创业者辅导(就业辅导与创业)

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就业辅导与创业

2023届毕业生求职创业补贴发放工作从2023年9月10日开始，到10月31日结束，符合条件的申报者资料经核实无误后，市人社局将补贴资金于10月底前拨付到学生本人社会保障卡银行账户。

此次补贴发放工作作为落实稳就业、强化困难毕业生就业帮扶的重要措施，将通过校园官网、官方微博微信、召开宣讲会等多种方式，确保各类困难毕业生“应补尽补”。各院校、各相关单位也将以发放求职创业补贴为契机，有针对性地对接职业介绍、就业见习、创业支持、技能培训等各类就业帮扶政策，提供不断线的就业服务，帮助其顺利就业创业。

就业辅导与创业教育收获

可以去创业的。这个证书很有用的，凭创业培训合格证书可优先办理“大学生自主创业证”、申领20万无息贷款、获取国家创业启动资金、获得36500元/年的创业补助。同时获得政策咨询、法律援助等方面的服务。

创业培训是各地劳动就业局主持的，你得先去报名，然后参加相关培训，记得好像是10天的培训，然后政府方面会帮助你跟银行方面办理贷款，这些贷款是政府贴息的，也就是说你不用承担利息。

通过培训并考核合格，将获得人力资源和社会劳动保障部和国际劳工组织颁发的GYB培训合格证书，在有担保的情况下（国企工作人员的担保），男生最多5万，女生最多8万的两年无息贷款。

就业辅导与创业教育心得体会

　范文1：市场营销学习心得体会

　　本学期有幸学到市场营销这门课，还记得我曾经的高考志愿有填这个专业，可是后来却没有被录取，说真的，那个时候填报这个专业时，我并不是很了解市场营销，只是粗略的知道市场营销可能与销售有关。经过半个学期的学习，我对市场有了初步的了解。市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和现代科学技术为基础，研究以满足消费者为中心的市场营销活动及其规律的综合性应用科学。同时我也明白了市场营销是指以人类各种需要和欲望为目的，通过市场变潜在交换为现实交换的一系列活动和过程。

　　学了市场营销使我了解到市场营销作为一门艺术和科学有基悠久的历史和特殊的历史作用和意义。在商品和市场产生的同时市场营销手段也就运而生，在不断促进市场经济发展的同时自己也得到了长足的发展，市场营销现已成为一门独立的学科。曾经以为市场营销摇不可及，在我的印象中是那么的抽象，但是经过学习我意识到营销已影响到社会市场生活的每一个角落、每一个时段、每一个元素。例如说，我们去超市购物，去商店，去逛街都能遇到它，市场营销出现在我们生活的每一个角落。

　　半个学期的学习后，我不仅对市场营销有了初步的了解，还对一些成功人士的事迹有了更大的兴趣以及更深的认识。像老师经常提到的梁稳根、史玉柱等，从他们的事迹中，我知道了什么才是真正成功，更是深深的感受到企业的成功与市场营销之间有着密切的关系。著名的企业家-----梁稳根，三一重工主要初始人，现任三一集团董事长，是湖南省涟原人。经过李老师上课讲解和下课后查找资料，我对梁稳根有了一些了解。梁稳根是从一个贩羊失败，随后做酒，也失败了;再做玻璃纤维，还是失败。几次的失败的经历并没有改变梁稳根继续创业的梦想，他与袁、毛、唐四人一起打江山。第一桶金源自焊接材料，1989年，梁稳根和伙伴们创建的小厂即实现收入突破1000万元。后来，梁稳根毅然决定冲入这个向来只有国有企业敢做的行业-----重工制造领域。三一不是第一个以数字来命名的企业，但三一却是内涵较为深刻的企业之一。创建一流企业 ，造就一流川人才，做出一流贡献，这不仅是梁稳根和所有三一人豪情斗志的体现，也是他们的目标。正是在这样的目标和宗旨下，三一没有为到底应该干什么而感到困惑。由三一集团，我联想到了自己的大学生活。大学四年，已经过去了两年多了。大一人是茫然的，没有目标也就没有动力去学习，恍恍惚惚的过了一年。大二，我给自己定了目标，但却没有全身心的投入，学习的效果也不好。大三，现在的大三生活，我给自己定了明确的目标，而且也在努力 的充满信心的去实现。大四以致于以后生活、工作，为了不让自己困惑，为了不再茫然，我会沿着制定的目标和宗旨去努力做的更好。

