创业团队需要哪些成员(创业团队需要哪些成员参加)

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创业团队需要哪些成员参加

创业合作伙伴，又叫创业合伙人，新东方前合伙人、真格基金创始人徐小平的经验：“创业成功的两个基础，一是股权，二是团队，创业必须有合伙人，否则你无法成功。”；360周鸿祎的经验“找合伙人比找媳妇还难”；雷军的经验：“如果你找不到合伙人，只能说明你花的时间不够。”

找创业合伙人，要把握五个基本条件：

1、志同道合：合伙人要跟你即创始人，能在同一频道上说话，能说到一起，本质是价值观相似、有一定情趣相投，最好能有一定交往经历。小米早期创业，选择合伙人特别强调价值观。小米的7位联合创始人，都是被雷军的使命和愿景感染加入小米，当时雷军就提出一个愿景：5年做一个百亿美金有情怀的移动互联网公司，七位创始人听到这个愿景，不用太多思考都同意加入。一个特牛的工程师，雷军跟谈了10次，每次都超过8小时，最后他终于同意一起创业，雷军问他，你想要多少股权？对方说：我不要股权，只要现金工资。雷军的心当时就凉了，终止了沟通。原来这个大牛工程师，只想来打工，不想来创业。还有一次合伙人推荐了一个营销天才，有非常牛的经历，跟雷军聊了很久，说道兴奋处：我能帮你把稻草买出金子价格。说者无意，听者有心，小米的价值观是厚道的价格，雷军立即判断此人价值观与小米不符合，果断放弃了这个营销天才。

2、能力互补：创始人一个人的能力是有限的，创始必须知道自己的短板，按照自己的短板找合伙人来补充自己的短板，这就交能力互补。韩都衣舍创始赵迎光说：“我最厉害的就是知道自己不厉害，我的合伙人都比我优秀。” “我的主要工作有两个，找到增量市场，找到比我牛的人合伙。”赵迎光，找3位地区学霸及2位实干家合伙，搭建了一个超级牛的创始合伙人团队。小米雷军花了8个月时间找了7个人牛人合伙人，每个人都是自己领域的知名专家，正是这样的超豪华团队，小米才不用太多管理，业务带来快速腾飞。

3、相互信任。合伙人之间一定要相互信任和欣赏，才能合作愉快与长久。蔡崇信找马云合伙，完全是对马云的欣赏和信任，他看到马云对互联网的理解很到位，并且做了很好的布局，并且有很好的个人魅力，毅然放弃年薪70万美金，愿意拿500元每月工资，从台北到杭州来一起创业。马云找关明生合伙，主要看中他跨国公司GE的经历，更为两个细节所打动，一个关明生每次来都很准时，不像别的应聘者，二是每次进门总是把大衣叠好放在一边。因为这两个细节，马云决定聘请关明生入伙，因为关明生的自律和职业化，正是当时阿里所需要的。

4、愿意付出。一旦认定合伙事业和团队，合伙不要太计较付出，关明生从香港到杭州来，住在100多元每晚的宾馆，几天后，关明生在马云支持下，关明生推出3个回归战略，祭出“铁血三板斧”：止血、造人、造血。1）止血：迅速把国际化业务和人才裁掉，财务止血过冬；2）造人：确立阿里价值观，招聘业务人员，进行培养；3）造血：开辟新的业务和新产品，年底开始盈利。正是关明生的投入，帮助阿里渡过一个生死劫。

5、长期奋斗。创业不可能一撮而就，而是一个长期过程，为了共同的目标，能耐得住寂寞，愿意长期付出，能够和创始团队共进退。

创业团队的基本成员

创业者、员工、合伙人。创业团队使各成员联合起来，在行为上形成彼此影响的交互作用、在心理上意识到其他成员的存在及彼此相互归属的感受和工作精神。这种集体不同于一般意义上的社会团体，它存在于企业之中，因创业的关系而联接起来却又超乎个人、领导和组织之外。

