创业情景模拟(创业情景模拟 怎样操作)

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创业情景模拟

创业综合模拟实训运营规则

(试行)

1.创业模拟实训的定义

创业模拟实训作为创业培训实践教学的一种形式，是指学员在虚拟商业环境中，进行企业创建和企业经营管理等创业活动的学习与演练的过程。

2. 创业模拟实训的目的

通过创业模拟实训，积累学员创业和就业实践经验，增强创业和就业能力，降低创业成本和风险，提高创业成功率和企业存活率。

3. 创业模拟实训的对象

3.1有创业愿望的劳动者；

3.2初创企业的经营管理者。

4. 创业模拟实训的技术要求

创业模拟实训的技术产品需具备自主知识产权，符合国家相关法律规定及相关技术规范的要求。设计所依据的模型科学严谨，模拟商业环境需具备真实市场环境的全部要素和环节，操作方式遵循实际商业规律，运营方法符合企业实际运营流程。

4.1创业模拟实训的内容

创业模拟实训的技术产品能够达到帮助创业者增强创业意识、掌握创业知识、提高创业能力的要求。需要包含创建企业、经营和管理企业等基本内容。

创业情景模拟 怎样操作

功能模块】

软件可分为3大主要模块，分别为：管理员端、教师端、学生端；

1.管理员端：主要管理教师、定义创业系统参数和数据字典为主；

2.教师端：主要以管理设置为主，包括对于学生信息和班级的管理、实验设置和管理、教学资源管理等操作；

3.学生端如下：主要分为创业前期、能力塑造、创立企业、企业经营四个核心部分。

创业情景模拟贴现

1、银行贷款。银行贷款被誉为创业融资的“蓄水池”，在创业者中很有“群众基础”。信用贷款，指银行仅凭对借款人资信的信任而发放的贷款，借款人无须向银行提供抵押物。担保贷款，指以担保人的信用为担保而发放的贷款。

贴现贷款，指借款人在急需资金时，以未到期的票据向银行申请贴现而融通资金的贷款方式。

2、风险投资。风险投资是一种高风险高回报的投资，风险投资家以参股的形式进入创业企业。风险投资比较青睐高科技创业企业。

提醒风险投资家他们更关注创业企业的赢利模式和创业者本人。

3、民间资本。民间资本的投资操作程序较为简单，融资速度快，门槛也较低。

提醒很多民间投资者在投资的时候双方应把所有问题摆在桌面上谈，并清清楚楚地用书面形式表达出来。此外，对民间资本进行调研，是融资前的“必修课”。

4、融资租赁。融资租赁是一种以融资为直接目的的信用方式，表面上看是借物，而实质上是借资，以租金的方式分期偿还。

创业情景模拟报告

1.把实体店的产品整合上线，预订拼团为主，零售为辅，根据订单集采集销集配。

2.找几个批发市场代理商要产品文案。

3.分销平台商品导入。

创业情景模拟的心得体会

是发现人才，选拔创业项目的，一般这种比赛都有创投公司参与，看中了项目就有可能被投资。

创业情景模拟沙盘

现有在校生12300余人。

福建商学院是福建省人民政府举办的省属公办全日制普通本科高校，2016年3月经教育部批准正式建立。学校前身为福建商业高等专科学校和福建对外经济贸易职业技术学院，办学渊源可追溯到成立于1906年的“福州青年会书院”和“福建官立商业学堂”。历经110年办学历程，薪火相传，自强不息，在社会上享有“闽商摇篮”和“外贸摇篮”的美誉。先后被教育部等六部委评为“全国职业教育先进单位”和“全国毕业生就业典型经验50强高校”，连续五届被评为福建省文明学校。2023年5月，获国务院侨办批准成为“海外惠侨工程——中餐繁荣基地”项目高校，2023年1月，通过政校企合作，成立全国首个eBay跨境电商学院。