　　我觉得市场营销学是实用性较强的一门学科，它涉及到市场营销学环境、消费者市场以及消费者购买行为等各方面。我们学习了市场营销之后，无论是作为卖家还是买家，都可以在现实生活中学以致用。对经商感兴趣或是想要自主创业的同学，从市场营销学中都可以学到很多知识，即使是理论上的，但学好理论知识可以运用于实践。例如现在很多同学平时都会自己在学校外面的商业街开间店或是在学校的饭堂前摆摆摊，有时也会有同学上门推销手套，围巾等日常用的东西。这些都体现了有的同学有经商的意识，虽然可能是为了赚点零花钱，但至少可以看出现在的学生还是挺不错的，也许是在为以后的创业打下基础，也许是在为成为企业家做铺垫。

　　谈到学《市场营销学》，这门课，我不免也就想到了授课的李老师。李老师给我的第一印象是特别严肃但却与其他老师与众不同，还记得第一堂课的时候 ，李老师提出要我们班用一本平时同学毕业时写的纪念册来作点名册，而且还要贴上自己的照片。那时，我就感觉李老师与其他老师不同，当然李老师是教授，与其他老师相比，更有胜人之处。我认为大学的师生情似乎很淡，有的老师教了一个学期，可能学生对老师没什么深的印象，而老师对学生更没印象，因为老师教的不只一个学生而是一个班、两个班，要记住每个学生的姓名、每个学生的样子，那也许是有点难的。但李老师的点名册却不一样，可以用来记住学生的名字，可以从照片上看出学生大致外貌，也可以从学生的简历和留言中更多更好的了解学生。而且在以后，当李老师想起07公管班时，还可以拿出那本册子来翻看一下。总之，我觉得老师特别明智，做出了不一般的举动。

　　在课堂上，我从来没有感觉到无聊，因为李老师不是单纯的讲述书本上那些有点枯燥的理论知识，而是结合生活中的时事、事例等讲的生动具体。偶尔李老师也会提问叫我们回答，我觉得这样很好，加强了师生之间的互动，可以使我们在上课的时候提高警惕性，少开思想小差。在这方面，我觉得李老师做的很好，不会像有些老师自己一味的在上面讲，一节课45分钟老师不停的讲，下面的学生却在玩自己的。而且我意识到李老师每次提问题都听似简单，但当要我们自己组织语言来回答时，就有点不知道该怎样清楚的回答了。还记得李老师曾问我们什么是黑与白?这个听起来简单的问题，叫我回答，我却有点为难。但是提过的问题会给我留下很深的印象，加深了我对知识的理解。

　　在学《市场营销学通论》的同时，我不仅仅是学到了书本上的知识，从李老师的授课中，我也学到了一些名言警句，对我的生活也有所启发。例如做好事不是想做就可以做，要符合社会需要才做。尽可能的留下一丝痕迹。这两句让我想到了自己，20多岁了一直在读书，几乎没有为社会做什么贡献，当然我知道读书也是在为以后的工作以致于为社会贡献打基础。

　　如果你是销售者，在学习了市场营销之后，也许可以使你在实践活动中增强产品的市场竞争力，结合产品和特点，针对市场的现实状况，把自己的产品推销出去。而当我们作为一个消费者去购物时，有时会遇到这样的情况，看到一款喜欢的东西，但又不知道到底买不买，不买觉得有点可惜，买了又觉得好像有点无所用处，怕买回去后后悔，也许心就动摇了。尤其是女孩子，这样的情况常出现。我曾经就有过这样，看到一件东西觉得不不错，可是实用性不大，在经过卖家阿姨那灵利的嘴之后，我的心就动摇了，后来发现买了却又不怎么用到!而学了市场营销后，我们可以对自己的这种心理做个判断，关于消费者市场和消费者购买行为的内容，就能帮助我们分析我们的心理活动。当我们了解了消费者的种种购买行为和心理以后，我们就会为自己作出一个明智的选择。

　　结合书本和资料我对市场营销的昨天今天以及将来有了初步了解和预测，相信随着世界市场经济的持续发展，市场营销也将不断变化更新，以后会出现更多的营销模式和手段。市场营销这门学科将不断完善，适应并促进世界的发展。

　　通过市场营销的学习使我更加了解社会，了解经济，了解市场，为我们以后更快更好的适应社会奠定了良好基础。今年我已经大三了，只有一年多就要面临找工作的难题了，而现在的大学生就业压力非常大，我也许会遇到很多挫折，但是现在在学样唯一能做好的就是珍惜时间，努力学好专业知识和技能，争取找一份好工作，不辜负父母的期望，让自己有美好的未来。

就业辅导与创业教育市场调查报告

一．思维模式不一样看一个人是否适合创业，首先需要了解他的创业动机。因为一个人的想法决定了一个人做法。有人创业是为了获得更多的自由，有人创业是为了证明自身的价值，有人创业是为了赚取更多的金钱，有人创业是为了获得他人的尊重，还有人创业是为了逃避就业的竞争，所以看一个人是否适合创业，就看他创业的动机是什么。一个为了证明自身价值的人，往往容易成功。反之，为了获得自由，获得尊重的人，往往创业后会更失望，特别是为了逃避就业而创业的人，更不容易成功。创业者的思维一定要有创意，你才能创新，创造，创富，只有这样的人才能创业。　　

