创业教育的价值(创业教育的价值不在于企业家速成教育)

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创业教育的价值不在于企业家速成教育

教育的四个面向是指面向全体、面向全程、面向育人、面向未来。

1、面向全体。加强创新创业教育，不仅是针对当前高校人才培养中普遍存在的创新精神和能力不足问题而提出的重要举措，更是对高等教育事业本身所具有的创新特质的进一步凸显。

因此，以创新为内核、以育人为导向加强创新创业教育，就不能将其狭隘地理解为只是针对少数有志于创业学生的单独“处方”，而应作为面向全体学生的根本任务。

2、面向全程。创新是高等教育的基本特质，是人才培养的重要底色，也是创新创业教育的内核。但创新并不是一门独立的学科，也不是独立于教学体系和学业规划之外的独立环节。

个人扎实的知识储备和深厚的综合素养是创新能力孕育和产生的重要基础。某种程度上讲，整个教育过程就是一个不断创新、不断推动创新的过程。

3、面向育人。以育人为根本，促进人的全面发展，是创新创业教育最根本的价值体现。创新创业教育应注重激励和引导学生走上自我发展之路。通过各种类型和形式的创新创业活动，使学生养成包括逻辑理性思维、批判性思维、创造性思维在内的思维习惯和思考方法；

在知识体系构建中以问题和需求引导学生将他人传授的知识转化为自身内在的知识，形成运用、研究和创新知识的能力。

4、面向未来。“十年树木，百年树人”，创新创业教育不可能一蹴而就。面向未来开展创新创业教育，首先，绝不能短视。要摒弃急功近利思想，切实将服务国家创新驱动发展战略的当前需求与培育国家创新体系的未来生力军相结合，将促进学生的大学学习与终身学习相结合，把创新创业融入专业教育，而不能将其等同于岗位职业培训和企业家速成训练。

其次，绝不能搞短期行为。要把握创新创业教育的精髓，充分发挥高校文化传承与创新功能，既解决当下人才培养中创新精神和能力不足的问题，又在学生心中播撒创新创业的种子，厚培激发创新创业灵感、养成批判性创造性思维的土壤。

创新创业教育的价值

新闻中马云，马化腾，比亚迪，王传福等企业家创业的故事 他们创新创业的教育，对我们中国的青年产生了楷模的作用。

使青年们更加的放下身段儿，刻苦努力，联系实际，而不是降低难度，只会打工 创业创新必须有一颗跟中国改革开放一样的雄心才能成事 。

创业教育被称为教育的什么

中公教育集团创建于1999年，经过十余年潜心发展，中公教育已由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构，发展为教育服务业的综合性企业集团，成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。中公教育集团是国内直营分校覆盖城市广、专职教师数量多、公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构。

截至2023年12月31日，公司在全国319个地市建立了582家直营分部和学习中心； 截至2023年4月30日，公司共有员工22620人，其中专职研发人员达1344人。

中公教育秉承着“实用、有效、专业、深度”的办学宗旨，依靠顶级的师资阵容和完整的自主研发实力，培训业务涵盖公务员考试、事业单位考试、军转干考试、招警考试、选调生/三支一扶/大学生村官考试、政法干警考试、公开选拔领导干部考试、教师招聘考试等，拥有国内首家公职考试研究院，面向全国培训学员超过1000余万人次，为众多考生实现公职梦想提供了强大的智力支持与服务保障。

作为职业教育服务业的综合性企业，中公教育针对公众“终身学习”和“素质教育”的需求，在国家专业硕士（MBA/MPA等）招生考试、建筑工程行业执业资格考试、执业医师资格考试、银行/农信社等金融系统入职资格考试、会计从业资格考试等领域，提供全方位的考前培训，并在职业规划、求职就业培训等领域为广大青年人提供深度辅导实现了培训产品的规模化、多元化和差异化，在中国职业教育领域独树一帜。

创业教育的必要性

创业的概念

创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种需要创业者组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A. Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、品行素质，杰出才干的行为方式，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

创业的意义

创业作为一个商业领域,创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品,新市场,新生产过程或原材料,组织现有技术的新方法）的机会,如何出现并被特定个体发现或创造,这些人如何运用各种方法去利用和开发它们,然后产生各种结果。

创新精神的内容

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

创新精神的作用

创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征，同时创新精神又要以遵循客观规律为前提，只有当创新精神符合客观需要和客观规律时，才能顺利地转化为创新成果．成为促进自然和社会发展的动力；创新精神提倡新颖、独特，同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约。

创业教育等于创建企业的教育

都挺好的，中公的话创始人团队于1999年开始创业，2000年进入公务员考试培训行业，每年培训学员超过140万人。 [5] 公司总部位于北京，是国内直营分校覆盖城市广、专职教师数量多、公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构。

中公教育LOGO(2张)

经过十余年潜心发展，中公教育在国内31个省份、300余个地市，拥有300余家直营分校和旗舰学习中心、3000余名专职授课教师、2000余种教辅图书出版物、7000余名员工，成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。

截至2023年12月31日，公司在全国319个地市建立了582家直营分部和学习中心； [5] 截至2023年4月30日，公司共有员工22620人，其中专职研发人员达1344人。 [6]

中公教育秉承着“实用、有效、专业、深度”的办学宗旨，依靠顶级的师资阵容和完整的自主研发实力，培训业务涵盖公务员考试、事业单位考试、军转干考试、招警考试、选调生/三支一扶/大学生村官考试、政法干警考试、公开选拔领导干部考试、教师招聘考试等，拥有国内首家公职考试研究院，面向全国培训学员超过1000余万人次，为众多考生实现公职梦想提供了强大的智力支持与服务保障。

作为职业教育服务业的综合性企业，中公教育针对公众“终身学习”和“素质教育”的需求，在国家专业硕士（MBA/MPA等）招生考试、建筑工程行业执业资格考试、执业医师资格考试、银行/农信社等金融系统入职资格考试、会计从业资格考试等领域，提供全方位的考前培训，并在职业规划、求职就业培训等领域为广大青年人提供深度辅导实现了培训产品的规模化、多元化和差异化，在中国职业教育领域独树一帜。

看待创业教育的收益

正规的。众联教育集团专注互联网学历教育和职业技能培训领域，集产品开发、平台系统搭建、销售、运营服务于一体。以创新用户的学习方式，平衡不均的教育资源为使命，以“乐学习,赢人生”为教育理念，立足于先进的科技教育、精湛的实战应用体系，为实现中华民族伟大复兴培养千万学以致用的产业人才，帮助他们实现创业的梦想并持续盈利，打造深入人心的产学研用一体化教育集团。

创业与创业教育意义和价值

作为一名资深创业者，针对于这个问题，我简单的提一下自己的看法。

我个人是偏重于创业的，为什么呢？因为我原来在一家国企里面待了五年，这五年的时间现在想想过的是一点意义没有，除了每天朝九晚五的上班，除了每月固定的那点薪水，除了每年的对于领导要阿谀奉承。没有一点成长！

后来自己醒悟了，因为生活压力，因为上有双亲，下有孩子，因为一份责任，因为曾经对于爱人的承诺。

而站在局外，看看自己，在企业里面的自己，一身狼狈，毫无建树这些年。一月四五千块过的太累，太没有希望和盼头了！

所以我选择了创业，虽然深知创业有风险，但是不创业真的没有任何的退路了。好在上天眷顾，从我13年做的粮油贴牌项目以来，大小做了七八个项目。也赚了一些钱。

庆幸自己选择创业，也感恩家人支持！现在房子，车子也买了，剩下的就是努力向上，继续加油干了！

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