深港产学研创业投资(深圳市深港产学研创业投资有限公司)

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深圳市深港产学研创业投资有限公司

是国企

卓望是国企，公司全称是卓望数码技术（深圳）有限公司，所属行业是软件和信息技术服务业，所属地区是广东省。

公司主要从事通信及互联网的软件开发、系统集成的技术开发与技术服务、移动通信技术信息咨询服务、数据处理及存储服务。公司的具体经营范围是：日用品、工艺品、计算机、软件及辅助设备、通讯设备、电子产品、手机及其配件。

产学研信息港

世界正经历百年未有之大变局，全球治理体系正在发生深刻变革。新冠肺炎疫情在扰乱社会运行节奏的同时，也引发了教育模式与业态的深刻变革，催生了高等教育发展的崭新机遇。”近日，在山东大学举办的全球大学校长论坛上，山东大学校长樊丽明呼吁，全球高校要增进交流合作，促进未来高等教育的共同发展。

全球大学校长论坛呼应后疫情时代国内外教育界的共同关切话题，围绕“面向共同未来的高等教育：迎接全球挑战”主题，17名境内外高校校长就“后疫情时代的大学国际合作与交流”“大学在文化交流和人类共同发展中的责任”“大学与区域创新发展”三个议题，深入探讨未来全球高等教育发展趋势。

数字化助高校国际合作进入新维度

“疫情再一次让我们看到了国际科研合作的重要性，合作才能解决全球面临的问题，后疫情时代国际合作将成为大学的重要任务。”英国谢菲尔德大学副校长马尔科姆·白特勒提出，高校要增强国际合作以应对全球化挑战。

中国香港中文大学校长段崇智表示，全球抗击疫情的过程表明，高校在面对社会和环境挑战方面可以发挥更加积极的作用。“身处同一个地球村，我们有着共同的需求。在当前严重危机中，大学需要担负起应有的责任。”

疫情期间，全球高等教育适应性、应变性增强，在线教学等减弱了疫情对学生学习计划的影响。多名高校校长认为，数字技术将会为未来高等教育发展与交流合作提供新机遇。

澳大利亚国立大学校长布莱恩·施密特指出，疫情阻挡了国际交流，而数字化技术正是突破疫情障碍的重要方式。他认为，高校要借助数字化渠道加强国际合作和交流，为知识创新、科技发展作出更大贡献。

同样，俄罗斯人民友谊大学校长奥列格·亚斯特雷波夫也认为，数字化已经关系到学校发展的方方面面。他提出，未来大学应更重视网络教学，更倾向于实践性、针对性强的专业素质培养和技能传授，更加关注大学生群体的多样性。

进入后疫情时代，中国大连理工大学校长助理罗钟铉表示，学校已经着手通过“线上合作授课，线上同窗共学”“短期交流先行，本研贯通培养”“孪生校园”“同步课堂”等模式，搭建双向交流与国际合作的平台。澳大利亚墨尔本大学校长邓肯·马斯克尔也指出，云端会议、云端研究等逐渐成为高校合作与交流常态。

高校跨文化对话助人类建立共识增进理解

解决和应对新冠肺炎疫情这样的全球性挑战需要有良好的合作，而良好的合作就建立在多元文化交流所形成的共识基础上。中国澳门大学副校长许敬文指出，随着经济全球化趋势加强，世界正变得越来越紧密，高校日益成为文化交流的重要场所。

美国耶鲁大学副校长伯里克利·刘易斯表示：“大学在文化交流和人类共同发展中，承担着重要的责任。”耶鲁大学的学生来自全球50多个国家，为培养学生人类共同体意识以及全球胜任力，近年来与全球多个大学和机构合作建设了全球卫生研究院、全球事务学院、自然碳捕获中心。

“高等教育通过跨文化对话，在不同的人类群体间建立了共识，推动了对彼此的相互理解。”美国罗切斯特大学校长莎拉·曼格尔斯多夫说，高校应重视构建包括国际关系、公共卫生、环境保护和语言教学等在内的全球课程体系，创设更加多元的文化环境，培养具有文化意识、能够与世界任何地方开展合作的国际化人才。

