语言创业学(语言服务与创新创业)

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语言服务与创新创业

答辩是评委进一步了解一个项目的过程，是创新创业类大赛中不可或缺且举足轻重的一个环节。

一场好的答辩，有助于你项目脱颖而出，而答辩这个环节又时长令人非常头疼。

一是不知道怎么组织语言，来应对评委的问题，二是讲PPT的技巧也有待提高。

本次讲座的内容主要有：评委常提五类问题

、答辩必备四大硬件讲解

、练习答辩三大步

、答辩九大技巧一一突破

语言服务与创新创业活动设计

1、内容分析：本周的话题是创新经历，虽然没有明确规定，但是显然最好是自己提出的创新举措，所以团队类型的创新经历并不算错，但并不能达到突出自己的作用。

2、角度角度：很巧合的是，今晚发言的大部分学员都是技术类、财务类性质的工作，因而再表述上存在共同的问题，即经历都有，但就是讲不好经历的价值和意义。如果没有创新经历，怎么办呢？大家不要被创新二字吓到了，只要是与以往不一样的做法，都可以理解为创新，即便你认为是小事，都是完全可以说，关键是要不一样。

3、表述分析：表述经历，一定要讲清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，这是叙述的六个要素。大家今晚的不足主要集中于经过（即你是怎么做创新的）与结果（这里的结果不仅仅是创新成功了，而要包括这个结果有什么影响、有什么价值，参考第2点角度分析）。

--学员 NO.1

各位老师同学大家好，我负责的主要是招聘工作，目前在人力资源部。在这里我分享一个比较典型的例子。

在去年我在协助筹办西安公司建司十周年的年会的时候，我主要负责的是礼品组织的工作，当时为了迎合十周年的纪念性的时刻，我们希望能给到大家一个非常具有纪念意义的礼物，而不是稀松平常的，单纯的在市场上可以用钱买到的礼物。

当时带领团队成员，我提出我们要做一个能结合公司品牌切换背景和十周年纪念背景的礼物。所以去找供应商专门设置了一个LOGO，融合了西安公司品牌切换、和十周年纪念以及西安当地大雁塔的特色设置除了一个定制的LOGO，并且在每一个LOGO下面印制了每一个员工的工号和姓名，然后把这个LOGO印在了火漆印章上，给每一个员工都发了一个这样的火漆印章。

当时反响是非常热烈的，大家在朋友圈的刷屏也是对我们最好的肯定，创新的点子也是受到了大家的一致认可，认为HR的同事很用心，所以这一个创新的点还是受到了比较多的认可的。

我的发言完毕，谢谢大家。

--老师点评：

很好，简洁明了，火漆印章的点子很好，语言清晰，重点突出，是一个很漂亮的回答，如果是与招聘工作相关的创新经历就更好了。整体来看，很不错，继续保持。

--学员NO.2

各位同学大家好，很高兴跟大家分享我的创新经历。我现在在银行工作，但在银行工作之前我也有一个创业的经历，今天我跟大家分享一下我在创业时期的创新经历。

当时我创业是开了一个旅游公司，在2014年的时候，旅游行业是比较难做的，因为各方面的原因，市场环境也不太好。当时我就结合自身的特长，带领我的团队，开展了一个鼓浪屿钢琴艺术之旅的项目。

这个项目主要是这样，因为在琴行当中，有很多学员在学了琴之后，并没有购买钢琴。结合这样的实际情况，我带着团队走访了当地许多艺校，跟他们达成了协议，客户定位就是定位的这些在学琴但没有买琴的孩子，我组织他们还有家长到厦门鼓浪屿的钢琴博物馆参观。通过请讲师的讲解和活动让学员和家长意识到购买钢琴对学琴的重要性。

通过这个项目的实施，不仅让我们旅游公司得到了很好的营业收入的提升，我们也从艺校方面拿到了许多提成的资金。并且也让我受到了许多启迪，跨界经营确实是一个很好的方式，让我们可以通过跨界的形式，从别的行业结合到自己的行业，做一个思维创新、形式创新，最终获得一定的成功。

我的发言就到这里，谢谢大家。

--老师点评：

你的这个经历很好，表述很清晰，成果很明了，尤其是最后跨界经营的总结和概括，提高了这个经历的层次。如果没有最后这个总结，这个事情就是一个普通的创新销售案例，是你的这个总结给了这个经历更高的意义，也间接体现了你的思维和认识深度。很好，继续保持。

