创业美工老鼠(创意美术老鼠)

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创意美术老鼠

先写个”什”字，最后一笔往右上角画一直线，在往左下（画成一个金字塔式），画出三根胡须（不要断笔）再一直线连到最后一笔上，还是不要断笔画个圈，类似尾巴．就这样吧，希望你能看的懂，真的很难说出来的．

创意美术老鼠吃奶酪教案

今天下午放学回家后，我打开虞老师的博客，看见了数学游戏，是《老鼠吃奶酪》的游戏。

我先很激动因为我觉得游戏嘛就应该很简单又好玩，当我读题的时候，我就有点紧张，担心会不会我算不出来或者算错了。

在游戏中我发现这个游戏并不难。

我顺利的得到了满分1500分。

你们知道我为什么能得满分吗？告诉你们这个小秘密吧：先算个位，把算出的结果记下来，然后再找哪一块奶酪的个位和你算出的个位答案一样就点那个奶酪；如果有两个和你算出的个位一样的话，就再算一下十位。

这样你就算的又快，而且也很准确的答案了，就可以得到1500分了！妈妈回家后我告诉她这件事，她夸奖我真棒！亲爱的小朋友们，你们也试试看吧！

创意美术老鼠和大象教案

老鼠和大象在起，大象老是凭自己个大体重欺负老鼠，老鼠心里恨透了大象，发誓要找大象报仇。

这天，老鼠躲在树上看人下兽棋，只见老鼠可以吃大象，后来仔细一打听，原来老鼠可以钻进大鼠鼻子里，堵塞大象的鼻孔，让大象窒息死亡。

老鼠得到这个办法后如获至宝。

这天机会终于来了，那头老是欺负老鼠的大象躺在地上睡大觉。

老鼠悄悄的接近大象，然后迅速钻进大象的鼻子里。由于大象的鼻子被老鼠堵住了，无法呼吸，很快就窒息死亡了，老鼠总算报了仇。

创意美术老鼠教案

活动目标：

　　理解故事的内容，感受故事的诙谐情趣。

　　初步了解瓷器光滑、坚硬、易碎等特点。

活动准备：

　　瓷杯、瓷盘、瓷碗、花瓶等器具(可事先布置在活动室的窗台、区域、桌子上)。

　　瓷猫或其他瓷玩具。

　　挂图《瓷花猫》。

　　语言磁带或CD。

活动过程：

　　活动导入。

　　教师：你觉得老鼠见了猫会怎么样?

　　教师：可是有一只猫却被老鼠摔了，这是怎么回事呢?

　　欣赏故事《瓷花猫》。

　　教师讲述故事开头至"如果真的有猫，他就得考虑带着太太和孩子搬家了"--教师：故事中的小老鼠叫什么名字?他想去干什么?他吃到蛋糕了吗?为什么?

　　--教师：怕怕和妈妈怕猫么?你是从故事里的哪些地方听出来的?

　　--教师：谁来学学怕怕和妈妈害怕的样子?(引导幼儿表现"哧溜一声跑了回来"，"直打哆嗦"的样子等。)教师接着讲述故事至结尾。

　　--教师：鼠爸爸有了什么新发现?

　　--教师：鼠爸爸是怎么发现它不是真花猫的?

　　--教师：鼠爸爸对花猫做了哪些事情?谁愿意学一学鼠爸爸?

　　--教师：你觉得这只花猫是由什么做的呢?.来源屈.老师教案网;(幼儿做简短推测。)--教师：鼠爸爸的判断很准确，真的是一只假猫，是一只用瓷做成的花猫。故事的名字就叫"瓷花猫"。

　　再次欣赏故事。

　　生活中的瓷器。

　　教师出示各种收集来的瓷玩具(每组一个)--教师：这些都是什么?

　　--教师：摸一摸、看一看，它是什么样的?有什么感觉?

　　--教师：和其他的玩具(可以和玻璃的、布的进行对比)比，它有什么不一样?

　　--教师：为什么玩的时候要小心?

　　--教师：你在生活中还见过哪些瓷器?

