中专创业比赛(中专创业比赛有哪些)

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中专创业比赛有哪些

全国每个地区的申请时间不太一样，一般都是单月申请，申请后2个月可到账。可以去当地的相关机构咨询。

申领时间：按两个月为周期申领补贴项目。申请单位或个人在申报周期第一个月(1、3、5、7、9、11月)20日前向高指中心提出申请。

全国每个地区的申请时间不太一样，一般都是单月申请，申请后2个月可到账。可以去当地的相关机构咨询。

申领时间：按两个月为周期申领补贴项目。申请单位或个人在申报周期第一个月(1、3、5、7、9、11月)20日前向高指中心提出申请。

中职创业创新大赛

应该鼓励和引导中职生参加创新创业大赛。不能让中职生一天到晚都坐在课堂里，只学习文化基础知识和专业基础知识，学习前人留给我们的东西。应该鼓励中职生有创新创业意识，有面对挑战，开辟新市场的勇气，学习掌握创新创业的方法。只有这样，才能在新时代处于不败之地。

中职学生创业

想从平凡变成非凡，最安全最有效最快捷最好的方法是：借船出海，借鸡生蛋，搭便车，骑好马，借机而起，让时势造英雄！

同样生在一个世纪，同样是这些机会；为什么一部分人能先富起来，改变命运？为什么一部分人到头一无所有，后悔终生？

人一生下来差别都不大，而最终却天地之别呢？结果只有一个：那就是眼光和思维想法不同！

因为：思路决定出路，思维决定行动，行动决定结果。

有人看信息前面的问题，主观臆断，轻易放弃；有人看到信息后面的市场，客观分析，迅速把握！有什么样的眼光，就有什么样的结果！平凡和非凡只是一念之差

中职创新创业大赛计划方案

这种情况一般来说是有用的。首先我们需要明确，一种证书有没有用，通常要看它能不能给我们带来现实的帮助。

就创业培训证书来讲，通常是已经系统学习了创业相关知识和技能，因此，如果中职学生毕业后，不计划找工作，进行自主创业时是很有帮助的。

中职生创新与创业设计大赛

一：系列中职学校创新创业的政策和文件

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发 [2015] 36号)

基本原则：

坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。

坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善高校创新创业教育体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境

二，第五届“互联网+”创新创业大赛增加了职教赛道，

深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步拓展中国“互联网+”大学生创新创业大赛功能，推动形成各学段有机衔接的创新创业教育链条，持续壮大创新创业生力军，第五届大赛增设职教赛道，具体工作方案如下：

落实《国家职业教育改革实施方案》有关要求，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践，切实提高学生的创业精神、创业意识和创新创业能力，培养更多高素质劳动者和技术技能人才。

参赛项目类型

参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、健康、交通、金融、消费生活等深度融合。

参赛项目主要包括以下类型:

1. "互联网+”现代农业，包括农林牧渔

2. "互联网+”制造业，包括先进制造、智能硬件、AI自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等领域生产加工、维护、服务;

3. "互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、具软件、社交网络、媒体门户、企业服务、下一代通讯技术等;

4. "互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;

5. "互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、家政服务、养老服务、食品安全、金融、财经法务、房产家居、物流、教育培训、健康服务、交通、社区服务等。

参赛项目不只限于"互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。

三，为什么中职学校要重视创新创业大赛？

1，以赛促教、以赛促学，以赛促创，助力学校开展双创教育，培养创新创业人才，

双创教育的目标是培养学生的冒险精神，首创精神和创新创业能力，属于素质教育，与技能教育及就业教育不仅不矛盾，而且可以相互促进。

2，培养双师型教师，

老师要开展双创教学，指导学生有高水平的双创实践项目，就需要不断提高自身能力，深入了解产业发展变革，深入参与企业的业务创新实践。

3，深化产教融合、强化校企合作、探索校企合作新模式，

双创教育与实践和高质量的参赛作品，离不开企业的参与，企业可以参与课程开发、师资培训、创业项目实践指导、文化建设、实训基地建设、孵化基地建设等。

4，促进专业课程和创业教育融合，

通过鼓励老师指导双创项目，学生参与双创比赛，塑造文化氛围，宣传双创成果，促进专创融合。

5，参赛项目获奖，作为评价创新创业教育成果的一项重要指标，是申请省级中职”双高”重要条件。

四，为什么中职学校老师要积极参与创新创业大赛？

1，它可以丰富课堂教学方式和手段，将专业教育和创业教育结合，开展团队式，探究式，项目式教学，鼓励学生激发思维，积极实践，将想法变成方案、将方案变成产品，将产品做成创业项目，可最大程度激发学生的学习兴趣和实践欲望。

