创新的定义与原理？(名词解释创新？)

小编为您收集和整理了创新的定义与原理？(名词解释创新？)的相关文章：1.创新的定义与原理？2.名词解释创新？3.如何理解创新？4.什么是创新?主要的创新方法有哪些？5.如何正确理解“创新”的概念？6.创新包括哪几种创新？7.创新的定义是什么？一、创新的定义与原理？创新...

一、创新的定义与原理？

创新原理是指企业为实现总体战略目标，在生产经营过程中，根据内外环境变化的实际，以科学的态度，不断否定自己，创造出具有自身特色的新思想、新思路、新经验、新技术、并加以组织实施。

企业创新，一般包括产品创新、技术创新、市场创新、组织创新、管理方法创新等。产品创新主要是提高质量、扩大规模、创立名牌：技术创新主要是加强科学技术研究，不断开发新产品，提高设备技术水平和职工队伍素质；市场创新主要是加强市场调查研究，提高产品市场占有率，努力开拓新市场；组织创新主要是企业组织结构尽快改组为符合现代企业要求的组织形式。

二、名词解释创新？

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

创新从哲学上说是一种人的创造性实践行为，这种实践为的是增加利益总量，需要对事物和发现的利用和再创造，特别是对物质世界矛盾的利用和再创造，人类通过对物质世界的利用和再创造，制造新的矛盾关系，形成新的物质形态。

三、如何理解创新？

中国是制造业加工业大国，创新做的还需努力。每年有许多申报专利的人。一个国家的发展就在于创新。青年人要善于创新。在没有的基础上去发明创造也可以。或是在原有的基础上加以改进，使其更加先进优良也可以。

墨守成规是没有路可走的。创新是一个行业未来发展的方向。

四、什么是创新?主要的创新方法有哪些？

创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境的行为。 关于知识经济时代的教育，或未来的教育不论作何种解释、何种作法，如果不进行教学改革和创新，不通过创新性的教学，启发学生的学习兴趣、激活学生的思维、发掘学生的潜能、促进学生的个性发展、培养学生的操作技能，就不可能培养出学生的创造精神和创造能力，也就不可能培养出适应时代需要的创造性人才。

五、如何正确理解“创新”的概念？

为了有效地提高创新能力、增强创新思维，了解创新、创新能力的基本概念和创新理论是必要的。创新是近年来出现和使用频率最高的词汇之一。关于“创新”概念，不同学科、不同领域有不同的解释，创新的定义多达400多种。其中，最具有经典意义的是经济学家熊彼特的创新概念。熊彼特首先赋予创新一词以经济学意义上的特殊用法，他区分了创新（innovation）与发明(invention)、创造(crea-tive)：一种发明，只有当它被应用于经济活动时，才成为创新。熊彼特的创新不是一个技术概念，而是一个经济概念。

这一创新概念涉及三层含义：

⑴新技术、知识、观念或创意的形成、产生或引入；

⑵利用新技术、知识、观念或创意，设计生产或形成新的产品、服务、组织、制度、流程或管理方式等新事物；

⑶通过新产品等新事物的社会化实现其价值，所追求的价值并不只限于经济价值。

这一创新概念既包容熊彼特源自其技术创新提出的定义，又兼及目前广泛开展着的各类创新实践。据此概念，本书在征集案例时涉及科技创新、企业创新、教育创新、管理创新等方面的案例。

创新有多种类别，也有多个级别。按照最简单的划分，创新有小级别创新、突破性创新（radicalinnovation）、里程碑式的创新三个级别。

六、创新包括哪几种创新？

1、创新类型包括思维创新、产品创新、技术创新、管理创新等，创新的使用是为了人们更好的适应社会，更好的适应工作，所以往往需要创新，人们所要达到的目的不同就需要进行不同的创新来满足人们的需要，往往合适的创新则更加的能够帮助们更加快速高效的完成任务。

2、创新是指人们对于一件事物的特令独行的一种方法，往往一个创新的方式能够很好的帮助人们解决当下技术的问题，所以生活中的技术创新变得非常的重要，固守成规必定会被社会所抛弃，所以创新就变得非常的重要，不管是做什么多需要时刻的进行创新与变革。

七、创新的定义是什么？

创新分两种，一种叫延续性创新。一种叫破坏性创新。

延续性创新是指，改善产品性能或完善产品功能的创新，通俗点说就是让产品好上加好，让产品性能更高更快更强。比如，很多厂家会不断完善自己的产品，让硬盘的容量越来越大，速度越来越快，噪音越来越小，这就是延续性创新。延续性创新的粉丝就是主流市场的主流大客户。

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