大学生创新创业的背景(大学生创新创业的背景图)

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大学生创新创业的背景图

创新创业项目背景介绍，主要是简明扼要概括该项目所处的市场状况，技术状况以及项目团队的情况。让投资者及专家对项目有一个初步的判断。

大学生创新创业的提出背景

1、大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。

2、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗作风。

3、有助于国家造就一批年轻的企业管理人才。

4、有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新德就业机会。 实现自身的价值，寻求内心深处的梦想，诠释生命存在的意义。 最现实的还是赚钱啦 1、大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。 2、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗作风。 3、有助于国家造就一批年轻的企业管理人才。 4、有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新德就业机会。 关系： 我们应该辩证的看待创业与就业的关系，创业的也是一种就业。创业与就业是相互联系的，创业解决了自己就业问题，缓解国家就业压力，减少对现有机会的竞争，同时还为其他人创造了就业机会。

大学生创业项目背景内容

1、强主人生:选择自主创业，演绎自强人生。

2、不负韶华:有心创业岂畏难，立足起点莫等闲。

3、回乡创业:在外漂泊身心累，返乡创业更实惠。

4、创业园:诸葛躬耕地，回归创业园。

5、雄鹰翱翔:自强志在心，创业践于行。

6、励精图治:自主创业，点亮生活。

7、不畏艰辛:自主创业演绎精彩人生，艰苦奋斗收获满园春色。

8、勇于探索:走遍东西南北中，回乡创业更轻松。

9、报效家园:走遍天涯心系故园，回归创业报效桑梓。

10、马力全开:走创业的路，为崛起提速。

11、勇往直前:创业不必去远方，家乡一样铸辉煌。

12、梦想成真:创业改变命运，互助成就梦想。

13、马到成功:创业艰难百战多，彩虹总在风雨后。

14、勇于实践:创业路书写新人生，小买卖成就大事业。

15、创新工场:创业全方位，创新无止境。

16、不负辛苦:创业天不负，立志事竟成。

明确创业内涵，体现大学生创业能力培养的时代性。创业，有广义与狭义之分。广义的创业是指创新立业，狭义的创业是指创办新企业。大学生创业，主要是指创办新企业。

当然，创业需要具备一定技能，如适应环境的能力、市场调查能力、风险控制能力、协调组织能力、工商法学知识等。

高校要适时而动，加强大学生创业能力培养，实施创业教育、培养创业精神、构建成才机制、指导和传授创办所需的实用知识和技能技巧，根据政府制定的优惠政策，扶持、帮助他们创办各类经济实体，并跟踪辅导，促其巩固发展。

大学生也应增强自身时代责任感，革新理念，提高技能，努力将自己培养为适应性强、个性特长更鲜明的创业型人才。

构建培养机制，把握大学生创业能力培养的规律性。在中国，创业教育尚处于萌芽阶段，因此要积极借鉴西方高校办学理念，加速构建我国大学生创业能力培养机制。

组织支持是前提，大学生创业能力培养归口教学组织，要纳入教学计划和培养方案。授课师资是基础，启用有企业背景的学者或企业家传授创业之道可真正授人以渔。创业课程是核心，整合社会资源共同建设大学生创业课程体系，使之涵盖创业精神、创业风险、创业项目等方面内容。

教学方式是手段，专题讲座、热点对话、实践锻炼、虚拟操作、现场答疑等创新性教学方式更能提高大学生的自主学习能力。弹性学制是关键，允许学生“学习+带薪实习+创业实践+学习”。

质量控制是保障，教学效果的评估要以运用知识解决实践问题的能力、获取信息和处理信息的能力、合作竞争的能力和专业技能与创业的结合能力为重要指标，设立相应的考核体系。

拓展活动是条件，适时开展相关活动，拓宽视野及创业能力。通过构建机制，把握规律，促进大学生能力的培养。

创新培养模式，加强大学生创业能力培养的创造性。首先是建立以学习者为中心的培养模式，提供灵活多样的课程安排和开发多样化、个性化的学习模式，提倡探究式学习，包括以问题为基础的学习、以研究为基础的学习、以发现为基础的学习等，赋予大学生独立自主的创新空间。

其次是建立创业教育平台创新培养模式，加强校内外创业基地建设，充分发挥社会实践、创业实习、创业实验及创业计划大赛、职业规划竞赛等在增强创业意识与创业能力方面的作用；广泛利用社会资源，聘请创业成功人士为大学生开设讲座、做报告。

在制度、政策方面，为大学生创立有利的环境，如休学创业制度、设立创业基金、成立创业促进会、联谊会等。创业教育平台可通过典型的创业实践和一般的创业教育两种模式激励引导大学生创业。

大学生创新创业的背景图高清

当今社会，国内的市场需要创新型人才，也只有具有创新意识的人创业，才能迅速获得成功。不过，当今大学生，普遍缺乏创新意识，他们依赖性太强，不具备主动思考、主动研发创新的能力，该如何培养大学生的创新意识呢?