二．理财方式不一样真正的创业者是找客户要钱，其它的钱都是要还的，只有客户的钱才是赚的，而且做好了可以持续地赚钱。所以创业者有钱不会投资消费，不会投资享受，而是投资市场开发，投资产品更新，投资团队打造，投资客户服务。看一个人的钱从哪里来，就看他把钱花到哪里去，这就是创业者与就业者的区别，因为花钱方式不一样，所以赚钱方式不一样。

三．时间管理不一样因为就业者的时间是别人的，创业者的时间是自己的。就业者是靠自己的体力和智力在挣钱，创业者靠别人的体力和智力在赚钱。所以就业者除了工作以外，其他的时间是自己的，而创业者却没有星期天和上下班概念，他们对时间管理意识比较强。创业者的时间是可以用来算钱的，而就业者除了上班的时间换钱，下班的时间大多数都浪费了，就业者的时间往往是花在陪家人和孩子，创业者的时间往往花在陪员工和客户，这就是创业者与就业者时间管理的区别，你时间花在哪里，回报就在哪里。员工计算一个月的收入，经理人计算一年的收入，老板计算一生的收入.　　

四．责任意识不一样创业者为什么叫做企业负责人？因为创业者是需要对企业后果负责任的人，所以创业者的生存意识，危机意识，竞争意识，创新意识比较强。因为客户有问题可以找员工，员工有问题可以找经理，经理有问题可以找老板，老板有问题找谁呢？他没有靠山，没有寄托，所以创业者需要承担更多的责任。我们只看到了老板赚钱的时候多风光，却没有看到老板赔钱的时候多痛苦。因此，一个从小就害怕担责任的人，最好不要去创业，因为你承担不起这份责任。　　

五．承受能力不一样　　其实世界上最穷的人不是乞丐，而是创业者。因为乞丐没有负债，而创业者多数是负债经营。所以作为一个创业者，你必须有承担创业风险的能力。看一个人能否有成就，就看这个人在成功与失败时的承受能力有多大。有的人有点小成就心花怒放，有点小挫折就心灰意冷，这种人往往成就了不大事业，也不适合创业。真正的创业者，他们是逆向思维的，当别人都在庆祝成功时，他会看到成功背后的危机，当大家都在失望时，他会看到失望中的希望。所以成功者必须有大起大落的承受能力。不管你的企业成功与否，千万别把你的情绪挂在脸上。中国商界奇才史玉柱，他从一无所有，几年时间变成了中国首富，又从中国首富一夜之间变成了中国首负。可是几年以后，依然可以东山再起，重出江湖，这才是真正值得人们敬佩的企业家。

就业辅导与创业教育的内容

一是岗位开发到位。积极与辖区企业加强联系沟通，及时发掘就业岗位并做好推荐就业服务工作，积极引导、鼓励、扶持企业优先招用失业人员和困难家庭的无业人员，同时积极开展职业指导、职业介绍，为就业困难群体提供就业岗位。

二是信息发布到位。通过公共招聘网、短信、微信及时将用工信息、优惠政策、技能培训等信息及时公布到就业困难群众，确保信息的时效性、准确性。

三是技能培训到位。根据岗位需求和就业困难群体个人培训意向，对有一定专业技能或有创业意向的就业困难群体，提供职业技能培训和创业指导服务。同时对有创业意愿的失业人员提供创业担保贷款援助，截止目前，共为其发放创业担保贷款1020万。

四是政策宣传到位。充分依托网站、短信、社区（村）电子显示屏等自媒体平台，利用再就业援助活动、“春风行动”、“民营企业招聘周”及就业政策宣传月等活动，向群众宣传就业优惠政策、社会保险政策。发放各类就业优惠政策宣传资料约10000余份，营造了良好的宣传氛围。

