大学生创新创业考试(大学生创新创业考试题和答案专科)

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大学生创新创业考试题和答案专科

大学里的大创全称是大学生创新创业训练项目，简称大创。大创包括国家级、省级、校级等几种级别，完成大学生创新创业训练项目可以获得学分以及证书。大学生参加大创项目可以培养数据分析、调查研究、论文撰写等能力。是国家证书

大学生创新创业教育考试答案

创践——大学生创新创业实务

绪论单元测试

1

【判断题】 本课中讲到，创业是一种人生态度。

A错

B对

正确B

第一章测试

1

【多选题】 晶体管是一种固体半导体器件，这个用来代替真空管的电子信号放大元件，是电子工业的强大引擎，被媒体和科学界称为“20世纪最重要的发明”。它是由谁发明的？

A约翰·巴丁

B威廉·肖克利

C沃尔特·布拉顿

D尼普科夫

正确ABC

2

【单选题】 与Webvan不同，Amazon Fresh采用（ ）的模式获得了成功。这使企业界慢慢意识到创业不是一件一蹴而就的事情，在确保生存的基础上逐步发展，根据市场需求不断调整经营策略的科学思维相对更有效果。

A提高产品质量

B大步抢占市场

C提高服务质量

D小步试错

正确D

3

【单选题】 这些年的90后创业者，往往是在现有的生活基础上，找到自己热爱的领域，然后比别人多投入一些，进而发现其中的商业机会，慢慢转化成为可创造的创业项目。上述创业方式体现了90后创业者的什么特点？

A善于从生活中发现商机

B善于展现自己的优势

C自恋

D爱好广泛

正确A

4

【单选题】 中国第一个国家级高新技术产业开发区，也被誉为"中国的硅谷"的地方是？

A亦庄开发区

B重庆北部新区

C中关村

D陆家嘴

正确C

5

【单选题】 中国第一大网络公司是？

A腾讯

B阿里巴巴

C搜狐

D百度

正确B

6

【单选题】 硅谷精神是什么？

A活着是为了改变世界

B活着是为了获得财富

C活着是为了改变自己

D活着是为了创业成功

正确A

7

【多选题】 创业者的特质有哪些？

A核心的技术

B强大的进取心

C天马行空的创意

D管理和沟通能力

正确ABD

8

【多选题】 纵观国内外创业大佬，真正驱动他们去创业的往往是很小的一个点，这些驱动力包括？

A强大的价值观驱动

B成熟的技术

C单纯的热爱

D解决现实需求的痛点

正确ACD

9

【多选题】 对于大学生创业者来说，如何选择创业项目？

A比别人多投入一些进而发现其中的商业机会

B找到自己热爱的领域

C立足于自己现有生活基础上

D烧钱、快速铺货

正确ABC

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大学生创新创业问题答案

知道大学生创新创业，2023年期末答案知到大学生，2023年创新，2023年期末，答案是，积极创新开拓事业，把握未来，让大学生发挥自己的才能，发展社会动力，而且研究我们新时代的发展规律，所以说，掌握我们新时代的一些信息来考核我们大学生的对未来的发展的规律

大学生创新创业简答题及答案

创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。

总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。

大学生创新创业知识竞赛题库

　　具体奖品没公布，全国总决赛（10月中下旬）。大赛评审委员会对入围全国总决赛项目进行网上评审，择优选拔120个项目进行现场比赛，决出金、银奖。　　大赛设30个金奖、90个银奖、480个铜奖。设最佳创意奖、最具商业价值奖、最佳带动就业奖、最具人气奖各1个。获奖项目颁发获奖证书，提供投融资对接、落地孵化等服务。　　设高校集体奖20个、省市优秀组织奖10个和优秀创新创业导师若干名，颁发获奖证书及奖牌。

大学生创新创业基础题

论文主题就是概括出来的论文核心内容，分论题就是根据主要论题细化成为的几个研究内容。

举个例子，一篇关于大学生创新创业精神培育的论文，它的论文主题就是培育大学生创新创业精神的途径。分论题可以有几个，高校对大学生创新创业精神培育的措施、家庭在大城市创新创业精神培育中的作用等。

大学创新创业考试知识

创新创业教育（简称双创教育）不是知识、理论教育而是精神、素质教育。创新创业教育旨在培养人的创新意识、创业思维、创业精神、创业技能等各种综合素质，并最终使被教育者具有一定的创新创业能力。

