哪些是专业技术人员创新能力培养的模式 a激励模式
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对于国营的技术人员，在行为方面首先要营造有利于国有人力资源管理的制度环境；其次要改革并完善国有专业技术人才选拔、任用机制，建立专业技术人才市场；再次要建立起专业技术人才薪酬激励；
在行为方面首先要建立完善的薪酬激励体系；其次在引才、用才、留才、培养人才方面实施有效的激励；改革继续教育制度，促进专业技术人员的知识更新；将“以人为本”文化真正融入管理中；借鉴优秀的先进经验，建立起有效的专业技术人才激励机制；建立物质激励与精神激励相结合，内外激励相衔接的激励机制； 同时领导者的行为关系到激励制度成败。
工商管理专业创新型管理人才培养模式国外有哪些相关研究
工商企业管理在培养方面要求学生不仅要按计划学好管理理论及实务课程，还要在信息技术、计算机及网络应用、外语及数学等方面打好扎实的基础，具备较高的现代管理技能、自学习和自组织的创新能力。培养重点在于现代管理理论、创新的管理模式、现代信息手段应用以及全球化观点与我国企业管理实践的有机结合，以期通过向我国工商界输送具有创新精神的新生力量，推动我国企业管理水平的提高。
工商企业管理专业旨在培养适应我国企业改革和发展需要，德、智、体全面发展，工商企业管理具有良好的知识结构，较高的管理素质和较强的创新精神，能独立从事企事业部门管理工作的管理人才。工商企业管理专业主要从组织管理、营销管理、人力资源管理、国际企业管理等工商企业管理的主要职能以及计算机和信息技术的应用等方面教学和训练来体现我校工商管理专业的特点，使学生成为能适应现代生产经营与科技进步，具备分析企业包括财务和会计等在内的各类门体的综合能力的专业管理人才。
工商企业管理发展方向：随着管理教学的普及和不断深入，去年，我国各种管理人员总数达3800万人，其中包括了国家机关的公务员600万人，在未来20年内，即2023年前，我国将继续持管理人员数量大国的地位，中国所需各类管理人员1000-1300万人，是中国就业人数较多的行业和热门职业。
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