--学员NO.3

各位老师，各位同学大家好，我工作于国家电网，担任一名普通职员。由于我们国企的特殊性质，在管理上非常严苛，日常工作要求我们必须按部就班地进行，否则会造成比较大的麻烦。

随着科技的发展，我们公司也越来越重视科技的创新以及发展，在我们电网中，常常有一个环节是现场勘查，而现场的环境有时会非常恶劣，比如电线杆或表记上长满植物，这种情况是非常危险的。首先，它肯定是非常不利于我们工作人员进行现场抄表或其他工作，其次，它也是一种非常危险的现象，比如它会非常容易造成用户触电现象等等。

为了我们工作的方便，我和同事们一起研发了一种去除藤蔓植物的绝缘拉杆装置，很荣幸的是，在2023年，我们一起研发的这种装置获得了国家知识产权局颁发的“实用新型专利证书”。

根据我们这种装置的初步演示，同事们在现场勘察的时候非常有利于他们的工作，而且极大地减少了他们的安全隐患，同时我们供电企业一直秉承更好的服务用户的理念，在减少隐患的同时也可以带给用户更好的服务，这个可以说是我们这个创新的最大的收获吧。

在以后的生活中，我们会尽量改善这种装置，或者继续研发一些新型的装置，能更好的服务于广大的电力用户，更好地为电力用户服务。

我的发言完毕，谢谢大家。

--老师点评：

今天的发言，开场白非常好，很有礼貌，所讲述的这个创新事例也很有吸引力，所以事例选择方面做得非常准确。

在内容方面，还可以做一些改进，你和同事一起研发的这个装置，那你自己负责了哪些部分的工作，付出了自己的一些什么心血，这是可以展现的地方，体现你在团队创新的过程中贡献了自己的价值。

