中职生创业故事(中职生的故事)

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中职生的故事

第1本书 《论语》

第2本书 《匹克威克外传》

第3本书 《三国演义》

第4本书 《老人与海》

第5本书 《红楼梦》

第6本书 《哈姆莱特》

第7本书 《呐喊》

第8本书 《堂吉诃德》

第9本书 《史记》

第10本书《子夜》

第11本书《巴黎圣母院》

第12本书 《女神》

第13本书 《围城》

第14本书 《歌德谈话录》

第15本书 《欧也妮·葛朗台》

第16本书 《家》

第17本书 《普希金诗选》

第18本书 《苏菲的世界》

第19本书 《雷雨》

第20本书 《复活》

第21本书 《谈美书简》

第22本书 《麦田里的守望者》

第23本书 《傅雷家书》

第24本书 《人类的故事》

第25本书 《古文观止》

中职生的故事续编

农大职业学院的宣传语有这些:

1、走进职业院校，走出多彩人生。

2、注重内涵，保证质量，突出特色，加快发展。

3、栉风沐雨培育桃李满天下，奋发图强引领精英遍商海。

4、质量立校，科研强校，人才兴校。

5、职业院校，技高一筹。

6、职业立身承商务风范，技术报国谱时代新篇。

7、峥嵘岁月历经六十春秋，桃李满天孕育万千学子。

8、振铎兴庠，饱阅沧桑，成就百年名校；滋兰树蕙，尽倾心血，培输四海精英。

9、勇往直前，自强不息，激情跨越，续写辉煌。

10、忆往昔峥嵘岁月展示凤师风采，看今朝铿锵步伐铸就职院辉煌。

11、以质量取胜，以特色扬名。

12、以教学为中心，以就业为导向，以质量为生命，以育人为根本。

13、以“职”取胜，树立品牌。

14、学在职业院校，技领精彩人生。

15、学在职校，技赢未来。

16、选职校，学技能，赢未来。

17、吸纳八方才俊，独领一代风骚。

18、团结奋进成就十载基业，继承创新铸造世纪辉煌。

中职生故事汇演的主题

《中专三年发展规划及目标》

为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，努力推进职业教育人才培养战略系统工程，不断改善办学条件、提高教学质量、提升办学品位，根据国家《职业教育发展纲要》，结合我校中职教育发展所面临的严峻形势和紧迫任务，特制定“中专三年发展规划”。

一、基础与现状

我校是一所办学历史虽然不算悠久，但能紧跟时代步伐、依托高校资源发展壮大的中专学校。学校座落在风景秀丽、设备一流的职业技术学院院内，现有在校学生近700人、教职员工40余人。从目前的生源状况来看，学生大多数来自农村，比较淳厚质朴。

但是，由于种种原因，绝大多数学生缺乏良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯、思维习惯，基础知识和学习能力比较差；有的对学习毫无兴趣，厌学或弃学现象时有发生；有的学生组织纪律观念淡薄、文明礼貌行为缺失、人生观和价值观扭曲等等，使学校的教育教学和管理工作面临着严峻的形势和艰巨的挑战。

因此，努力建设一支既有一定的专业水平和业务素质、又有一定的职业操守和奉献精神的教师队伍势在必行。培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质、夯实学生坚实的专业基础和可靠的职业技能、提升学校的办学理念和办学品位，把学校尽快打造成为一所学生有特长、教工有特技、办学有特点的特色学校，将是我校近三年的主要工作。

二、学校发展思路：

（一）办学理念：道之以德、和之以乐、动之以情、晓之以理

在科学发展观的指导下，以学校文化和团队建设为核心，打造富有艺术气息的文化校园，让教师们在文化中自我发展，让孩子们在文化中熏陶成长。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。

1、一条主线：以“学校文体和团队建设”为主线，依托班级文化、寝室文化、道德文化、制度文化等实施载体，探索“自主学习、合作探究、赏识展示、检测练习、总结反思”的“高效课堂”教学模式，不断满足学生对学校教育教学的高品质要求。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。

2、两个重点：“为学生终生发展奠基，为教师成就事业铺路”。一是着眼于学生基础知识和基本技能的培养，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化和职业化发展，提高教师的业务技能和人文素养。

（二）办学目标

以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争到2016年把学校办成一所质量保证、特色明显，在学生、家长及社会中认可度较高的中专职业学校。

校训：欧鼎没有借口

校风：乐为 爱施 笃信 求实

教风：乐教 爱生 笃定 求真

学风：乐学 爱思 笃行 求知

三、重点发展项目

（一）、学校管理

责任人：校长

目标：坚持以文化兴校抓管理，人法双馨抓落实，营造“教书育人、启智铸魂”的良好教育教学氛围。

措施：

1、加强干部队伍建设，营造严谨与宽松相融的和谐管理氛围。

2、充分调动各部门的工作积极性、主动性和创造性，形成各司其职、各负其责、各显神通的工作格局。

3、加强学校团队文化建设，增强员工之间坦诚、信任、尊重、协作的意识，提升教师对学校发展的认同感。

4、建立学校与学生家长正常沟通渠道，家校联合，促进学生健康发展。

5、建立学校教工之家，开展一些员工喜闻乐见的“文娱体育、学习参观、团队拓展”等体验活动，增强教工人文底蕴。

6、以大型文艺体育、文化艺术比赛或汇演为抓手，丰富师生校园文化活动，陶冶情操，发展个性，营造浓郁的文化校园氛围，提高师生人文素养。

中职生的励志故事

20多年前，北大保安张俊成通过自学考上北大法律专科，从保安逆袭为大学生，被称为“北大保安第一人”。

曾经光芒四射，此后的人生更加精彩。张俊成如今已在家乡从教二十余载，并创办了一所主要面向农村孩子的民办中职学校。

他说：“北大给我播下了一颗种子，我要把这颗种子带给更多的人。”

中职生感人故事

进入职校之后。我才他妈后悔当初为什么没有努力上一本。和一起热爱科研。最求知识。谈吐文雅的同学做朋友 、反而是和一些满口脏话为乐、装着各种洒脱。每天逍遥自在的社会溜子为伴

中职生人物故事

勇敢去面对生活，做一个有梦想的人。

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