中国需要怎样的创新创业教育
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作为大学教育重要内容之一的创新创业教育，其学科地位毋庸置疑。但是，目前创新创业教育或是包含于技术经济学科，或是包含于企业管理学科，绝大多数高校并没有把创新创业能力的培养看成高等教育主流教育体系的一部分，在教学管理方面没有给予充分的重视。
由于学科地位的边缘化，目前诸多高校对大学生创新创业教育的目标定位不够清晰，大学生创业教育的功利主义价值倾向较为普遍。大学生创业教育被当成是企业家速成教育，开展大学生创业教育活动就是成立大大小小的“学生创业公司”，培养大大小小的“学生老板”。显然这种“拔苗助长”式的创业教育活动无法满足我国经济发展对高素质人才的需求。
另一个错误认识是认为创新创业教育仅仅局限于技术创新。在我国大力推动技术自主创新的背景下，国内的高等院校也积极以培养善于技术创新的创造性人才为己任，使得当下一谈起大学生创业教育，首先想到的就是技术创新和高新技术的转化应用，而忽略了创意型创业与社会创新。
应用型本科院校做好大学生创新创业教育的几种途径
应用型本科指以应用型为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科院校，现阶段一般包括所有的本科第一批、本科第二批录取院校。应用型本科是发展趋势，越来越多的本科大学开设应用型本科专业，比如新闻报道过的就有这些：黑龙江科技大学、沈阳大学、青岛大学、济南大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、山东农业大学、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、山东财经大学、烟台大学、鲁东大学、山东建筑大学、聊城大学、齐鲁工业大学、青岛农业大学、上海第二工业大学、上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海理工大学、上海中医药大学、上海师范大学、杭州师范大学、南昌航空大学、景德镇陶瓷大学、西北大学、西南石油大学、成都理工大学、西华大学、四川农业大学、西南医科大学、成都中医药大学、四川师范大学、西华师范大学、广东财经大学等等，其实不仅仅只是这些本科大学。
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