活动延伸：

　　幼儿熟悉故事之后可以进行故事表演。

　　按照材料对教室里的玩具进行分类，并制作材料标记，如塑料制、木制、纸制、铁制、陶瓷制等。

活动反思：

　　《瓷花猫》这个故事富有生活情趣，故事中角色的动作逼真又夸张，非常适合幼儿进行故事表演。教师可以让幼儿在熟悉故事的基础上，跟随故事磁带进行表演，表现出"害怕"和"试探"的肢体语言及表情变化。

　　由于故事情节有趣，部分幼儿可能不会关注到"瓷花猫"的形象特点，对此，教师应当顺应幼儿的兴趣点，先帮助幼儿理解故事，再通过事先准备好的瓷玩具，帮助幼儿感受瓷花猫坚硬、冰凉、光滑等特点。

创意美术老鼠搬家教案

鼠的听觉下限低于人类，所以一般人类听不到的声音（次声波）而老鼠却听得到。

当地震发生时所场生的次声波刚好在老鼠的听觉范围内，所以地震来临时,老鼠会场生搬家现象。

创意美术老鼠与秋天教案

秋天的老鼠。因为秋天粮食成熟，鼠类这个季节粮食充足，繁殖非常快，所以叫秋鼠。

创意美术老鼠面面具教案

画出可爱的老鼠正面脸图案，上面有一双圆圆的耳朵。眼睛大大的，要镂空，嘴巴是上扬裂开那种也镂空，再在两侧拴上两条细绳或者松紧带就可以了。

创意美术老鼠教案反思

教学反思

1.在分段讲述环节中，当教师提问“田鼠妈妈有两个什么样的孩子”时，有的孩子只回答出“两只小老鼠”、“一个尖嘴巴一个短尾巴”时，教师没有做出相应的回应，没有继续追问，直接转到了下一个环节。

2.讲述第一部分后的提问“为什么让他们各自安家？”没有提问。

3.最后一个环节，引导幼儿大胆讲述，如果我没有朋友会怎么样，没有引导幼儿用句式“假如我没有朋友，我会…”讲述。

4.提问幼儿和好朋友发生的趣事时，幼儿说出以后教师没有更深层次的去问，只是问了如果和你的好朋友吵架了你会怎么办，没有问孩子是如何解决问题的。

5.教学目标只完成了重点中的一小部分，理解了故事内容，但是对于尖嘴巴和短尾巴的性格特征没有让孩子了解的更透彻。对于难点“知道与好朋友友好相处”没有明确的让孩子知道应该如何相处。

6.讲故事时，没有语调变化，比较平淡，没有更好的吸引孩子。

创意美术老鼠和纸杯蛋糕

猫和老鼠欢乐互动中，汤姆作为绝对的主角，是玩家最常用的角色之一，那么游戏中汤姆该怎么玩，有什么技巧，下面一起来看看吧。

(段位低的原因是排位开始的时候我基本都没空来打游戏)

一，开局

开局选位置的时候尽量选离经验蛋糕和老鼠洞口比较近的位置开局，这样比较容易遇到机械鼠。

开局机械鼠有两种打法

1:死盯着一个追

开局选位置选在洞口的时候，有几率会遇到刚刚出来的机械鼠，注意机械鼠刚出来的时候是有一个短时间的无敌，所以不要等机械鼠一出来就抓，等机械鼠无敌时间过了在抓这样比较容易一点。在追的路上可以捡一下道具这样比较有效率，推荐是老鼠拍 ，和大瓶子，这两件只要打中机械鼠就死了。如果对面机械鼠太秀(也可能是你菜)一直抓不到的话你可以选择去洞口放老鼠夹子，尽量选离奶酪比较近的洞口，然后去找个大瓶子，或者老鼠拍蹲在洞口前等待有缘的小老鼠，然后直接道具+平A一套带走。

2:蹲经验蛋糕

开局如果你运气好的话能找隐身药水，你可以喝下隐身药水在一块经验蛋糕旁边蹲着，绝对会有一只傻呆呆的机械鼠来拿这个经验蛋糕，等它拿的一瞬间一个平a带走然后你可以继续等下一只机械鼠的到来(楼主曾用这招连续阴死了三只机械鼠那感觉真爽)如果没有隐身药水，你可以在经验蛋糕附近看有没有可以让你隐藏的地方，比如可以跳进去的水桶，可以跳进去的木桶，可以跳进去的纸箱，可以隐藏的墙壁(有些人可以不知道其实城堡顶上的有个墙壁可以隐藏自己，之前在这里我也连续阴死了三只机械鼠)，可以隐藏的桌布。发现机械鼠靠近一击毙命。如果到25秒的时候还蹲不到机械鼠(一般来说很难)就去找追离自己最近的机械鼠，或者继续蹲快要到你这的机械鼠。

(这里说一些小技巧，打死一只机械鼠后先点猫抓技能，因为猫抓可以打死机械鼠，还有猫抓可以穿门可以在老师过门的时候放说不定就会有一只机械鼠会在关门的时候被你的猫抓技能打到，在最机械鼠的时候如它很喜欢随便乱跳记住要抓准它落地的时机平A或者放猫抓)

开局抓老鼠打法

创意美术老鼠课件

教案一：《我会保护我的眼睛》

活动目标：

1、通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。

2、初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。

3、感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

活动准备：

1、每人一面小镜子，操作图每人一份。

2、活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

活动过程：

一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。

教师让孩子们蒙着眼睛进教室，能够借助一点的光线找到自己的位置。

二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。

1、眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗？（盲人）所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。

2、眼睛看不见能带来哪些不方便的事？

3、盲人有专门的盲道用来走路，（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。

三、了解眼睛各部分的组成及名称。

1、让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。

1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?

