩、备课上课、制作教具，组织开展幼儿各项活动。

　　 （2）提升学前教育专业大学生就业创业的综合竞争力。毕业生的综合素质是增强大学生在市场就业竞争力的关键。必须全方位提升大学生的综合素养，做到你无我有、你有我优、你优我特，为学前教育专业大学生全方位、高层次、多渠道就业打下坚实的基础。

妇联创新创业大赛

广东省妇联的主要职责是：

（一）紧紧围绕市委、市政府的中心任务开展工作，团结、动员、组织妇女群众投身改革开放和中国特色社会主义建设事业中去，积极支持和参与改革，奉献巾帼力量。

（二）宣传马克思主义妇女观和男女平等基本国策，教育和引导广大妇女践行社会主义核心价值观，弘扬自尊、自信、自立、自强精神，全面提高妇女素质，发挥妇女在促进改革发展、维护社会和谐中的积极作用。

（三）代表妇女参与国家和社会事务的民主决策、民主管理、民主监督，参与有关妇女儿童法规、规章和政策的制订，参与社 会管理和公共服务，及时向市委反映社情民意，提出对策建议。

（四）坚持为妇女儿童服务，为基层服务，建立健全妇联组织联系和服务妇女群众长效机制，加强与社会各界的联系，协调推动全社会为妇女儿童办实事、办好事；引导和支持广大妇女参与创新创业。

（五）强化家庭文明建设，传承家庭美德，树立良好家风，推进家庭教育、提升家教水平，推动形成社会主义家庭文明新风尚。

（六）维护妇女儿童合法权益，倾听妇女意见，反映妇女诉求，向各级有关部门提出意见和建议，为受侵害的妇女儿童提供帮助。

（七）依法依章领导各级妇联组织开展工作，加强和创新基层组织建设，协调推动在女性相对集中的区域、领域，建立各种形式的妇女组织，加强妇女之家、网上妇女之家等服务阵地建设。 

（八）指导妇联组织人才队伍建设，研究制定妇联干部管理制度和培训规划，强化教育管理，向各方面推荐输送女干部及女性人才，宣传表彰先进妇女典型和先进妇女集体，培养、推荐女性人才。

（九）积极开展同各界妇女和妇女组织的友好往来，增进了解和友谊，加强与港澳台地区及海外侨胞妇女的联谊，巩固和扩大各族各界妇女的大团结，促进祖国统一。

女大学生创新创业大赛官网

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巾帼创业大赛

有奖金，各个地方有各自标准

妇女创业大赛官网报名

看她所做的行业是不是需要营业执照的。如果说单纯的在农村务农就不需要办理创业证。如果是创业的，就需要办理创业证。办理创业证需要准备必备的材料到相关部门去办理。

办理流程

1、本人持有效身份证件向户籍所在地的村（社区）提出申请

2、乡镇街道初审合格

3、录入信息到湖南省公共就业服务信息平台

4、3个工作日内打印《就业创业证》

5、本人携带相关申请资料到新政务中心2楼就业失业窗口领取《就业创业证》

三、办理方式：乡镇协办

四、办结时限：3个工作日

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第一届中国妇女手工创新创业大赛

作为新疆特色工艺美术大师、新疆七坊街文化创意产业集聚区入驻艺术家，她所绣出的作品继承和发扬了中国传统刺绣的基础，以色彩表现丰富，针法灵活运用彰显出了新疆特有的粗犷豪放之美。

　　为了让天山南北更多的妇女组妹能像她一样熟练的掌握一门技能，钱美荣在用巧手扮靓天山风物的同时还自主创业，为新疆各族残疾妇女、下岗失业妇女以及社会富余妇女劳动力毫无保留的传授起了刺绣技艺。

　　她先后在乌鲁木齐、阜康、木垒、喀什、石河子等地培训刺绣及编制技工上千人，在她的引领下目前已有３０多位学员办起了刺绣合作社，并在农闲之余带领着当地农村妇女一起走上了增收致富之路。

　　眼下，钱美荣所创立的新疆一品绣文化传播有限公司早已成为新疆维吾尔自治区“妇女手工艺品示范基地”，产品也远销内地和中亚国家。

妇女创业创新大赛

河北女子职业技术学院已于2023年9月12日开学，

河北女子职业技术学院始建于1948年，隶属于河北省妇联，是经省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校，是全国第一所省级妇女干部学校，河北省唯一、全国六所公办女性教育高等院校之一，是全国“三八”红旗集体、国家职业院校数字校园建设实验校、国家级优秀成人继续教育院校、教育部“1+X”证书制度试点院校、河北省域高水平高职学校建设单位、河北省重点建设的女性教育示范校、河北省创新创业教育改革示范高校、河北省优质校建设单位、河北省职业院校省级师资培训单位、河北省文明校园、河北省学前教育职教集团牵头单位是（国家第一批示范性学前教育职教集团培育单位）、河北省家政职教集团牵头单位、河北省学校劳动教育教学指导委员会主任委员单位。

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