优秀创业团队具有的基本因素有：一个胜任的团队带头人；彼此十分熟悉，能够相互很好地配合的团队成员；创业所必需的足够的相关技能。

扩展资料

创业基本阶段

1、第一阶段

生存阶段，以产品和技术来占领市场，只要有想法（点子）会搞关系（销售）就可以。

2、第二阶段

公司化阶段，规范管理来增加企业效益，这是需要创业者的思维从想法提升到思考的高度，而原先的搞关系就转变成一个个渠道的建设，公司的销售是依靠渠道来完成，团队也初步形成。

3、第三阶段

集团化阶段。这时依靠的是硬实力（产业化的核心竞争力），整个集团和子公司形成了系统平台，依靠的是一个个团队通过系统平台来完成管理，（人治变成了公司治理），销售变成了营销，区域性渠道转变成一个个地区性的网络。从而形成了系统。

4、第四阶段

这是创业者的最高境界，集团总部阶段，是一种无国界的经营，也就是俗称跨国公司。集团总部的系统平台和各子集团的运营系统形成的是一种体系。

集团总部依靠的是一种可跨越行业边界的无边界核心竞争力（软实力）子集团形成的是行业核心竞争力（硬实力）这样将使集团的各行各业取得它们在单兵作战的情况下所无法取得业绩水平和速度。思维已从三维到多维，这才是企业发展所能追求和达到的最高境界。

创业团队需要哪些人

大学生创业团队应当设置队长、策划、营销和财务等岗位，队长负责领导，策划负责出谋划策，营销负责交际，财务负责处理财务问题。

实际操作中，你们的很多工作是要一起进行的，很难明确划分谁做谁不做。因此在创业初期，职责和职位都不可能很细致很清晰，要笼统一些，留出一定的弹性空间，做得时候才能灵活。切不可因为内部纷争而导致项目夭折，彼此监督写在文字上不是件好事，会伤大家的感情。

重要人事问题只一个人具体暗自把握即可。有些事情必须全面亲自把握，并要善于利用团队的合力。所以组织结构、分工设计要谨慎而巧妙。 基础数据收集与反馈这是前期很重要的日常工作，在工作流程中要有所要求。而且要考虑前期轮班制度，以及其他系部人员加入问题。

创业前期，创业成员不存在具体的奖惩问题，大家都是这个团队的主人。工作不得力，就削减他的任务，缩小他的权力；态度有问题，除了沟通教育外，就是容忍；损害了集体利益的，可以启动章程中设立的等价赔偿制度，或者强制出局。所以要保证足够的控制权，核心成员的股份要超过50%，这样必要时才能使用特手段。章程和守则都要创业者全员认同后签字确定共同遵守。

创业团队需要哪些成员参加活动

这个是总结我们组织行为学教材中描述的： 基于贝尔宾团队角色理论和卡特尔人格问卷，并按照他们的功能可看出扮演推进者角色的通常是领导。

推进者通常好交际，在他人面前不羞怯、不怯懦，勇于表达自己的思想和观点，但容易忧虑、猜疑和受挫。

他们是机会主义者，强于其他方面的特征，如尽责、实际、情绪化。

这些都表明他们对失望和焦虑有过度反应的表现。

他们通常是一个平衡力量的破坏者，尤其是在协调者领导的团队中。因此，推进者表现出外向但容易焦虑的特点。 希望对你有帮助～

创业团队成员要求

首先要表明你的个人的态度及思想，接下来就是你为什么有这个想法跟会产生什么样的社会效应，想创什么业和为什么要创业，最后就是你该怎么样去做，你都需要什么样的帮助和宣传，管理团队包括公司的管理团队，组织架构以及团队能力；各成员与管理公司有关的教育和工作背景，团队成员的分工和互补；领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况等。还可以从以下几点切入写团队计划1.团队工作目标；2.团队成员分工；3.与分工作业配套的的进度计划；4.可能的障碍分析；5.过程中控制节点的设置；6.中间成果和最终成果的描述；7.团队成员工作成果的交接方式；8.每个成员工作结束的标志

创业团队应包括哪些成员?