2，师生共创，老师将自己的研究成果引入教学，让学生团队开展创业实践，进行市场化验证，参加双创比赛。

3，对于参加双创比赛获奖的项目指导老师，有对应的奖励机制；

五，为什么中职学生要积极参与双创大赛？

1、择业目标与创业目标相融合，通过商业计划书找到实施路径(找准兴趣) ；

2、找到知识短板，明确学习方向(补齐短板) ;

3、形成以问题以导向的逻辑思维( 创造性思维) ;

4、观察力、思考力、想象力的综合评价(考查素质) ;

5、团队合作能力(锻炼能力) ;

6、掌握面试的主动性(促进就业) ;

六，中职学校怎么开展创新创业教育？

1，专创融合

跨境电商、网络营销、新能源、加工制造、土木水利、农林牧渔

充分利用中职学生思维活跃，动手能力强的特点，引导学生将专业知识运用于解决实际问题，学有所用，从而激发学生的创新精神，培养创业意思，锻炼创新创业能力，这也是创业创业教育的根本目的所在。

2，校企合作

产业发达地区，以校企合作项目为基础，以培养高素质、技能人才为契机，加强学生的校企合作，产教融合项目开展创新创业实践。

3，乡村振兴

参与乡村振兴，精准扶贫项目，扎根农村，了解民情，将专业技能以创业项目形式参与到农业农村的建设与发展。在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

4，师生共创

学校老师将自己的研究成果和项目成果转化，学生团队开展创业实践。

七，中职学校怎么样建立创新创业教育体系？

（一）教学方式：

1，建立双创引导师师资培训体系，培养创新创业导师，

2，建设基于PBL的双创教学方法和双创教学资源库，开展启发式、讨论式、参与式教学教，

3，充分合理的运用“大数据”技术，为学生提供丰富多样的教育资源，

4，建立教师到行业企业挂职锻炼制度、完善高校科研成果处置和分配机制；

（二）训练：

1，以学生为中心，以成果为导向的实训课程，做中学；

2，为有意愿，有潜质的学生定制创新创业能力培养计划，定制创新创业档案和成绩单；

3，对学生创新创业项目进行扶持，建立大学生创新创业训练基地

（三）比赛：

1，积极参加国家举办的相关大赛，并进行创新创业实践；

2，开展赛教一体教学，申报“互联网+”大学生创新创业大赛项目数量增加，保量；

3，开展赛教一体教学，申报”互联网+”大学生创新创业大赛项目质量提高，保质。

中专创业比赛有哪些项目

有的呢，毕业2年内的全日制本专科大学生、研究生、留学生等大学生，自主创业可获得一定的创业补贴。那么大学生创业补贴标准是多少呢?哪些大学生符合创业补贴的申请条件?下文将为您详细介绍。

大学生创业补贴申请条件

从事创新创业活动毕业两年以内的全日制本专科生、研究生、海外留学归衡人员、职业(技工)院校高级技工班以上学生租赁经营场地领取营业执照自主创业，且正常经营1年以上的，给予一次性自主创业奖补。

大学生创业补贴标准

具体标准为一次性自主创业奖补一万元。以上资金从市县两级创新创业带动就业扶持资金中按照属地原则分别列支。各级公共就业人才服务机构免费为自主创业的高校毕业生提供招聘、人事、劳动保障代理等服务。

大学生创业补贴申请所需材料

1.《高校毕业生创业专项奖补资金申请表》贴2寸照一式两份;

2.营业执照副本;

3.高校毕业证;

4.居民身份证;

5.就业创业证(原就业失业登记证)原件及复印件;②申报对象文字推荐材料简要事迹、亮点、效果等(600字以内);

中专创业比赛有哪些内容

创业证，说白了就是国家颁发的营业执照，申请营业执照没有学历要求，就业证，是相关部门颁发的，上面要有技能和学历介绍，用人单位会参考的，大专要比中专高一个层次。

有特殊技能，但是学历是中专，只有一般技能的大专，也未必录用，同等能力，同等条件，具有大专学历，比中专好就业。

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