另外，在创新收获感悟方面，可以再侧重于对自己工作的方式的启发和思考，作为传统国企工作人员，怎么另辟蹊径进行突破和创新也非常值得思考。

语言服务与创新创业的关系

今天大学学习到明天知识创新，这是一个向高层次的发展，作为经过大学学习的大学生，如果没有创新能力的培养，自身又没有这方面的训练，那么明天就不一定能成为具有创新能力的人才，也就不能胜任明天的知识创新。 在落笔之前，我翻阅了2011年中国人才发展报告，其中的一些数据确实让我震惊。我也看了一些网民对现在大学生的评价，他们总结80年代末以来，中国社会群体进入犬儒主义的时代:逃避思想、调侃正义、及时行乐、缺乏创新、追求物质享受、追求短期利益等等。其实我们也看到了、也经历过了中国的应试教育体制，随着大、中、小学的一代尚有良知的传统教师的退休，青少年们逐渐与真理、理想、公平、正义、诚挚、友爱、同情、健康绝缘。应试教育这条传送带从小学、中学、大学源源不断地向社会输送着劣质产品，就算偶尔创造出一两个精英，也因为外国给予的丰厚条件的吸引流失到了国外。现在大学生因学习、生活、感情而颓唐、堕落、自杀的事件时有发生，而一些高校因为学生的不合理反对无可奈何，不知所措。看到这些大学环境的灰暗面，也难怪一些70后、80后的人说咱们90后是垮掉的一代。但想想中国大学生的总量，到目前为止，这个基数大概有3000多万，不良大学生所占的比例终究少数，现在的大学生就是明天的栋梁，就是明天的希望，我们中的大部分还是对中国的未来抱有美好的希望和追求的。其实想想那些蔑视90后的群体，他们不正是以一种消极颓废的心态来面对自己、面对对社会么?所以也就无需对这一讽刺大学生的群体做过多反驳，因为中国的未来由我们主宰。 于是乎，重担落在我们肩上，将自己培养成一个创新型人才就显得格外重要了。 首先，我们要对“创新型人才”下一个定义，创新型人才指富于开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征。具体有以下几个特征:(1)有很强的好奇心和求知欲望;(2)有很强的自我学习与探索的能力;(3)在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识，有较高的专业水平;(4)具有良好的道德修养，能够与他人合作或共处;(5)有健康的体魄和良好的心理素质，能承担艰苦的工作。需要具备人格、智能和身心三方面基本要素。 现在的社会一直倡导活到老，学到老，学习有两种基本的形式:师授和自学。事实上，不管社会教育制度如何改革，终身教育如何发达，正如华罗庚所说:“对一个人来说，一辈子总是自学的时间多。”达尔文也曾经说过:“我认为我所学的仁和知识都是从自学中得到的。”自学是一生中最好的学习方法，不管是对于基础知识还是专业知识。当然，如何将自己培养成为创新型人才也是需要自学摸索的。培养创新思维，重视自己创新能力的强化需要我们每个人根据自己的情况不断尝试，不断领悟出来的。而我，要把成为创新型人才作为我的大学四年的努力目标，可能未来任重道远，但我相信不努力必定没有成果，可能一路上会遇到许多客观上的无奈，但这不会成为阻拦我主观上努力的因素。以下是我在学习上、生活上摸索得出的一些方法:1.及时记录下来一些创新想法 人们在工作、生活、交际和思考过程中，常会出现许多想法，而其中的大部分都会因为不合时宜而被人们放弃直至彻底忘却。 其实，在创新领域里，从来就不存在“坏主意”这个词汇。三年前你的某个想法也许不合时宜，而三年后却可以成为一个真正的好主意。更何况，那些看来是怪诞的远非成熟的想法，也许更能激发你的创新意识。 我记得物理学家理查德. 费恩曼有一首精彩的科学诗很有指导意义: 中国教育家陶行知用前线的语言深刻的说明了这个道理--天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。你不问它你怕它，它一被问它怕你。你若愿意问问看，一问直须问到底。 为了避免这个常犯的错误，成功者总是透过所有的表面现象去寻找真正的问题。他们从来不把任何事情看作是理所当然的结果;他们也从来不把任何事情看作是水到渠成的过程。他们总是提问的是最简单、最基础的问题，而且成功的领导者身后必定有一群智囊团等着去回答他的问题。其实在我们身后也存在着一帮智囊团--同学、老师、长辈、书籍、网络等等，他们就一直待在那里，我们要做的只是提出问题。那些不明确的，看来似乎是一时冲动之中提出来的问题，往往包含着更多的创新性思维的火花。3.经常表达出自己的想法 一个人一生中的大多数想法，都被无意识的自我审查所否决。这种无意识的自我审查机制将一切离奇的想法都当作“杂草”，巴不得尽快地加以根除。 循规蹈矩的心境里没有“杂草”，但循规蹈矩的心境也没有创造力。如果想要有创造力，就必须照料好每一株“杂草”，把它们当作有潜在经济价值的新作物。 把你的不寻常的离奇想法说出来，把它们从头脑中解放出来。一旦它们进入到交流领域之中，便能够免受无意识领域中自我审查机制的摧残。这样做，使你有机会更仔细更充分地去审视、探索和品味，去发现它们真正的实用价值。4.永远充满着创新的渴望 如果满足于现状，就不会渴望创造。没有乐观的期待，或者因为眼前无法实现而不去追求，都会妨碍创造力的发挥。 发明家和普通人其实是一样的人，所不同的是，他们总是希望有更好的方法。系鞋带时，他们希望有更简便的方法，于是便想到了用带扣、按扣、橡皮带和磁铁代替鞋带。所有这一切，都来源于改进现状的愿望。5.换一种新的方法来思考 墨守成规不可能产生创新力，也无法使人脱离困境，创新型的人才要求我们用逆向思维来看待问题。 记得一个故事，日本西武公司的创始人康次郎曾对他的儿子说:“你要记住，董事会全体成员一致赞成时是最危险的时候。”这是他一生最重要的经验之一。接受了父亲的遗训，西武公司的第二代领导人提议为自己确立了一个决策原则:“董事会全体反对时，就是正确的。“他之所以确定这条看似不近人情的原则，除了相信他父亲的遗训外，也有他自己的认识。他认为，如果董事会的要员都赞成某件事，这就说明竞争对手也注意到了这一个问题，你能想到的，逼人也能想到。大家都认为正确的东西，往往反映了某种潮流。逆流而行，正式非常明确和聪明的选择。 有人喜欢用比较分析法来思考问题。面临抉择，他总是坐下来将正反两方面的理由写在纸上进行分析比较;也有人习惯于用形象思维法，把没法解决的问题画成图或列成简表。能不能换一种方法去思考，或交替使用各种不同的思考策略呢?试试看。也许，最困难的抉择也会迎刃而解。6.有了创新性的想法，一定要努力去实施 有了创新性的想法，如果不去努力实施，再好的想法也会离你而去。想努力去做，却又因为短期内收不到成效而不持之以恒，你也会同成大事者失之交臂。爱迪生说:“天才是1%的灵感加99%的汗水。”这是他的至理名言，也是他的经验之谈。 现在的大学有很好的环境供我们发掘创新的袁泉，就我们的学校，大学期间我们尽可以利用学校给予我们的师资和知识 坚持努力，持之以恒，才会如愿以偿。 所以，在说话之前，做个深呼吸。想想:你的计划有多新?能为你周围的人带来多大好处?人们需要它的程度有多大?当你对照相机、电视或收音机节目发表评论时，先屏住呼吸，问问自己你的话有多少新意，会不会与成百万的大众们产生共鸣。人们会因为你的话记住你的名字吗?在你说话之前，深呼吸，深思考。然后大声喊:“远离既成秩序!让我们呼吸迷人小岛上的新鲜空气!”除了以上6点行动上的要求，长期的自我观察和自我反省让我清楚自己在情商方面的弱势，所以要培养自己的情商，情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。微软副总裁李开复向中国大学生坦陈人才观，在讨论树立什么样的人才观时，他强调:情商高于智商，并开出了培养情商的药方。首先，评估自己情商的缺欠在哪儿。情商其实更多是别人如何看你、社会或市场对你认不认同。在美国公司有一种360度意见调查，每个员工都要得到上司、下属、合作者等各方面的评估，最后得到的若干份评估应该是一个别人眼中真实的你。评估是匿名的，往往能获得真诚的意见。虽然在学校里没有类似的调查，但我们学生仍然可以多听听老师、家长、同学的意见，挑选合适的目标来培养自己的情商。如果自控能力不好或脾气太坏，可以请朋友在自己要发脾气时用约定的“密语”来提醒自己平静下来。 社会发展的速度是越来越快了，昨天的高材生可能今天就成为了文盲，学习，不断的学习，没有永远的优势，只有永远的学习，是时代给我们的压力，也是时代给我们的机遇。不断的挑战自己，实现个人价值。学习，向所有人学习，不要怕丢了架子，古代的圣人都说三人行必有我师，何况我们呢?现在的社会是竞争的社会，也是实力大比拼的社会，有了实力，丢了那臭架子，又有什么关系。 积极的人才可能成功，事业的成功，人生的成功。总之，我们的人才观的树立要从树立正确的创业观和成才观入手, 要提高自己的社会实践、语言表达、分析应变、创新能力、心理素质、专业技能等各方面的综合能力。大学生≠人才。大学生不能与人才划等号，大学生未必都是人才，不是大学生未必不是人才。成功总是青睐有准备的人，创新型人才将是我们社会今后急需的一种资源，所以我们要努力使自己成为一个社会需要的人才，实现自己的人生价值。