中国台湾东吴大学校长潘维大认为，疫情为全球大学提供了一个尝试打开跨界学习新平台的机会。“大学需要思考如何做更好的教育以及如何创造新的价值观。”潘维大提出，高校应该尝试开发跨校、跨国、跨文化和跨学科的联合项目。

高校“智库”为区域经济社会发展注入活力

大学作为人才培养和科学研究的中心，始终与区域经济社会发展互为支撑，共生共赢。在分享大学与区域创新发展的思考时，中国吉林大学校长张希认为，高校作为区域发展的“智库”，需要高度重视当前区域发展提出的人才培养和科研新需求。

在韩国成均馆大学校长申东烈看来，“自我革新，走出孤立的象牙塔”是当前高等教育适应区域经济和技术发展的重要一步。他提出，东亚地区在传统价值观上有更大的共识，可以汇聚前沿尖端技术智慧，进一步创造新的价值观，创造共同的未来。

疫情期间，中国四川大学依托华西医学优势，为当地和全国其他地方的抗疫工作提供了有力的支持。四川大学校长李言荣认为，区域与高校要建立校地合作的良性循环。“区域经济发展水平越高，对高校的支持能力也就越强，高校服务地方的能力也会大大提高，这又会助推区域经济发展速度加快。”

在高校服务区域创新发展中，产学研深度融合是关键一环。日本九州大学校长石桥达朗认为，大学可以在引领创新、推动多学科知识的融合发展、实现研发成果转化等方面扮演更加重要的角色。

中国兰州大学校长严纯华建议，高校产学研融合须将理论学习、学校实践学习以及社会问题的驱动学习相结合。“高校要面向社会需求，改变学科和专业的设置，打破固化的学科和专业之间的界限，在学科交叉和社会交融中，实现创新发展。”严纯华说。

中国西安交通大学校务委员会副主任赵昌昌以科技创新港为例，分享了学校通过实施教研一体、学科交叉、产教融合、协同育人、创新工程，破解产学研深度融合的瓶颈问题，推动学校深入融入区域科技创新与经济社会发展的经验和做法。

韩国高丽大学常务副校长李宽荣也分享道：“根据社会的发展和需要，高丽大学已经组建诸如数据科学、半导体工程、城市再生等新的院系和科研机构，推动前沿尖端科技发展。”

深圳产学研资深度融合

简介：深圳市前海天弘石油化工有限公司成立于2013年07月03日，主要经营范围为从事原油、成品油、燃料油、沥青、润滑油、溶剂油、石脑油、甲醇、石油芳烃、化工轻油、液化石油气、天然气、易燃液体、压缩气体及液化气体、煤油、航空煤油、化工产品（不含化工危险品）等石油化工产品的贸易结算业务和交易业务等。

法定代表人：王振卿成立时间：2013-07-03注册资本：5000万人民币工商注册号：440301107567727企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股的法人独资）

公司地址：深圳市南山区粤兴二道6号武汉大学深圳产学研大楼B815房（入驻深圳市前海商务秘书有限公司）

深港产学研基地产业发展中心

　　深圳的封闭是学校有深圳市龙岗中心小学、公明中英文学校、培英学校实验班、北大附中深圳南山分校、深圳市螺岭外国语实验学校、深圳实验学校、深圳清华实验学校等几所。　　下面简单的介绍其中3所：　　

1、龙岗中心小学 ，位于深圳市龙岗区龙岗街道三和村中和路3号，创办于1915年，是一所具有悠久历史的全日制小学。学校地处八仙岭下，龙岗河畔。　　

2、2000年5月20日，北大附中深圳南山分校诞生在雄伟的南山脚下，旖旎的珠江口左岸。它是北京大学、香港科技大学和深圳市政府三方合作的深港产学研基地的基础教育发展项目，是深圳市南山区教育局和北京大学附属中学联合创办的集小学、初中、高中为一体的寄宿制国有民办学校。 北大附中深圳南山分校东依科技园，西眺伶仃洋，北出南头关，南抵蛇口港，是南山区一所全新的现代化、花园式学校。　　

3、学校成立于1981年9月，原名螺岭小学。1986年被定为深圳市重点小学， 1997年3月被评为广东省一级学校，1999年被评为广东省绿色学校。2002年9月与深圳市海丽小学合并，成为罗湖区教育改革的试点，2004年3月螺岭外国语实验学校正式挂牌，2014年12月深圳市螺岭外国语实验学校开通湖贝校区。