1、强主人生:选择自主创业，演绎自强人生。

2、不负韶华:有心创业岂畏难，立足起点莫等闲。

3、回乡创业:在外漂泊身心累，返乡创业更实惠。

4、创业园:诸葛躬耕地，回归创业园。

5、雄鹰翱翔:自强志在心，创业践于行。

6、励精图治:自主创业，点亮生活。

7、不畏艰辛:自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色。

8、勇于探索:走遍东西南北中，回乡创业更轻松。

9、报效家园:走遍天涯心系故园，回归创业报效桑梓。

10、马力全开:走创业的路，为崛起提速。

11、勇往直前:创业不必去远方，家乡一样铸辉煌。

12、梦想成真:创业改变命运，互助成就梦想。

13、马到成功:创业艰难百战多，彩虹总在风雨后。

14、勇于实践:创业路书写新人生，小买卖成就大事业。

15、创新工场:创业全方位，创新无止境。

16、不负辛苦:创业天不负，立志事竟成。

明确创业内涵，体现大学生创业能力培养的时代性。创业，有广义与狭义之分。广义的创业是指创新立业，狭义的创业是指创办新企业。大学生创业，主要是指创办新企业。

当然，创业需要具备一定技能，如适应环境的能力、市场调查能力、风险控制能力、协调组织能力、工商法学知识等。

高校要适时而动，加强大学生创业能力培养，实施创业教育、培养创业精神、构建成才机制、指导和传授创办所需的实用知识和技能技巧，根据政府制定的优惠政策，扶持、帮助他们创办各类经济实体，并跟踪辅导，促其巩固发展。

大学生也应增强自身时代责任感，革新理念，提高技能，努力将自己培养为适应性强、个性特长更鲜明的创业型人才。

构建培养机制，把握大学生创业能力培养的规律性。在中国，创业教育尚处于萌芽阶段，因此要积极借鉴西方高校办学理念，加速构建我国大学生创业能力培养机制。

组织支持是前提，大学生创业能力培养归口教学组织，要纳入教学计划和培养方案。授课师资是基础，启用有企业背景的学者或企业家传授创业之道可真正授人以渔。创业课程是核心，整合社会资源共同建设大学生创业课程体系，使之涵盖创业精神、创业风险、创业项目等方面内容。

教学方式是手段，专题讲座、热点对话、实践锻炼、虚拟操作、现场答疑等创新性教学方式更能提高大学生的自主学习能力。弹性学制是关键，允许学生“学习+带薪实习+创业实践+学习”。

质量控制是保障，教学效果的评估要以运用知识解决实践问题的能力、获取信息和处理信息的能力、合作竞争的能力和专业技能与创业的结合能力为重要指标，设立相应的考核体系。

拓展活动是条件，适时开展相关活动，拓宽视野及创业能力。通过构建机制，把握规律，促进大学生能力的培养。

创新培养模式，加强大学生创业能力培养的创造性。首先是建立以学习者为中心的培养模式，提供灵活多样的课程安排和开发多样化、个性化的学习模式，提倡探究式学习，包括以问题为基础的学习、以研究为基础的学习、以发现为基础的学习等，赋予大学生独立自主的创新空间。

其次是建立创业教育平台创新培养模式，加强校内外创业基地建设，充分发挥社会实践、创业实习、创业实验及创业计划大赛、职业规划竞赛等在增强创业意识与创业能力方面的作用；广泛利用社会资源，聘请创业成功人士为大学生开设讲座、做报告。

在制度、政策方面，为大学生创立有利的环境，如休学创业制度、设立创业基金、成立创业促进会、联谊会等。创业教育平台可通过典型的创业实践和一般的创业教育两种模式激励引导大学生创业。