就业辅导与创业教育论文

时代形势所逼。经济影响，创业有会成就感。无形中会增强欣信心

就业辅导与创业教育期末考试

失业人员参加就业培训的，按照有关规定享受政府培训补贴。

依据《就业促进法》第四十九条规定：地方各级人民政府鼓励和支持开展就业培训，帮助失业人员提高职业技能，增强其就业能力和创业能力。

就业辅导与创业教育论述题

很可能是公司在利用职工个人的身份，获取国家政策支持。我知道国家对自主创业者有政策扶持，即个人创业者可以获得银行的小额贷款支持。

你的公司要求你去参加创业培训，还拿了你的身份证办了银行卡。

这极有可能是利用员工的身份来套取国家对自主创业者“小额贷款”的政策支持。

这样做的后果是公司在用你个人的名义贷款，一旦公司不能还款，银行将向备案中的个人追贷，不仅影响个人在银行的信誉，而且还会“被欠债”。

就业辅导与创业教育结课考试

就业指导也可称为“求职择业指导”、“职业指导”或“职业辅导”。是给求职择业的劳动者传递就业信息，帮助其求职和择业，为求业者提供一些方向参考。在课上，就业指导的老师会介绍预测就业市场，介绍在职场中的相关注意事项，就业应具备哪些能力。

对于大学生就业指导，一方面为提高大学生的素质和其顺利就业提供多方面服务；另一方面则是要帮助和引导人学生根据自身特点和社会职业的懦要，选择最能发挥自己作用的职业岗位，帮助同学了解到自己最适合的职业，帮助同学做属于自己的职业规划方案。

（一）首先就业指导帮助大学生树立正确的就业观。让每位同学认识到就业不分贵贱。每一份职业都是受人尊敬的。只要付出了自己的劳动，只要是对社会有贡献，不论是那种职业，都可以实现自己的人生价值，所以，在就业指导课上，老师会纠正错误的就业观，让每位清楚的意识到就业的真正含义。

（二）就业指导能帮助大学生进行正确的职业选择，根据自身情况，自己的兴趣爱好，自己的能力水平，对自己作出评估。

职业选择是指大学生根据自己的职业意向、职业兴趣、职业能力以及个性特点，社会需要等，在众多的职业岗位中选择适合自己的职业岗位的过程。

职业对择业者而言，是个人挑选就业岗位的过程，即个人基于不同职业的不同看法，出于不同的兴趣爱好，结合自身条件，对职业岗位作出选择。一般说来，个人选择职业时需考虑的因素有：职业的社会地位、劳动报酬、福利待遇、工作环境、工作条件及工作地点、个人的才能和特长、兴趣爱好等。这些因素对每个选择职业的具体人来说，不可能面面俱到，各人情况不同，考虑的重点也各不相同。考虑全方面的因素，根据自身情况做出正确的职业规划。每个人都不尽相同，在就业指导课上，会清楚的帮助你列出几项考虑范围，针对这些范围，做出合理的规划和职业选择。

职业与人生紧密相连，职业选择的好与坏，正确与否，直接影响着劳动者积极性的发挥，甚至对劳动者的整个职业生活都会产生重要影响。一个人能否为国家、社会做出贡献，个人生活是否幸福，在很大程度上取决于他的职业选择。一个人是否能实现他的人生价值就看他对社会做出了什么养的贡献，而这些正好与职业所挂钩，所以大学生就业指导，引导学生遵循职业选择原则，做好职业选择，无沦对社会还是对个人，都具有十分重要的意义。

职业岗位多种多样，且就业环境复杂多变，同时就业也是双向选择，使大学生与职业岗位获得优化组合，，只有我们在适合自己的岗位上，才能发挥我们的最大价值。

所以就业指导课程对于即将面临就业的大学生来说相当重要，俗话说知己知彼，百战不殆，我们必须清楚现在的就业局势，而在就业指导课上，会帮助我们分析现在的局势，了解就业的政策，同时还会学习相关的就业经验。就业指导目的就是为了让自己对自己有一个清楚地定位，看你是否真正有了就业的方向。许多同学非常迷茫未来的就业方向，不妨利用这次课的机会好好与老师沟通，帮助你找到奋斗目标。

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就业辅导与创业教育

就业局主要承担劳动就业服务工作，通过整合优化公共就业服务资源，加快建立覆盖城乡、区域均衡、全民共享的就业服务体系。

一、承担高校毕业生就业服务工作，农村转移劳动力需求登记、就业推荐、跟踪服务；指导全省公共就业服务机构发放管理《就业失业登记证》等。

二、承担就业困难人员就业援助工作，开发和管理公益性岗位，开展失业人员再就业服务工作等。

三、创建创业项目库、创业孵化基地和项目评审专家库，承担全省创业培训师资和指导师的培训，审核认定创业项目，开展创业咨询和创业帮扶工作。

四、指导全省人事代理业务，受理单位和个人存放人事档案，代收代缴社会保险等服务；对灵活就业人员发放社会保险补贴并监督、管理。

五、指导全省失业保险经办机构按规定向失业人员支付失业保险金，办理失业人员职业培训、职业介绍等相关工作。

六、负责各类创业、就业信息的收集整理、统计分析；维护全省职业供求信息库、创业项目库和技能培训资源库；发布职业供求信息和劳动力市场工资指导价位等。

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