广东省深圳市推进产学研资深度融合激发创新创业活力

中山大学深圳校区位于深圳市光明区，属于科学城核心区域，是十四五规划重点发展的区域，科学成为光明区发展的主题词，政府大力扶持，未来前景一片光明，该区域将是未来国际高端人才聚集地，全面提升科技创新领域，中山大学深圳校区进一步促进产学研深度融合发展。

深港产学研基地官网

不是上市公司。鸿荣源集团创立于1991年

历经31年稳健发展，现已发展成为以地产全产业链综合开发、商业运营、产业发展三大板块为核心多元化经营的大型综合性企业集团。

在地产开发和城市更新领域，鸿荣源集团多年来坚持投身粤港澳大湾区建设一线，依托深圳、深耕湾区，已累计综合开发房地产建筑面积逾千万平方米，打造了前海鸿荣源中心、壹方中心、壹成中心、香蜜湖熙园、公园大地、熙龙湾等多个极具市场影响力的标杆项目。

多年持续深拓城市更新区域综合开发，以大城运营、产城融合的战略，布局深圳、东莞多个中心项目，在大型连片改造、产业升级改造及TOD综合体开发等方面，具备丰富的经验。集团拥有丰富的土地资源，为未来长期可持续发展奠定了坚实基础。

HOROY,PROSPERITY

WITH LIFE

创建美好生活新生态

与生活共荣

在商业运营领域，鸿荣源壹方商业以壹方城、壹方天地、壹方汇、壹方里四大商业品牌线的强大品牌效应，吸引国内外知名商家进驻合作，运营管理商业建筑面积达120多万平米，致力于成为具有国际竞争力的商业增值服务商。

在产业发展领域，鸿荣源下设产业集团，以多业态载体支持城市产业发展。现已开发及持有运营高新科技园区十余个，建筑面积逾250万平方米，累计培育上市公司近15家，入驻国高企业40余家，总产值达300亿元，并已与香港中文大学、南方科技大学、深圳大学、深港产学研基地等多个创新创业机构建立战略合作关系。

未来，鸿荣源将继续着力打造更多优质高新科技产业园区，致力于成为中国产业升级的创新力量。

深圳深港产学研基地

北外有以下这些附属中学

1.北京大学附属中学（本校区）

北大附中销毁

北京大学附属中学是北京大学培养体系的重要组成部分，该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。北京大学附属中学成立于1960年，前身为1951年开办的“清华大学附设工农速成中学”；1957年，“清华大学附设工农速成中学”改制为“北京市104中学”；1960年，“北京市104中学”改为“北京大学附属中学”。

北京大学附属中学占地面积70亩，建有教学实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂，建筑面积65000平方米，设有闭路电视系统、计算机系统、多媒体辅助教学一体化校园网络。该校图书馆（又称北京大学图书馆分馆）的前身是清华速成中学图书馆，实现电子检索，共享北京大学图书馆资源，由学术报告厅、综合阅览室、外文原版图书阅览室、教师阅览备课区及“康幔屋”休闲体验区等部分组成，总面积3000平方米，可供400余名读者阅览和自习，共有高中教学班34个，初中教学班16个，学生共2500多人；在岗教师188人。

学校设立格物书院、致知书院、诚意书院、正心书院、明德书院、至善书院、新民书院、熙敬书院。书院的划分借鉴了欧美house制和中国古代书院制度。作为学生行政组织，书院的意义在于“学生自治”。书院开展各具特色的书院活动，形成多样的书院文化。如果你希望在自我管理的同时，又不失严谨规范，请进入行知学院；如果你能够深入学习，尝试自主创新，欢迎挑战元培学院；如果你愿意接受自由博雅的通识教育，博雅学院是你的不二选择；如果你更倾向于在加强自主规划的过程中体验特色的中外比较课程，你会喜欢道尔顿学院。

地址：北京市海淀区海淀黄庄大泥湾路

2.北大附中深圳南山分校

北大附中深圳南山分校创建于2000年5月，是北京大学、香港科技大学和深圳市政府三方合作的深港产学研基地的基础教育发展项目，是南山区教育局和北京大学附属中学联合创办的集小学、初中、高中为一体的寄宿制国有民办学校。