　　学校坐落于福建省福州市，现有鼓楼、连江、马尾三个校区,占地面积1500余亩，校园环境优美，是福建省生态文明教育基地。现有在校生12300余人。

　　学校专业齐全、特色鲜明。现有国际经济与贸易系、金融系、工商管理系、流通经济系、会计系、计算机科学与技术系、信息工程系、管理工程系、旅游与酒店管理系、人文与公共管理系、外语系、艺术设计系、传媒系、公共基础部、体育教学部、马克思主义学院、海外教育学院、继续教育学院等18个教学单位。开设有国际经济与贸易、国际商务、电子商务、市场营销、财务管理、审计学、金融工程、会展经济与管理、艺术设计学、环境设计、通信工程和酒店管理等15个本科专业和58个专科专业，初步形成了管、经、工、文等相互支撑、交叉渗透、协调发展的学科体系。现有教育部和财政部支持的国家级重点建设专业4个，省级精品专业11个，省级示范专业14个，省级服务产业特色专业4个，省级创新创业教育改革试点专业3个，省级实验教学示范中心3个，省级精品课程31门;省级高等学校教学改革综合试验项目7项，现代学徒制培养项目7个，闽台高校联合培养人才项目6项。先后获得国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果特等奖2项、一等奖4项、二等奖4项。

　　学校已建成较为稳定的校外实习、实训基地370多个，其中，省级以上大学生校外实践教育基地5个。拥有校内实训室216间，校内实训基地(中心)24个，其中中央财政支持实训基地2个、福建省财政支持实训基地4个，省级示范性实训基地2个。学校是福建省高校毕业生创业培训基地、福建省电子商务职业教育公共实训基地和福建省电子商务职教师资培养培训基地。

　　学校现有专任教师550余人，其中高级职称200人，具有博士、硕士学位的教师315人。学校拥有省级教学团队6个，省级高校教学名师10人，省青年杰出人才1名，省工艺美术大师2名，省级专业带头人19名，硕士生导师3名。学校聘请了来自美国、英国、日本、西班牙、意大利等国的外教30多名到校任教，并聘请英国剑桥大学、日本东京大学等知名学府及台湾地区相关高校的教授为客座教授。还聘请了一批来自企业行业，具备相关资质和丰富实务操作经验的专业人士和非物质文化遗产传承人任兼职教师。

　　学校充分发挥地处“海上丝绸之路”重要发祥地和福州自贸区及毗邻台港澳、面向东南亚的区位优势，依托产业行业，积极开展广泛的合作办学，与德国、澳大利亚、加拿大等国家和台湾香港等地区的相关高校开展合作办学项目，与台湾中原大学、建国科技大学、育达科技大学等进行闽台合作办学。与阿里巴巴、eBay、中国人寿、中国银行、建设银行、沃尔玛集团等广泛开展校企合作;与马尾长安投资区联合推动“校港联动”等项目。各项合作成果显著，先后被新华社、中央电视台、中国青年报、中国教育报等多家国家级主流媒体关注报道。

　　学校注重学生专业技能和应用能力的培养，积极组织学生参加各类技能比赛。近年来，我校学生荣获各类国家级、省级技能大赛奖项700余项，先后获全国大学生外贸从业能力大赛一等奖，全国商科院校技能大赛一等奖，全国创业设计暨沙盘模拟经营大赛冠军，全国高职高专院校物流技能竞赛冠军，全国高职高专英语写作大赛一等奖，多次获得全国职业院校报关技能竞赛荣获一等奖。近年来，毕业生自主创业比例高于全国平均水平，就业率一直保持在95%以上。毕业生深受用人单位好评。

创业情景模拟攻略

我个人认为：

第一，面对人生的各种失败，首先要理性地接受。很多人都知道“失败是成功之母”的道理，考试只是人生的场景之一，创业基础考试不到60很平常，和你一样未通过考试的人很多，没啥大不了的。