大学生创新创业考试题库

您好，惠州华图教育为您解答～三支一扶的优惠政策与发展前景为您列举如下：

(一)优惠政策

1.服务期间由省“三支一扶”办按月发放1400元生活补贴(含交通补贴，下同)，统一办理社会保险，并享受每人每年200元的人身意外伤害保险。各设区市组织的“三支一扶”计划可参照省级标准执行。

2.到纳入县级基本财力保障范围的县(市、区)的乡(镇)参加“三支一扶”的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息，由服务县(市、区)财政按每年2000元代为偿还。各高校要根据自身特点，结合实际制定鼓励和引导高校毕业生参加“三支一扶”等服务基层项目的具体措施。

(二)发展前景——期满政策(文件规定)

“三支一扶”高校毕业生服务期满后自主择业，服务期满考核合格的，享受以下政策待遇：

1.服务期满的“三支一扶”大学生扎根基层。原服务单位有职位空缺需补充人员时，应优先考虑接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。县、乡各类事业单位，有职位空缺需补充人员时，也应拿出一定职位专门吸纳这部分毕业生。服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。应届毕业生自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业基层工作，服务达到国家规定年限，并符合相应条件的，可享受国家助学贷款代偿政策。

2.服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，报考党政机关公务员的，可以通过适当增加分数以及其他优惠政策，优先录用。到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”项目的，学校应为其保留学籍。

3.各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门要制定切实有效措施，采取多种手段，充分挖掘本系统就业岗位，积极吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库，广泛收集各类用人单位的岗位需求信息，动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生，有针对性地提供就业指导和推荐，帮助其落实就业单位。 4.服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准;其服务期限，计算为工龄。在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定。

(三)就业渠道及优惠政策——国家第三轮计划

1.鼓励创新创业方面

积极鼓励支持服务期满人员自主创业，将其纳入“大学生创业引领计划”、“现代青年农场主培育计划”，提供创业培训、创业指导、创业孵化等创业公共服务，按规定给予培训补贴、税费减免、创业担保贷款等扶持。

2.支持升学深造方面

服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取;对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的，学校为其保留入学资格。

3.促进自主择业方面

要求各级公共就业和人才服务机构为服务期满人员免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍等公共服务。要求地方每年应至少组织一场专门的岗位对接活动，向国有企业、大型民营企业、社会组织等推荐服务期满人员。对实现灵活就业的服务期满人员，要求按规定落实社会保险补贴政策。

4.加强扶贫类岗位开发

第三轮“三支一扶”计划今年起实施。新一轮计划包含加强扶贫类岗位开发，拓展供销合作服务岗位、鼓励服务期满人员创新创业等新措施。

据不完全数据统计，2023年全国招录三支一扶人员大约2.5万人，报名人数达30万左右，且部分省份自2016年开始三支一扶人员已开始实施与事业编制并轨，诸如，山东、吉林、安徽、河南、云南、山西、江西等。

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大学生创新创业简答题题库及答案

第一：资金问题 这是多数创业者在创业中最常遇到的问题，很多创业者在创业前期，容易出现资金短缺，使得项目无法正常运作。多数创业者在创业时只考虑到在前期的准备需要投入多少资金，却没有考虑到，在前期经营中没有盈利的情况下如何正常运作。因此创业者在创业者既要考虑前期的资金投入，又要考虑在运营中资金回笼周期。 第二：销售问题 如今的创业项目多种多样，不同的创业项目其盈利周期各不相同，而对于初入市场的加盟品牌来说，没有较高的市场影响力，创业者缺乏创业经验、加盟客户资源的短缺，市场竞争巨大。销售是现金流的重要来源，要维持公司的正常运作，就要保证产品的销售量。要想提高销售量就要保证产品的质量、提供优质的服务，这样更容易站稳市场。 第三：团队问题 每位创业者都希望自己身边有一群好的员工，在公司创业初期更好的度过每一个难关，而实际上，并不是想象中的那么美好。因创业初期资金有限等问题，就直接影响了招聘的人的能力，让产品技术、销售能力等方面都达不到最优化。同时，对于新人，创业者需要创业者对人员进行培训，让人员明白自己的日常工作中。在经营过程中，创业者要创建一个具有团结力团队，让每一个人员都要明白我们是一个整体，这也是一个公司是否能长期生存的重要部分。 创业有成功也有失败，有计划的创业不一定成功，但没有计划的创业绝对失败。想要成功创业，就要制定一个好的创业方案，全方位的考虑可能出现的问题，以及问题的解决方案，让创业者在创业中提高成功率。中国特许经营第一同学会

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