儿童教育创业项目(儿童教育创业项目计划书)

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儿童教育创业项目计划书

一.聊城幼儿师范学校学校简章

学校全面贯彻党的教育方针，紧密服务区域经济、产业发展，高举“常规立校”的大旗。以准军事化为标准，以校企合作为特色，走内涵发展道路。围绕“求真、多能、创业、成才”的校训，努力把学生培养成“能吃苦、守纪律，懂服从，有技能”的技能型人才。参照现代企业管理模式，大力实施“7S”管理，培育出“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的良好风貌。

二.聊城幼儿师范学校师资力量

学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。

三.资助政策

1、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。2、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。3、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;4、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。5、家庭经济困难学生可享受国家助学金。6、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。

四.聊城幼儿师范学校幼师有哪些课程

1、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。2、幼儿美术：掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图。并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果漂亮等。3、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。5、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

五.聊城幼儿师范学校幼师专业介绍

1、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。2、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

儿童教育创业项目计划书范文

要以创业者为基础，了解事实

儿童教育培训创业计划书模板

先在网页上参考一下模版，然后类比自己的情况进行增添和删改，自己写的越多，得分相对能高些，如果全是那些模板和套话，能看出来的！

策划书说到底就是对自己的创新创业项目进行各种分析，格式主要就是下面这样：

1. 事业描述。必须描述所要进入的是什么行业，卖什么产品(或服务)，谁是主要的客户，所属产业的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段。还有，企业要用独资还是合伙或公司的形态，打算何时开业，营业时间有多长等。

2. 产品/服务。需要描述你的产品和服务到底是什么，有什么特色，你的产品跟竞争者有什么差异，如果并不特别为什么顾客要买。

3.市场。首先需要界定目标市场在哪里，是既有的市场既有的客户，还是在新的市场开发新客户。不同的市场不同的客户都有不同的营销方式。在确定目标之后，决定怎样上市、促销、定价等，并且做好预算。

4. 地点。一般公司对地点的选择可能影响不那么大，但是如果要开店，店面地点的选择就很重要。

5. 竞争。下列三种时候尤其要做竞争分析：

要创业或进入一个新市场时；

当一个新竞争者进入自己在经营的市场时；

随时随地做竞争分析，这样最省力。竞争分析可以从五个方向去做：谁是最接近的五大竞争者；他们的业务如何；他们与本业务相似的程度；从他们那里学到什么；如何做得比他们好。

6. 管理。中小企业98%的失败来自于管理的缺失，其中45%是因为管理缺乏竞争力，目前还没有明确的解决之道。

7. 人事。要考虑现在、半年内、未来三年的人事需求，并且具体考虑需要引进哪些专业技人才、全职或兼职、薪水如何计算，所需人事成本等。

8. 财务需求与运用。考虑融资款项的运用、营运资金周转等，并预测未来3年的损益表、资产负债表和现金流量表。

9. 风险。不是说有人竞争就是风险，风险可能是进出口汇兑的风险、餐厅有火灾的风险等，并注意当风险来时如何应对。

10.成长与发展。下一步要怎么样，三年后如何，这也是创业计划书所要提及的。企业是要能持续经营的，所以在规划时要能够做到多元化和全面化。

幼儿教育项目创业计划书

一、开办教育机构的流程有哪些

　　1、选择高端加盟品牌

　　在教育培训市场激烈竞争的时代，品牌优势是竞争的一个核心。所以选择一个合适的加盟项目更有助于创业的成功。一个专业的、知名的、优秀的、教育连锁品牌，是值得家长和孩子信赖的加盟品牌，拥有生源之后，那么，你的创业还担心不成功吗?所以在品牌的选择，加盟机构总部所提供的支持就值得慎重考量了。

　　2、申请办学程序

　　培训许可证其实又被称为办学许可证。现在无论是营利性或者是非营利性的团体组织都要在相关部门完成培训资质的办理。

3、新学校开业前市场调研

　　在投资办学前，需了解、分析如下指标：

　　A：当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数

　　B：当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比重

　　C：当地学校数量/学生数量

　　D：当地学生是否有文化补习的习惯/补习的学费一般标准是多少

　　E：当地教师在家开补习班的多还是少?