北大附中深圳南山分校全校教职工的教育追求是“让每一位学生身心舒展地生活着，言无畏惧地尝试着，充满幻想地期待着。”举办了国际文化节、科技节、体育文化节、艺术节、母语节……校园节日；高尔夫社团、未名机器人社团、创客社团、京剧社、攀岩社、足球社、街舞社团、博雅通讯社、未名文学社、校园电视台、英语俱乐部、儿童书画院、戏剧表演社、朗润剧社……300多个学生社团；摄影、武术、健美操、乒乓球、钢琴、古筝、书法、版画、航模、刺绣、养蚕、手工、轮滑……近100门选修课程；写作、辩论、演讲、主持、口语、动漫、合唱、书法、绘画、定向越野、篮球、小发明……各种学科竞赛。

地址：广东省深圳市南山区南头街道星海名城社区月亮湾大道3002号

3.北大附中天津东丽湖学校

北大附中天津东丽湖学校是一所十二年制的民办非营利学校，作为北大附中异地直接开办的学校，学校传承了北京大学“兼容并包、思想自由”的教育精神和北大附中独特的办学理念。怀揣着教育情怀，在辉煌成绩印证了北大附中教育改革成功的基础上，我们脚踏实地迈出了这一步，期望为天津带来一种与众不同的教育 :以学生为先，注重全方位发展，开拓国际视野。2015年国内统招一本上线率99%；国际部留学录取率高达100%，其中90%的学生被美国top50院校录取。

地址：天津市东丽区东丽湖情景大道

4.北京市北达资源中学

北京市北达资源中学于1998年创立，是一所由北京大学资源集团申办，北大附中承办的民办中学。学校坐落于北京大学畅春园内。该校实施校董事会领导下的校长负责制。北达资源中学的前身是北大二附中。北大附中原来招生是与北达资源（原二附中）分开的，曾经一起招生过一段时间，将优秀的学生挑选到北大附中去。现在随着北大附中招生人数越来越多（现与资源中学相差不多），又与北大附中分开招生了。

地址：海淀路46号

5.北京大学附属中学海口学校

北京大学附属中学海口学校于2023年秋季正式开办，设置初中部、高中部及国际部，是北大附中教育集团总校成立后新筹建的第一所直属学校。学校延续了北大附中“学生为先，多元自主”的办学理念，采用走班制、书院制、导师制等组织形式，让学生在丰富多样的主题和项目中进行探究式、体验式的学习。校园占地200亩，位于海口市中心与南部生态区交汇处，在设计布局与功能使用上有别于常规中学，注重学习的专业性、生活的便利性，强调学生间团结协作的社交能力，创设多样性的微环境空间，为师生提供舒适、环保、宜人的生活学习环境，让学生在园林式的校园中呼吸新鲜健康的空气，体验多元自主的学习。

地址：海口市秀英区成智路

6.北京医学院附属中学

北京医学院附属中学（北医附中）建校于1960年，占地31.7亩，地处海淀东部人文气氛浓厚的学院路地区，是海淀区的一所教育、教学质量较高、社会声誉良好的完全中学。2015年5月北京大学附属中学开始承办北医附中，借助北京大学、北大医学部、北大附中和周边社区的教育资源，学校进一步拓展了办学思路。北医附中保持原体制不变，增加北大实验班，高中招收北大子女。2023年9月25日，学校被教育部认定为2023年全国青少年校园篮球特色学校。

地址：北京市海淀区北土城西路与马甸东路交叉路口往西北约110米

7.北大附中石景山学校

为落实北京市委、市政府构建和谐社会、促进教育均衡的发展战略，石景山区教委和北大附中采取“国有联办、协议管理、整体委托、自主办学”的方式，合作举办北京大学附属中学石景山学校。双方于2015年5月7日签订合作办学协议，办学愿景是把北大附中石景山学校逐步办成一所拥有初中、高中两个学段的六年制高品质学校。按照办学协议，2015年6月10日，北大附中向北大附中石景山学校派驻包括校长书记及副校长在内的4名附中现任干部团队。2015年7月3日，北京市教委、石景山区委、区政府和石景山教委举行了隆重的挂牌仪式。学校新领导班子本着“坚韧、凝聚、进取、创新、绿色”的办学理念，确立建设“以学生发展为本，促进学生自主、主动、充分发展”的教育模式，尊重历史传承，注重文化融合，团结全体师生，扎实开展工作，力争在数年内把学校打造成北京西部的优质名校