　　(1)做好创新创业实践的基础是选择好的创业方向。以“自然农法农产品有限公司”为例，在现今食品安全问题频发，以一种全新的农业发展模式作为发展项目无疑是不错的，这便体现了创新创业意识。换个角度来看，要具备审时度势的眼光。看得清时代的需要、市场的需要、民众的需要，公司才有生存的机会。不能图眼前的小利而放弃长远大利润。

　(2)一个强有力的创业团队是做好创新创业的支撑。团队合作的好坏也体现了一个团队的优秀与否。因此在选择团队成员时，要慧眼识英雄，挑选优秀的擅长不同领域的成员一起合作。良禽择木而栖，也只有打下优秀团队的基础，才有机会吸引更多人才的加入。团队的发展需要依靠每一位成员，彼此之间的优秀配合是发展团队的动力源泉。此外，当代大学生应当拥有充足的知识储备，应该博览群书，扩展自身知识储备。学而后创，创然后学，这是创新创业的根本。这需要大学生掌握更多的知识，拥有一颗求知的心，不断壮大自己。没有知识支撑的创新是毫无意义的，没有才干支撑的创业是盲目的。只有不断扩充自己，充实知识储备，才能更好发挥自己的主观能动性。

　　(3)教师要引导学生培养创新创业意识。教师具有创新创业意识，会直接影响大学生创新创业意识的形成。教育对学生有着潜移默化的影响，如果教师观念不更新，那么只会教出“死读书”的、难以适应社会的学生。通过教师的引导，才能使学生建立起创新创业意识并不断发展。

　　(4)学校要加强对学生创新意识的培养和引导。学校应该充分利用各种渠道扩大学生视野，引发学生的创新创业欲望。通过加强素质教育的宣传，提升学生对创造能力的重视程度，创造良好的创新创业氛围，学校才能促使学生更好培养创新创业意识。此外，学校要为学生创设更好的创业环境，从条件上保障大学生创新创业意识的发展。

　　大学生是我国人才的栋梁，我国未来发展如何，要靠这些大学生来创造。然而，如果大学缺乏创新意识，创业是很难成功的。只有时刻保持创新意识，不断提高自主创业能力，才能让更多的大学生创业成功，挖取人生的第一桶金。

大学生创新创业时代背景

大创项目是教育部实施的面向本科生的、在导师指导下完成的科研训练活动。我校大创项目分为 国家级、省级、校级项目, 各级别项目包括 创新训练、创业训练、创业实践三个类别。创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

大学生创业活动背景

　摘要：在高校持续扩招的形势下，现代大学生的就业形势愈加严峻。本文就对现代大学生的就业形势以及个人就业前景进行分析探讨，以期为改善大学生就业情况提供有益借鉴。

　　关键词：后金融危机；经济现状；大学生就业

　　这十多年以来，高校扩招的范围越来越大，一方面它让更多的高中生获得了继续进修的机会，减轻了高考的重压；但与此同时，它也造就了大量的毕业生找不到工作的现象。大学生的就业形势日渐严峻，很多名牌大学的毕业生也到了扫大街、卖猪肉的地步，这样的就业前景让人不禁胆寒。当然，造成大学毕业生就业难的因素有很多。接下来，本文就对影响现代大学生就业形势的因素以及在未来大学生就业前景进行探讨。