　　4、选址装修

　　A：了解选址原则和流程。

　　B：按照选址要求确定三个备选方案。

　　C：最终确定合适的场地并签订租赁合同。

　　D：由指定的装修公司提交学校装修方案。

　　E：装修完毕验收，交付装修公司装修款项。

　　5、整体布局

　　校区点位确认后，规划校区设计布置图主要以前台、教室、办公区域、洗手间四个部分为主。设计时必须考虑到空间的最大化利用，各个区域布置的合理性，采光通风的优越性，消防审批要能合格。

　　二、开办教育培训机构前需要的工作准备

　　1、免费提供店铺选址辅助

　　2、免费提供店铺评估

　　3、免费提供统一店铺装修、VI形像设计

　　4、免费提供装修实施方案

　　5、免费提供全科同步练习、学前学后测试题库

　　6、免费提供每位学生个性化学习计划

　　7、免费提供新店开业策划方案

　　8、免费提供宣传、促销方案

　　9、免费提供开业、宣传、促销活动宣传素材设计

　　10免费提供学生教学辅导

　　11、免费提供师资培训

　　12、免费提供客户关系维护方案及培训

　　为了防止纠纷，租赁合同要双方签字盖章，合同中一定要写明场地具体位置、实际平方数、房间数量、实际用途、是否允许由租赁方自行装修、装修的幅度、是否可在外墙做广告牌等等。

有关教育创业计划书

教师是一种光荣而又伟大的行业，近年来，由于教师的休息时间比较多，社会福利待遇比较好，引起了许多人选择这个行业，特别是一些女生。但是教师行业也有一个缺点就是工资太低了，因此很多老师想要选择一个副业，既不耽误工作，也可以增加一定的收入，那么有哪些行业适合老师呢？

第一：微商，淘宝店。老师的空闲时间比较多，现在有相当一部分老师选择微商。因为老师每年的学生都不一样，而学生家长就是老师的人脉，老师们可以通过朋友圈宣传，以达到卖出商品的目的，由于微商和淘宝的操作比较简单，并且投资比较少，还是很适合老师做兼职的。

第二：自媒体行业。一般情况下，老师们都是有一点的文学功底的。随着网络的发展，自媒体行业走进了人们的视野，通过写作吸引粉丝，不但可以赚取平台的收益，时间久了还可以进行带货，粉丝变现等。对于老师们来说还是很不错的。现在有一部分老师注册自己的微信公众号，在里面发表学生的成绩和讲解一些知识点，让自己的学生关注，时间久了，收益还是很不错的。

第三：短视频行业。现在刚好是短视频的红利期。老师们可以学习一下视频制作的技巧，把自己平常上课的情况，以及班级的奇闻趣事，还有知识的重点难点做成小视频发表在某个短视频平台上，慢慢的吸引粉丝的关注，通过粉丝进行带货赚钱以及接广告等都可以达到兼职的目的。

第四：现在的很多行业都是网络上进行的。老师们可以利用自己的优势，在网络上发表文章，写小说等，也是可以赚取一定的收益的。你若有一些特长，可以在网络上接一些文案设计，知识点讲解等小任务，通过自己的完成量可以获取一定的收益，现在这种平台还是很多的，虽然赚不了大钱，但是达到兼职的目的还是可以的。

其实适合老师的副业真的特别多。但是对于在编的教师来说，千万不能选择课外有偿补课，因为这是教育部门明文禁止的。教师行业空闲时间比较多，其实做一份兼职还是非常有必要的，加油吧！

儿童教育创业项目计划书模板

首先要表明你的个人的态度及思想，接下来就是你为什么有这个想法跟会产生什么样的社会效应，想创什么业和为什么要创业，最后就是你该怎么样去做，你都需要什么样的帮助和宣传，管理团队包括公司的管理团队，组织架构以及团队能力；各成员与管理公司有关的教育和工作背景，团队成员的分工和互补；领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况等。还可以从以下几点切入写团队计划1.团队工作目标；2.团队成员分工；3.与分工作业配套的的进度计划；4.可能的障碍分析；5.过程中控制节点的设置；6.中间成果和最终成果的描述；7.团队成员工作成果的交接方式；8.每个成员工作结束的标志