语言服务与创新创业的企业

全球ai公司排名

　　1. AIBrain

　　AIBrain是一家位于美国加利福尼亚州的人工智能公司，专门为智能手机和机器人应用提供AI解决方案，拥有自己的人工智能平台IRSP，并专注人工智能的开发。

　　2. 亚马逊

　　这家全球商品品种最多的在线零售巨头如今已经通过服务和产品进入了人工智能领域，它们的亚马逊机器人已经开始学习使用数据预测和查找模式的能力。目前亚马逊的人工智能服务机器人Alexa已经面世。

　　3. Anki

　　Anki是一家获得了银行业巨头摩根投资的玩具机器人公司，总部位于旧金山。Anki的旗舰机器人是Cozmo，该机器人由于出色的情感反应被称为是迄今为止最先进的消费机器人之一，它有表情、有情绪，没电了还能自己充电。

　　4. 苹果

　　苹果公司在过去的3年里收购了四家人工智能创业公司，预示着它们迈入人工智能领域的决心。多年来，苹果公司的虚拟助理Siri从一个简单的语音助手变成了成熟的语音机器人。

　　5. Banjo

　　Banjo是一家社交网络公司，在2015年获得了日本软银集团1亿美元的融资，它们利用人工智能对社交媒体进行数据整合，将地理定位和社交软件结合，用户可以查看自己周围的活动，也可以查看某个地址周边发生的事情。