第二，创业基础考试确实挺有用处，相关知识在社会生活中意义重大。无论这个考试是属于必须通过的、或者是通过与否无关紧要的，我都建议您再重新考一次。即使下一次也未通过，那就继续考下去，直至顺利通过。

第三，为了顺利通过以后的考试，您要进行更周全的准备。一是将教材从头至尾通读三遍，二是参加一个考试培训班，三是多练模拟习题。

以上建议，仅供参考。

创业情景模拟题

创业之星模拟运营规则，首先要从精准引流开始，只有知道从哪里进行引流，才能把目标客户进行转化，所以引流方法和技巧非常重要，引流做好后，要为成交做准备，成交更要有好的方法和流程。只有做到这两点，才能把运营做好，达到事半功倍的效果。

创业情景模拟实验报告

创业计划书适用于一下场景:

1、事业描述。

必须描述所要进入的是什么行业，卖什么产品（或服务），哪些是你的主要客户。所属产业的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段。还有，企业要用独资还是合伙或公司的形态，打算何时开业，营业时间有多长等。

2、产品/服务。

需要描述你的产品和服务到底是什么，有什么特色，你的产品跟竞争者有什么差异，如果并不特别为什么顾客要买。

3、市场。

首先需要界定目标市场在哪里，是既有的市场已有的客户，还是在新的市场开发新客户。不同的市场不同的客户都有不同的营销方式。在确定目标之后，决定怎样上市、促销、定价等，并且做好预算。

4、地点。

一般公司对地点的选择可能影响不是很大，但是如果要开店，店面地点的选择就很重要。

创业情景模拟实验报告关于发展能力

一、刻苦学习相关知识

知识可以促进能力的发展。任何能力的形成和提高都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业能力也不例外。在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。“知识就是力量”。

二、实践是提高创业能力的唯一途径

创业能力的形成和提高必须在创业实践中才能实现。创业者，应根据自身和专业特点，在培养自己强烈的创业意识、成功意识，认真学习专业文化知识的基础上，积极参与创业实践活动。

(1)利用空闲时间进行尝试性、见习性的实践活动

(2)模拟实践。

可以参加创业实践情景模拟，进行有关创业活动的情境体验。如招、应聘雇员的面试，产品推销等。

(3)利用实习期间进行创业实践训练。

进入创业活动正式启动阶段前后，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工、修理;或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。

三、先就业后创业

近年来，国家各级部门都在鼓励大学生创业，在政策上给予扶持、强化培训指导和经费的投入，使得一批毕业生得以顺利创业。但综观大学生的创业案例，能依赖自己的能力白手起家并能成功创业的大学生依然少之又少。原因在于，受到传统教育模式的影响，我国大多数大学生在校期间主要还是以学习理论知识为主，学生们所接受的创业教育、创业实践明显不足

鉴于此，毕业生不妨现在先就业后创业。就业时，最好进入一家管理好、有浓厚文化氛围、提供较多的学习机会的公司，坚持做两三年，帮助公司获得发展的同时自己可以学到很多很多东西、提升各种管理技能和工作经验，而且通过这种方式，能够获得人脉资

四、迅速提升自我

提升自我的有效途径是善于集中别人的智慧，使自己变成最聪明的人;与有能力，有素质的人士合作;知人善任，将各种不同特点的人组合成团队;要想事业成功，并持续发展，要做到 “找替手”，即成大业者找替手;不懂就问，不会就学;可以交一些 “顾问型”朋友。

五、善于把握机会

创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品或服务，进而实现其潜在价值的过程。对于创业者来说，机遇具有重要的意义，它能帮助创业者找到创业突破口甚至是能帮助创业者从起步到成功，因此发现和认识机遇摆在首要位置，创业者在平时注重积累的基础上，用心观察细微事物，才有可能发现和认识机遇;再者，创业者要善于寻找机遇，在纷繁复杂的社会中寻找适合自己创业的路子。

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