创新思维的特点有哪些？(创新性思维与医学的关系？)

小编为您收集和整理了创新思维的特点有哪些？(创新性思维与医学的关系？)的相关文章：1.创新思维的特点有哪些？2.创新性思维与医学的关系？3.为什么要提高医学创新思维？4.什么是护理创新思维？5.医学创新思维的特征有哪些？6.医学思维的特点包括？7.创新思维的概念特征？8.创新思维的...

一、创新思维的特点有哪些？

创新思维的特点主要有5点：

联想性

联想是将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创新的界域。联想性思维可以利用已有的经验创新，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。

能否主动地、有效地运用联想，与一个人的联想能力有关，然而在创新思考中若能有意识地运用这种方式则是有效利用联想的重要前提。任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够采用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的一一对应关系。

求异性

创新思维在创新活动过程中，尤其在初期阶段，求异性特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性，关注现象与本质、形式与内容的不一致性。

英国科学家何非认为：“科学研究工作就是设法走到某事物的极端而观察它有无特别现象的工作。”创新也是如此。一般来说，人们对司空见惯的现象和已有的权威结论怀有盲从和迷信的心理，这种心理使人很难有所发现、有所创新。而求异性思维则不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。

发散性

发散性思维是一种开放性思维，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。它主张打开大门，张开思维之网，冲破一切禁锢，尽力接受更多的信息。可以海阔天空地想，甚至可以想入非非。人的行动自由可能会受到各种条件的限制，而人的思维活动却有无限广阔的天地，是任何别的外界因素难以限制的。

发散性思维是创新思维的核心。发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议，能提出一些独出心裁、出乎意料的见解，使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。

逆向性

逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。

欧几里德几何学建立之后，从公元5世纪开始，就有人试图证明作为欧氏几何学基石之一的第五公理，但始终没有成功，人们对它似乎陷入了绝望。1826年，罗巴切夫斯基运用与过去完全相反的思维方法，公开声明第五公理不可证明，并且采用了与第五公理完全相反的公理。从这个公理和其他公理出发，他终于建立了非欧几何学。非欧几何学的建立解放了人们的思想，扩大了人们的空间观念，使人类对空间的认识产生了一次革命性的飞跃。

综合性

综合性思维是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。综合性思维不是把事物各个部分、侧面和属性的认识，随意地、主观地拼凑在一起，也不是机械地相加，而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出来的思维方法。

美国在1969年7月16日，实现了“阿波罗”登月计划，参加这项工程的科学家和工程师达42万多人，参加单位2万多个，历时11年，耗资300多亿美元，共用700多万个零件。美国“阿波罗”登月计划总指挥韦伯曾指出：“阿波罗计划中没有一项新发明的技术，都是现成的技术，关键在于综合。”可见，阿波罗计划是充分运用综合性思维方法进行的最佳创新。

二、创新性思维与医学的关系？

一、兴趣与联想。在医学科研工作中，研究者对所研究的对象都必须产生浓厚的兴趣，才能对科研工作产生积极的影响，因为强烈的兴趣可以集中人的精力和注意力，使人深入到新的问题中去，研究问题专心致志，废寝忘食，有一股“傻”劲。强烈的兴趣能引起人们对事物的仔细观察，深入思考，善于进行创造性联想。

一般来说，兴趣是创造性联想的前提，有了强烈的兴趣，才能有强烈的工作热情和不辞劳苦的探索精神。联想方法的目的是为了扩散思维，平时知识积累与经验丰富的人，其联想能力自然就强，范围也广，由联想导致产生创造性设想，这是一个容易学会与掌握的方法。

二、启发与创新。启发是指在某种刺激物的作用下，形成新设想的心理活动。启发的心理过程类似联想，就是由看到、听到或回忆到的事物，想到某些共同点的另一件事物。创新意识的产生大多是受到启发后形成，是否能够受到启发，往往是成功的关键。

三、为什么要提高医学创新思维？

养成坚定的创新意识。只有树立了坚定的创新意识,才能有可能培养成创新的思维。 养成坚定的必须存在于医学生的教育的始终

2.

夯实坚定的理论基础是创新思维的源泉。在现代的社会,现代的中国,医学生想要获取资料方法有很多种如图书馆网络等等

3.

突破传统的思维定势。在传统的中国教育中,一个学生从小学到初中到高中以至于大学都是被动的学习

4.

培养及养成“发散思维”的能力。当我们在学习的过程中,应该培养自己发散思维的能力。

四、什么是护理创新思维？

创造性思维（creative thinking）是一种能产生新思想或新产品的原创性思维。 在护理实践中，创造性思维是指能发现原有标准和规范之外的解决问题的方法。

五、医学创新思维的特征有哪些？

1.思维方向的求异性即从别人习以为常的地方看出问题。 2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。 3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。 4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开，在整体上带来价值的更新。 5.思维表达的新颖性。

六、医学思维的特点包括？

1多元性。善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考。

2. 新颖性。思维的方法、目标、过程等方面都比较新颖。

3. 开放性。善于大量地、广泛地吸

七、创新思维的概念特征？

创新思维是指人们在认知世界的过程中,以及创造具有独创性成果的过程中,表现出来的特殊的认识事物的方式,是人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力,即在人们的思维领域中追求最佳、最新知识独创的思维。

特征:开拓性和独创性;灵活性和发散性;探索性和风险性;开放性和伸展性;综合性和概括性;突发性和突变性。

八、创新思维的概念特征？

关于创新思维的特征

(1)非常规性，也称"新颖性”

(2)主动性，或称"能动性”

(3)流畅性，也称流动性

(4)灵活性，或多向性

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

九、什么是创新型医学人才？

首先，应具备合理的医学知识结构。既要有扎实的医学专业基础理论和医学专业相关的最新科学知识，又要有熟练的医学基础技能以及获取知识、勇于探索、不断创新的能力；

其次，应具有创造思维，既思维活跃、善于想象，积极创新。既遵循科学规律，又不为传统所束缚，对已知的领域能从新的角度提出问题、研究问题；再次，还要具有较强的发散思维和良好的聚合思维能力。能够从已有知识和经验中，沿着不同的路径思索，得到大量新颖独特的观念后，再重新组合成新的结构，如此反复，以求升华；

最后，还需具备高尚的医学道德品质和坚忍不拔的毅力。

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