　　一、大学生就业形势及其影响因素

　　导致现代大学生就业形势严酷的原因大致包括两个方面：

　　（一）观念因素

　　一个人的观念会直接决定一个人的行为，而社会的观念会直接引导一个人的行为。大学生的就业形势如此严峻，与个人观念和社会观念是密不可分的。

　　现在的很多大学生都有眼高手低的心态。在整个就业市场来说，是供过于求的状态。从大范围来说，找工作不是件很难的事情。但是，很多大学生都抱着“我一个大学毕业的人，怎么才那么点工资？而且工作那么累“诸如此类的想法。但现在的市场处于经济复苏阶段，相应的高薪岗位人员需求有限，而每年毕业的大学生数量如此之大，当然有很多就得不到高薪工作了。况且在能力和学历以及经历上，大学生相较于研究生、博士生、职业人员等都未必占有优势，如此能够在毕业得到高薪的人就更少了。这里又要说卖猪肉、扫大街的大学生，尽管他们没能够发挥自身的人才优势，但毕竟解决了自己的工作问题。比起很多啃老族、无业游民已经好很多了。在当前难找工作的严峻形势下，如果一直纠结于自己是名牌大学高材生，未必找得到工作。尤其是自以为是的毕业生，总想着只有多高薪的公司才配得上自己的那张文凭，那些证书，往往就会在这上面摔跟头。

　　此外，观念还包括了社会观念的影响。这一点比较玄妙。一方面，社会上很多公司对于文凭的形式化需求促进了更多的人进入高等院校进修。但另一方面，这些公司又对工作经验一事耿耿于怀，导致大量的没有经验空有文凭的大学生成了待业人群。另外，还有很多人看到国家体制内的工作待遇好又稳定，就一心想要往里面扑，从近年来越来越多人报考公务员就可以看出来。但越是体制内的工作，对人员限定越是严苛，被淘汰的大学生数不胜数。等这些人回过头来找工作的时候，发现那些一早就开始奔赴各种招聘会的同学大都找到了满意的工作，自己却还不知道往那个方向去。

　　（二）外部因素

　　外部因素包括教育体制、国家政策、经济现状三方面。

　　教育体制方面，前面已经提到了高校扩招减轻了高考负担的问题。但其负面影响也不小。不仅拉低了高校教育的整体水平和素质，还造成了日渐增长的大学生毕业工作难的问题。此外，由于教育体制内，高校分成各种等级，直接加深了社会企业对于文凭这件事的苛求程度，有很多甚至直接表示要985或211的毕业生，这让其他大学的毕业生情何以堪？专门性高校要变成综合大学，一定要专业齐全，很多理科性出身的大学文学院出来的学生，完全没有市场，面试时还可能遭到质疑。且越来越多，越来越细的院系划分，有很多市场已经饱和了的专业仍然在不断招收新生，导致自己专业工作找不到，不是自己专业的能力水平又不够，要想找到工作自然困难。

　　国家政策方面，尽管近年来已经有了很大改善，对引导大学生就业越来越重视了。但由于国家政策引导还不够，很多大学毕业生对贫困地区是唯恐避之不及。以至于西部等地区缺乏人才，而很多大学生却在沿海等着要工作。随着西部大开发的力度加强，有些大学生在国家良好的政策补助之下，也开始将目光转向了这些地区。

　　经济现状方面，在2008年金融危机以后，市场低迷。国外市场不好，直接影响到了国内的工作供应。尤其是在国外企业越来越多地在中国开设工厂、分公司的情形下，受到市场的影响，别说招聘，裁员都是常事。被裁的人至少比大学生多了实践经验，找起新工作来，也更加有力。结果，很多想要进到外企的大学生也被挡在了门外。

　　二、就业前景

　　尽管形势十分严苛，但大学生的就业前景还是可以通过一定的措施获得保障的。首先，鼓励大学生创业。现代的大学生很多都有自己的想法，有干劲，只缺乏资金。但好在国家已经开始在采取措施提供创业基金给大学生，同时社会上还出现了天使投资人这一行业，也可为大学生创业提供资金援助。而大学生创业以后往往有一个特点，就是很能理解没有工作经验的苦恼，他们往往会接纳很多有能力却没市场的同学、师兄弟等，直接带动工作需求增长。其次，引导大学生往经济不发达地区发展。很多工作尽管不能提供高薪，却能够提供很好的发展前景和锻炼机会，毕业生完全可以先在这样的公司待几年，有了足够的经验和能力以后，对于增加薪水或者进入更好的公司都有十分大的帮助。而且对于国家体制问题，毕竟是僧多粥少的局面。目前出现了村官这一工作，很多大学生可以选择这一方向，但毕竟还是很有限的。能进去固然是好，不能进去也应调整心态、尽早做其他打算。

　　总结

　　当下的大学生就业形势尽管严峻，但并不是不可扭转的。只要大学生调整心态，保持自信，积极支持国家政策和国家建设，不再眼高手低，想要找到一份合适的工作不是难事。

大学生创新创业的背景图片

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