地址：北京市石景山区八大处路8号

8.北大附中朝阳未来学校

北大附中朝阳未来学校，是一所面向未来，由北大附中直接管理的四年制公办普通中学。为促进义务教育优质均衡发展，推动教育公平，力求“让每个学生都有机会上好学校”，2016年起，在市教委的统筹指导下，北大附中朝阳未来学校做为市级统筹1+3学校，面向北京市城六区具备普通高中升学资格的初二学生进行招生。学校位于人文氛围浓厚的朝阳区惠新东街8号，邀请国内知名建筑所进行建筑空间设计，具备开放、舒适、多元、立体的学习空间。学校规划了人文中心、科学中心、艺术中心、体中心等，营造专业的学科环境。

地址：校区位于人文气息浓厚的朝阳区惠新东街8号，临近外经贸大学，毗邻地铁10号线，交通便利。

9.北大附中西三旗学校

北大附中西三旗学校建校于2023年，位于海淀区西三旗科技园区，是北京大学附属中学（以下简称“北大附中”）承办的一所海淀区属公办九年一贯制学校。作为北大附中教育集团的成员校，西三旗学校纳入北大附中教育集团一体化管理。北大附中派出管理团队及学科骨干教师，充分发挥北大附中的示范辐射作用，满足地区人民群众对优质教育的需求。学校秉承北大附中“发展自我、尊重他人、贡献社会”的办学理念，倡导“勤奋、严谨、求实、创新”的优良校风，致力于将学生培养成个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创造力的杰出公民。

地址：北京市海淀区西三旗英润路1号

10.北大附中广州实验学校

原北大附中广州实验学校于2002年9月创办。学校现有光大花园、罗马家园两个校区，学生近3000人，教职员工300多人，是一所集小学、初中、高中、国际部于一体的现代化的寄宿制学校。学校有多功能报告厅，多媒体教室，多功能阶梯室， 电子阅览室，Z+Z网络实验室，现代化的计算机控制中心、电脑室、语音室，数码钢琴房，舞蹈室，美术室，排演厅，形体课训练厅，机器人实验室，科技活动室，英语活动空间，理化生实验室，图书馆藏书50000余册。

地址:广东省广州市白云区石井街道庆丰社区庆丰一路2号

11.北大附属实验学校

北大附属实验学校成立于2001年，学校基础设施齐全，教学设备先进，校园环境整洁，学习氛围浓厚。学生可共享学校图书馆、膳食中心、400米标准塑胶运动场、校园网络系统、学生公寓（内设空调、电话、供应24小时热水）等教学设备与生活设施。集学前教育、小学、初中、高中全阶段教育为一体的、现代化全寄宿学校，具备招收美术特长生和外籍学生资质，以及外籍教师聘用资质。面向全国招生，户口不限。学校占地面积150亩，其中建筑面积为38000平方米，图书馆、膳食中心、400米塑胶运动场、校园网络系统、学生公寓等教学设备与生活基础设施齐全。建有书法教室、美术教室、形体教室、音乐教室、舞蹈教室、武术教室、科学教室、信息技术教室、综合实践教室、钢琴教室、跆拳道馆、医务室、广播室、多功能报告厅等30个功能教室。

地址：北京市丰台区明春苑小区

深港产学研基地

青岛为明学校是青岛西海岸新区为提升教育品质，满足社会对优质教育需求引进的重点项目，是为明教育集团在全国创立的第9所集小学、初中、高中和国际高中为一体的高品质寄宿制学校。

为明学校秉承“创设适合学生发展的教育，让孩子潜能得到最大激发，对孩子一生负责”的办学理念，培养“厚重、大气、高远、时尚”有中国灵魂有世界眼光的现代人。学校倡导积极简单的学校文化，坚持“中国化、现代化、国际化、人文化”办学特色，鼓励做学生喜欢和敬佩的教师

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