组建创业团队如何选择成员

团队的目标很明确，就是完成一线分配的开发任务，帮助大家学习提高。一是要围绕完成项目开发任务，充分发挥自身原有的技术专长，为项目做出最大的贡献。在不影响项目进度的前提下，我们将为您提供更多的学习和实践机会。 　　

　　团队成员肩负着共同完成任务的使命和责任。每个人都有相同的目标，团结，友谊，责任和互助。遇到困难时，一起努力寻找解决办法。只要有利于项目的进展，大家都不会计较个人得失，都会愿意主动付出更多。 　

创业选择团队成员时有何要求

越来越多的工作，是”更有要求“的工作。

这些更有要求的工作，考量人的关键因素，大而化之可概括为两点。第一你是不是问题解决型选手。大部分人不是，更直接说是本人不愿意是。于是以此为界，把工作中的人分成了两边。一边是问题解决型选手的世界，这个还可以再细分，比如，这些选手们的风格，类型，耐力，等等各有不同，类似于武林大会上，参加的人也都是各门各派，各有各的绝技。另一边是什么呢，正着说话可以说成，另一边是”不是问题解决型选手“的世界，反着说，也可以说，另一边就是另一边，不需要再细分，统一归类即可。问题解决型选手，和性格，斗志，耐力都有关系，有天赋的因素，也是后天拼命练出来的。这个值得以后再说，专门研究。第二是投入的时间。时间花在哪里，哪里就见成效。这个道理，哪儿哪儿都一样的。世间的技艺学问，短期，可能看天赋，看资源，有捷径，长期看，都一样，除却成功的经验，失败的教训之外，真的就是投入的时间。人们的时间都是一样的，昼夜交替；但生活和发展的需求不一样，人对自己生命经验的追求也不一样，一部分是靠人这个种类的本能，一部分靠个人意志。你之砒霜，我之蜜糖，天天健身的人可能瞧不上胡吃海喝肥大臃肿的人；享受风和阳光的人，可能也觉得没事就鸡汤励志早上五点就发朋友圈的人活得忒累。但工作有其特别的属性，工作是服务于他人的，以通过向市场交付产品和服务，来实现价值转化，退一步讲，工作中，个体的人承担的是成就整个价值兑换的一部分，是需要为团队尽责的，坦白说，是尽改尽的本分。因此，基本要做到是，个体能够不拉平均分。不拉平均分，客观上需要的是投入不拉平均分的时间。以上是创业公司老板站着说话不腰疼，所以听起来都是屁话。上海知志者回答 但世界上往往那些屁话，经过更长久的时间后，发现因为没有华丽的包装纸，没什么可被撕下的，就是脚下要走的路。所以，不想当问题解决型选手，太累了，可以；不想投入时间，因为人活着，我其他的诉求更重要，也可以。就真的别加入创业团队，找轻松的大树能靠就靠靠，靠不住再说，再说天底下哪有大树还靠不住的道理。最后有个新的反思，大树都能靠得住吗？也不一定，毕竟改革开放四十年以来，也就是人的不到半生吧，从最小的个体，往外再推，家庭，机构，行业……也都起起伏伏着呢。所以，”创业“二字不是局限于创业中机构或项目。其他的，比如老树想发新枝的，旧有的路走不下去要走新路子的，也都面临着二次甚至多次创业的处境。看现在的市场，没有一直好卖的货，也没有一直可以让人惫惰的环境，今天吃一口甜的，可能明天就有一口咸的能齁死你。解决问题，投入时间，不拉团队后腿，基本就是这个时代工作的基本要求了。

创业团队由哪些成员组成

创业团队成员的构成及作用:

第一类是领导类型的角色，包括协调者与推进者；

第二类是资源整合类型的角色，包括信息者与凝聚者；

第三类是技术创新类型的角色，包括创新者与专家；

第四类协助类型的角色，包括实干者与完成者；

第五类是监督评估类的角色，主要包括监督者。

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