创业基础理论(创业基础理论与实务)

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创业基础理论与实务

你好，互联网加比赛创意组和创业组差别是很大的，差别也很突出，比如啊说这个互联网加比赛创意组就是提供一个很好的创业创意，这个创意很好，很有创意，另外，创业组就比较偏于实务了，创业组必须要开办公司之类的，有实践经验，希望我的答案能帮到你。

创业基础理论与实务清华大学出版社

公共事业管理专业是培养现代公共管理专业人才及研究公共政策和管理的专业。

主要学习、研究公共事业的制度和活动，使管理者更好地把握公共事业管理的规律，推动管理制度和活动进一步现代化、科学化、法制化。

本专业致力于培养具有现代公共精神，具备扎实的公共管理专业基础理论和知识，具有较强的创业创新的意识和能力，能适应互联网+，智慧政府等社会发展需要，善于运用公共管理实务技能在政府、公共事业单位和企业等从事行政管理、人力资源管理等工作的高素质、应用型、复合型人才。

公共事业管理专业毕业生考公务员有一定优势，在很多公共事业部门和单位的人才选聘中也非常受欢迎。毕业生的就业方向为党政机关、公共事业单位和大中型企业的管理部门。

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首先要加强领导，建立完善的创业服务工作体系

做好创业培训工作首先要加强对整体创业帮扶工作的领导，健全创业服务工作体系，建立由人社局、财政局、工商局、税务局、民政局、工会、团委、妇联、银行等多部门参加的领导小组。通过工作体系建设形成多部门共同参与、协调联动的工作格局，充分发挥自身职能的优势，及时研究解决创业培训工作中出现的问题，对创业帮扶工作的全面开展起指导作用。从组织有创业愿望人员《就业失业登记证》的办理到开展免费创业培训，以及创业培训资金的及时划拨等各项工作都能做到密切配合，互相支持，确保创业培训工作顺利开展。

加强培训中心自身建设，为创业者排忧解难。加强业务培训，开展学习政策会议，采取读政策、学政策、写心得体会，写工作总结、探讨交流等多种形式，进行政策解读、政策领会，提高在岗工作人员的工作效率。培养工作人员吃苦耐劳的工作作风，凝心聚力，发挥团队精神，为有创业愿望者服务到家。大力表彰，激励创业培训工作人员的服务意识，对在创业培训工作中成绩突出的同志给予表彰奖励，激励其他工作者以他们为楷模，积极进取，努力工作，取得更大的成绩。

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对于投身商海的人来说。创业是一个梦想，有关专家总计的创业的七大必备条件。于大家一起分享。 1、充分的资源（Resources),包括人力和财力。创业者要具备充分的经验、学历、流动资金、时间、精神和毅力； 2、可行的概念（Ideas）生意概念不怕旧，最重要的可行，有长久性、可以继续开发、扩展； 3、适当的基本技能（Skils),不是行业中的一般技能，而是通常性的企业管理技能； 4、有关行业的知识（Knowledge)不能只陶醉于自己的理想； 5、才智（Interlligence)创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定； 6、网络和关系（Network),创业者许亚爱有人帮助和支持，不断扩大朋友网络和打好人际关系会带来不少方便； 7、确定的目标（God). 非常巧的是，将七个条件的首个英语字母串在一起，恰好串在一起，恰好是“RISKING”（冒险）一词，这也反映出创业的风险。

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syb创业证书电子版查询具体方法如下：

1、打开支付宝，点击右上方的市民中心。

2、在市民中心上方第二页找到人才就业。

3、进入后，点击人社12333

4、然后在服务专区里，点击证书查询。

5、进入后选择就业创业证查询。6、输入证书编号和身份证信息后，点击查询即可。

创业基础理论与实务含答案

《大学生创新创业指导实务》是2023年6月电子工业出版社出版的图书，作者是李红梅、赵婷。

全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起，到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括：认知—学业与创业、组队—兴趣与合作、探索—机会与风险、规划—梦想与机遇、筹资—预算与融资、经营—开办与管理、创新—互联网与创业等。本书以提高创新意识和创业能力为目标，以故事分享、技能训练和阅读材料为拓展，将课程知识与思维创新融于一体，有利于丰富课堂教学及训练学生能力。 本书为高等职业本专科院校创新创业或就业指导课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材，以及自主创业人员的参考书。

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二手商品市场创业管理主要通过低价收购二手商品，在加价转手出售，对二手商品必须严格筛选，加强仓储管理和经营管理。

创业基础理论与实务课后思考题

首先，要清楚的是，大学生的课题主要客体是大学生，也就是做课题的是学生自己，老师只是指导作用，所以如果失败不要想着去责怪谁，而是找出原因，懂得去周旋求情，相信我，这是有效的，能完成很多你以为没办法的事情。其次你们老师有没有指导你们，给你们方向，指出错误？如果没有，指导老师存在一定责任，没尽到老师的一个义务，因为学生是需要指导的。其次如果有指导你们，而你们没结题，那只能说老师的眼光和专业能力可能还不到位。不用咱们去指责，估计你们学校整个教师圈子都会传开这个老师能力不足坑了学生的事，上面的领导也会知道，这个老师前途堪忧。最后还是回到第一点，找出没结题原因，尽快解决这件事，无论用什么办法，这才是你问这个问题的初衷。最后我多说一句，尤其是大学生，不要太过于信老师的话，因为他们很多时候是错误的，他们有些直接本硕连读进了大学教书，很多认知和能力是没有办法跟上高速发展的社会的，有可能给你上就业指导的老师自己都没就过业。

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