中职创业之星(中职生创新创业教育)

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中职生创新创业教育

中职生的创业优势有很多。因为他的专业，他在某一方面呀，就很有特长。还有中职生本身过早的接触了社会，对，整个社会还是比较熟悉的。2023年，不建议创业，因为国家的经济处于平缓的增长期。那如果说想要创业的话，也未必是不可取，那么就要研究一些嗯，比较有前瞻性的产业。传统产业赚钱的可能性相对来说，风险要高些。

中职生创新创业教育活动策划

中职学生积极参加社会实践途径很多，每个层面都会有不同的收获。比如到央企或国企实习，就能体会这些企业的文化和规定要求；如果自己去创业实践，体会到创业的艰辛。总之，根据职业学院的目的，安排学生参加相应的社会实践。

中职生创新创业教育实践

创新创业申报书是创业团体或创业者申请项目支持或参加比赛而撰写的专项文件。已有基础是必须填写的，主要包括以下内容：比如组建专业团队，有自主创新的核心技术。围绕创新创业项目投入的资金；进行的研发投入，取得的专利成果等核心技术等与项目相关的各项工作。

创办创业项目首先是为了响应中央号召，大众创业，万众创新，以一己之力紧跟国家步伐，贯彻落实国家发展精神。

中职生创新创业教育主题班会

1、弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采。

2、“五四”精神传薪火，激扬青春献。

3、高举五四火炬，争当时代先锋！

4、共作新时代好青年，共创美好新明天。

5、弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神！

6、担当时代责任，传承五四精神！

7、高擎五四爱国旗帜，勇担祖国发展重任。

8、组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益！

9、共作新时代好青年，共创美好新明天。

10、弘扬五四精神，创造青春辉煌。

11、弘扬五四精神，构建和谐社会，投身社会科学发展。

12、弘扬五四爱国精神，展示时代青年风采。

13、弘扬五四精神，敢当时代责任奉献火热青春。

14、发奋图强，成材不负青云志；继往开来，报国常怀赤子心！

15、发展的希望在创业，创业的希望在青年！

中职生创新创业教育背景

一：中职生一般是学了技术的，所有有优势，一般有自己的技术优势，动手能力较强。

二：社会实践的经验相对较多。

三：由于少了几年的读书时间所以相比大学生创业更加年轻，有时间让你打拼，敢打敢拼，时间多。

四：理论上应该比读过大学的人，多出几万块钱的启动资金。

中职生创新创业教育的相关政策

1、人生要想成功，首先要有明确的目标，目标设立后能执着追求。

2、创业要有激情、要有拼劲、同时要有一定的风险意识。

3、能正确认识自己，能够发挥自身优点，改正缺点或者规避缺点。

4、选择项目要结合自己的优势，选择自己熟悉或者有兴趣的行业做。

5、注意多和有经验的商务人士交流，获得更多的灵感。

中职生创新创业教育的意义

想从平凡变成非凡，最安全最有效最快捷最好的方法是：借船出海，借鸡生蛋，搭便车，骑好马，借机而起，让时势造英雄！

同样生在一个世纪，同样是这些机会；为什么一部分人能先富起来，改变命运？为什么一部分人到头一无所有，后悔终生？

人一生下来差别都不大，而最终却天地之别呢？结果只有一个：那就是眼光和思维想法不同！

因为：思路决定出路，思维决定行动，行动决定结果。

有人看信息前面的问题，主观臆断，轻易放弃；有人看到信息后面的市场，客观分析，迅速把握！有什么样的眼光，就有什么样的结果！平凡和非凡只是一念之差

中职生创新创业教育期中试题答案

创新和创业的联系和区别 你知道吗

1.

创业的本质是资源的整合和再创造,创新的本质是推陈出新,创业和创新的关系是相互关联,密不可分的。

2.

一、创业的本质是创新。无论是小本生意还是互联网创业,本质都是创新,加入不一样的因素。

3.

二、创新促进创业。无论是哪一种意义上的创新,需要把它转化为实际的产品、技术或服务等形式...

4.

所以,无论是创业还是创新,都是以人为基础、以改变为本质、以运用为目的的。

中职生创新创业教育实践教案

1、《史蒂夫`乔布斯传》　　

乔布斯不一定是世界上有史以来最好的创业者，但一定是其中之一。乔布斯有如过山车般精彩的人生和炽热激越的性格成就了一个传奇，一个极具创造力的企业领袖，他追求完美和誓不罢休的激情使个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑以及数字出版等六大产业发生了颠覆性变革，他用产品改变了世界，他的思想影响了一代又一代的企业家、创业者。　　

2、《蓝海战略》　　

《蓝海战略》为企业甩脱竞争提供了一套系统性的方法。在这本颠覆传统战略思维的着作中，作者展示了一套经过实践证明的分析框架和工具，供企业成功地开创和夺取蓝海。通过对各种产业中为数众多的战略行动的分析，作者还提出了成功制定和执行蓝海战略的六项原则。这些原则告诉企业，该如何重建市场边界、注重全局、超越现有需求、遵循合理的战略顺序、克服组织障碍并把战略的执行建成战略的一部分。　　

3、《参与感:小米口碑营销内部手册》　　

作为“人类历史上达到百亿美元销售，百亿美元估值发展最快的公司”(徐小平语)，小米的成功可以称为互联网时代的创业教程。小米是如何做到4年600亿，它正如外界那样讲的只是靠营销么？雷军为何一直说小米销售的是参与感？本文从团队、产品、营销、设计、服务等多个层面介绍小米模式，为你还原一个真实的小米。读完本书，你会发现市面上关于小米的解读大部分都是误解、误读和误传。《参与感：小米口碑营销内部手册》不仅是创业必读书，更是传统企业互联网转型必读书。　　