2、幼儿操作：大家都知道那么多关于保护眼睛的知识，那我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。

3、讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛?

（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；

画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

五、玩游戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的准备中。

1、玩黑猫警长的游戏。

2、教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。

六、活动延伸：

1、幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。

2、幼儿将"眼保健操"带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

3、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

创意美术老鼠的晚宴PPT

一天晚上，一只老鼠到米缸里去偷米，一不小心掉进了一个口小肚大的瓷器里。四壁又很光滑，老鼠费了九牛二虎之力也没有爬出来。怎么办呢？忽然，他想到了自己的好朋友天天。他便大声喊天天快来救我。没把自己的朋友天天引来，他没想到的是，却唤醒了正在睡觉的猫。

这只猫非常懒，整天趴在地上睡大觉，从不练习捉老鼠。猫睁开迷糊的眼睛，叫了几声，随后退了几步。他听到的声音细小，便鼓足勇气，大胆地朝发出声音的地方走去。它往瓷器里一看，呀，原来是一只灰色的小老鼠。

小老鼠见到猫，先是全身发抖，非常害怕。后来，他想起了妈妈曾经对自己说的话：“孩子，你不要怕那只猫。因为他是一只懒猫，从来都没有捉到过老鼠，整天他不是吃，就是睡，一点本事也没学到。看到他，大胆点儿，说不定他还怕你呢！”

想到这，小老鼠精神焕发。瞧，他挺起了胸堂，仰起头对猫说：“嗨！见了我还不下跪，没看见我出不来吗？如果你不把我救上来，我保证三分钟内你的小命一定没有。”

猫见老鼠这么神气，疑惑地摇了摇头说：“你为什么不怕我？”

“我为什么要怕你，你不就是一只猫吗？”小老鼠轻蔑地说道。猫摇了摇头说：“你不怕我把你吃掉吗？”小老鼠也学着猫的样子摇了摇头说：“当然怕了，我是怕你被我的嘴巴一口气吃不完。”小老鼠两手往后一背，又接着说道：“你不知道吧，就在前两天，我把一只足有二十公斤重的大猫咪给吃了，他的骨头现在还留在我们洞里。”

“你快把我拉上去，要不，我把你也吃了，可我还是担心你这么小可能不够我吃，所以你要快点把我拉上去。”猫听了，心里一震，立即找来一条绳子，把小老鼠给拉了上来。小老鼠上来后，直往米缸那边去。猫又问：“你到底要干嘛？”“我出来总得带点东西回去吧。不然我的兄弟吃什么。”“说得也是。”猫笑了笑说。

就这样，小老鼠背着满满一袋大米回到了老窝，还把那只大懒猫的事情说给了他的兄弟姐妹们听。许多老鼠听后，笑得前俯后仰。

第二天一早，主人发现米缸里到处都是老鼠屎，便把猫赶出了家门。后来老鼠们偷东西再也不用担心害怕了。几天后，他们发现猫竟死在一棵大树边。

大白天，老鼠也敢大摇大摆地到主人家来偷东西。还把主人花园里的花弄得死的死，伤的伤。为此主人只好把死猫的大哥、大哥大、大哥大大请来捉老鼠。

晚上，大哥开始捉老鼠了，大哥看着洞边的老鼠，心想：“我用力把老鼠的尾巴砍断，老鼠一定会疼得跑出来。”于是大哥开始走近老鼠，对准他用力一砍……可惜迟了一步，狡猾的老鼠钻到洞里去了。

站在一旁的大哥大着急了，他想：“我用木棍把老鼠捅出来，再把他打个落花流水。”大哥大把木棍伸进洞里，使劲捅。可是鼠洞弯弯曲曲的，大哥大费了九牛三虎之力也没把老鼠捅出来。

大哥大拍拍脑门，拿起桶，飞快地跑到河边，担了一大桶水，然后把水一股脑儿地倒进了洞里。哈哈！一大群老鼠湿淋淋地钻出来了，一只，两只，……

三只猫一齐跳下去，很快抓住了这一群坏蛋。

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