学前教育创业项目计划书

幼儿园课程目标

美国教育家杜威认为：教学目标在教学中起到十分重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。目标在教学活动中起到导航和指导方向的作用，因此对于幼儿园课程目标的制定也是一个重点。

首先，幼儿园课程的基本结构包括：课程目标、课程内容、课程组织与实施以及课程评价。这里我们以选择题和填空题形式备考。

其次，我们来看幼儿园课程目标的层次，它是由大到小来制定的，我们以选择题、填空题、简答题形式备考。

1.幼儿园课程总目标(长远目标)

2.年龄阶段目标(中长期目标)——从《指南》中对于年龄的划分得来

3.学期目标(中期目标)——即上、下学期的目标

4.月(或几周)计划(主题活动)的教育目标(又叫近期阶段目标，“阶段”可以省略)

5.某一具体教育活动目标(又叫近期具体目标、活动目标，“具体”不可以省略)

我们可以来看几个真题：

真题示例1.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的( C )。

A.中期目标 B.近期目标 C.活动目标 D.远期目标

真题示例2.在幼儿园月计划、周计划中，教师制订的目标是( C )。

A.全国教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标

真题示例3.某个幼儿园按制度的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。( × )

原因：因为月计划是近期阶段目标。

幼儿园课程总目标我们是根据两个文件来设定的，即《规程》和《纲要》。

即《规程》中阐述的幼儿园教育目标，它比较大，包括教师保育，以及其他岗位都需要遵守的目标。新《纲要》是从幼儿学习的范畴按学习领域提出五大领域的目标，强调各领域“相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”，同样以实现体、智、德、美全面和谐发展为目的。这类目标比较宏观，表述抽象、概括。

识记：目标肯定是先由国家来制定的长远目标，再到幼儿园中就会有不同年龄阶段对应的不同目标，幼儿园的教学又分为上下学期，在每个学期中又会分为几个月及几周，每周又是由一天一天组成的。

接下来有个知识点：关于布鲁姆的三维目标：认知、情感和技能，考点一就是谁提出的三维目标，考点二就是具体的目标，比如问你了解故事的内容，这属于认知目标。

真题示例4.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( B )。

A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

接下来我们来看幼儿园课程目标的表述：

一、幼儿园课程目标的表述角度：

从教师的角度来说，比如：培养、激发、引导等。

从儿童的角度表述，比如：喜欢、愿意、乐于、感受等。

对于这两种表述方式，更多的人倾向于使用后者。因为它可以让教师将教育活动的关注点更多地放到儿童的发展上。所以我们一般在写教案的时候，目标的表述角度多是从幼儿出发。

二、目标表述的性质

(一)行为目标：注重操作体验的，让幼儿实际操作的行为

例如，发展动手能力→发展手部动作的灵活性→会用剪刀剪纸条;发展动作的协调性→发展正确的身体姿势和节奏感→能跟着节拍做操。

行为目标一般包括三个构成要素：

1.核心行为：期待孩子能够做到的某种行为，往往要用一个操作性动词表示。如“说出”、“比较”、“指认”、“区分”等。例如：“能够表达自己的意见”。

2.行为产生的条件：核心行为发生的条件或背景。例如：“能够在团体面前表达自己的意见”。

3.行为表现的标准：指核心行为表现可接受的程度。例如：“能够在团体面前声音洪亮地表达自己的意见”。

(二)表现性目标：较多注重情感，比较适合难以用具体行为来表述的那些情感态度类的目标。如：“喜欢参加什么活动，情绪安定愉快”。

最后，幼儿园课程目标制定的基本要求，可以以简答题形式备考。

一、目标的内容要有机整合;

二、目标的制定要明确具体;

三、目标的表述要清晰;

四、目标的水平要符合儿童的实际;

五、各层次目标之间要保持一致;

六、要根据儿童的反馈情况，及时调整目标。

以上，是幼儿园课程目标的常考考点，希望大家在理解的基础上记忆，在考试的时候灵活运用，最后顺利通过教师资格的考试。

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