4、《卓有成效的管理者》　　

启蒙中国现代管理第一书！管理大师彼得?德鲁克的经典作品。管理要抓住本质，抓住重点，用人、决策、战略，你在这些方面的工作做到卓有成效了吗?卓有成效不是天生的，没有天生的卓越领导者，这是可以通过学习学会的。　　

5、《大败局》　　

寻着名企业中国式失败的基因。标王失败的原因是什么?数十亿资产的企业为何这般脆弱?“青年近卫军”为何如此短命?狂热的激情是怎样成为祸根的?中国“第一品牌”是怎样砸掉的?中国网络经济的原罪是什么?暴利到底给企业留下了什么?“多元化”的陷阱有多深?企业家离政治该有多近?影响中国商业界十二本图书之一，关于中国企业失败的MBA式教案。　　

6、《创业小败局》　　

《创业家》杂志5年精选，数千个案例中挑选出的最经典、最普遍、最有启示价值的案例！21个最具代表性的失败案例，每个案例都代表了一种最常见的失败规律，也基本上覆盖了当下中国创业浪潮中，最容易遭遇的创业陷阱！徐小平、何伯权、牛文文等六位大佬集体编辑，刘强东、周鸿祎、吴晓波等更多大佬集体推荐！　　

7、《商战》　　

这本书分析了商战中的实际案例：可口可乐与百事可乐的战役，汉堡王与温迪斯对麦当劳的挑战以及DEC对阵IBM等。这些人们熟知品牌的案例在作者精心的组织下，使你不仅加深了对这本书中心思想的理解，而且学习了如何在实战中具体应用各种营销战略和策略的技巧。　　

8、《海底捞你学不会》　　

2009年黄铁鹰主笔的“海底捞的管理智慧”成为《哈佛商业评论》中文版，进入中国八年来影响最大的案例，一夜之间，几乎中国所有的商学院都开始讲授海底捞。本书将告诉你，为什么海底捞得以成为中国餐饮业的新生力量？为什么一句“把员工当人对待”成为海底捞的成功要诀？在海底捞已经成为服务的代名词，众多企业争相学习海底捞的今天，这本书对创业者有着特殊的意义。　　

9、《史玉柱自述:我的营销心得》　　

在中国的企业家里，恐怕很少有经历过史玉柱这样的大起大落，最后还能以一个成功大佬的姿态接受来自人们的学习、仰望和膜拜。史玉柱可能是企业家里面理论不是最多的人，但却是最重视他的目标客户的人。史玉柱一直说“我的失败教训最值钱”，作为一个曾经失败过，又东山再起的着名企业家，他对创业、产品、营销、管理、投资、人生的经验，都在这本书里。柳传志、雷军、蔡文胜等众多大佬推荐，热销100万册的经典畅销书。　　

10、《基业长青》　　

企业发展到一定程度，是否赚钱不是最主要的问题，最主要的问题是有没有足够的规避风险的能力。尽管让一个企业基业长青的秘诀不止一个，但是，这本书提出了一种思想，思想的改变，才能改变命运，无论是人的命运，还是企业的命运。

中职生创新创业教育教材

(一)创新创业普及教育平台

1. 理论教育奠定创新创业基础。

普及教育平台的理论教育面向全体学生，通过开设《创业基础》《创业经济法》《创业精神与实践》《创造性思维与创新方法》等通识性课程，对学生进行创新创业文化基础知识方面的教育，着重对学生进行创新创业精神和文化的培育，引导学生掌握基础性的创新创业知识并激发初步的创新创业意识，了解创新创业对国家、对学校、对个人发展的重要意义，提升其作为新时代青年的责任感和担当力。

2. 实践教育积淀创新创业精神。

普及教育平台面向全体学生同步开展实践教学，如在修读就业指导、职业生涯规划等课程的同时，学校可要求全体大一新生进行职业测评，并结合自身特点和个性，制定《职业生涯记录本》，找准自身发展方向。

(二)创新创业专业教育平台

1. 理论教育激发创新创业意识。

专业教育平台中的理论教育应坚持把创新创业工作贯穿于人才培养的全过程的原则，针对不同学科、不同专业的全体学生，结合专业特点和教材内容，将创新创业基础知识融入到专业课程中，引导学生了解前沿新理论、新技术和新工艺，注重学生创新创业人格培养，让更多的师生理解科技与艺术，爱上创新与创造。

2. 实践教育培养创新创业能力。

专业教育平台中的实践教育主要通过开展创业调研、企业走访等活动，引导学生深入企业内部，了解与专业相关的行业、岗位对人才的实际需求，与创业成功人士进行面对面交流，同时，将专业理论教育知识与实际生产初步融合，实现书本理论知识的初步转化，培养学生创新创业的能力和技巧。

(三)创新创业辅导平台

1. 理论教育强化创新创业精神。

针对有创新意识和创业潜质的学生，创新创业辅导平台打破院系间壁垒，进行跨学科的专业选修，可开设创新型和创业型两类课程，创新型选修课程可开展《批判性思维与研究方法》《学科前沿专题》等，创业型选修课程可开展《创业管理》等，注重引导学生了解创业的基本流程、基本方法和技能。

2. 实践教育提升创新创业能力。

针对有创新意识和创业潜能的学生，创新创业辅导平台的

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