　　6.达闼科技

　　达闼科技正在开发它称为基于云智能的机器人系统。CI与AI不同，它将机器与人类相结合，而不是将它们作为单独的实体来对待，但允许机器人由人控制。

　　7. Facebook

　　这家为全球30亿用户服务的公司，在对人工智能的战略投资商是舍得的，迄今为止，脸书已经开设了三家人工智能实验室，并且还收购了两家AI公司，即Masquerade和Zurich Eye。

　　8. Google

　　在所有互联网企业当中，谷歌是高居最具品牌价值企业榜首的人工智能领域领导者，它们早就已经开始大规模布局人工智能，并且投入很大。在四年内，谷歌收购了12家AI创业公司，它们研究的重点是推荐语言翻译、视觉处理以及排名和预测能力。

　　9. H2O

　　H2O是由Oxdata公司推出的一个人工智能项目，主要服务于数据科学家和开发者，被全球超过10,000个组织的100,000多名数据科学家所使用，为他们提供快速机器学习引擎，另外它还声称自己是“世界领先的开源机器学习平台”。

　　10. IBM

　　从20世纪50年代开始，IBM就一直是人工智能领域的先驱者，它一直专注于人工智能领域，其中Watson超级计算机是最知名的AI项目之一，这台计算机可以学习语言和人类知识。

语言服务与创新创业吸取的经验

《从13人到9000多万人：史上最牛创业团队》是一本以讲故事的形式书写党史的图书。本书采用新颖的创业视角和叙事框架、通过清新活泼的语言表达方式，结合有趣感人的奋斗故事，带领我以全新的角度，走近党史，认识党的伟大，感受党的温度，重温党的魅力。

语言类创新创业项目

创业6分钟的演讲要做好以下几点：

一，要逻辑清晰，主次分明，核心观点要突出。

二，在逻辑转承和递进时，用鲜明语言表明，比如，因为...所以...，或者是谈了几个方面，原因何在等等，语言要具有感染力。在ppt演讲中要反映自己创业的素养和职业沉淀，以彰显个人魅力。

三，最后在ppt结束时，把演讲内容提炼回顾一下，以突出创业核心观点，强化听众印象。

和语言有关的创新创业

创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证。随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。

在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。

在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。

创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心。创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。

心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并且和这些方面相辅相成，创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。

创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键。在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。

在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作。

学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。

语言服务与创新创业PPT

　10-20-30原则，意思是说在一次演讲中，最好不好超过10张PPT，演讲时间不超过20分钟，且PPT的字体最好大于30字号。10-20-30原则可以帮助演讲者确实自己的演讲框架结构，在有限的时间内，用最精简的语言和清晰的PPT内容将演讲内容的最精华部分呈现给听众。

　　15词总结

　　你能把你的演讲内容概括成15个词吗？大部分演讲对于信息的传递并没有理想中那么强有力，研究显示长度10分钟左右的演讲，即使有PPT或Keynote这样的视觉刺激作为辅助，听众对于信息的吸收度也仅在76%左右。那么，为了达到加深听众印象的效果，演讲者就需要在演讲中不断重复这15个词。

　　适当提高或改变音调

　　总是一成不变的音量和语气会使你的观众昏昏入睡，如果演讲内容太过严肃无聊，就更是灾难。这时不妨试着偶尔提高一下音调，或者改变语调和节奏，在重要的部分留一拍停顿。这样的适时改变能够给予观众一定的刺激帮助他们保持清醒，同时也留给他们思考的时间。

　　从听众的角度出发

　　PPT演讲是一个演讲者传递自我想法的途径，更是一个听众接收信息的过程。作为信息输出者，演讲者需要站在听众的角度出发，理解哪些内容对于听众来说理解比较困难，哪些内容他们会更为感兴趣。只要真正了解了听众的思维方式和需求，演讲者才能写出更合适的演讲稿以及更抓人眼球的PPT。

　　不要过分依赖你的PPT

　　美国苹果公司灵魂人物乔布斯，曾明令禁止苹果公司的广告营销团队在会议中使用PPT，因为“那些知道他们自己谈论话题的人并不需要PPT”。当你想要表达的内容了然于胸时，PPT只是一个辅助工具而已。过分依赖你的PPT只会打断你的演讲思路，并让你的听众下意识地感受到你根本不理解自己要讲的内容，从而对你的演讲失去信心和兴趣。

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