创业创新带(引领创新创业)

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引领创新创业

创新创业意识教育课程的主要内容的原则深化高校创新创业教育改革，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑。着重把握好三点：一是坚持育人为本，提高培养质量。面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。二是坚持问题导向，补齐培养短板。丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。三是坚持协同推进，汇聚培养合力。统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与，形成全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。

激发创新创业

激发农村创新创业活力的主要内容包括：培育壮大创新创业群体、完善创新创业服务体系、建立创新创业激励机制。

1.培育壮大创新创业群体

推进产学研合作，加强科研机构、高校、企业、返乡下乡人员等主体协同，推动农村创新创业群体更加多元。培育以企业为主导的农业产业技术创新联盟，加速资金、技术和服务扩散，带动和支持返乡创业人员依托相关产业链创业发展。整合多方资源，推动政策、技术、资本等各类要素向农村创新创业集聚。鼓励农民就地创业、返乡创业，加大各方资源支持本地农民兴业创业力度。深入推行科技特派员制度，引导科技、信息、资金、管理等现代生产要素向乡村集聚。

2. 完善创新创业服务体系

发展多种形式的创新创业支撑服务平台，健全服务功能，开展政策、资金、法律、知识产权、财务、商标等专业化服务。建立农村创新创业园区，鼓励农业企业建立创新创业实训基地。鼓励有条件的设立绿色通道，为返乡下乡人员创新创业提供便利服务。依托基层就业和社会保障服务平台，做好返乡人员创业服务、社保关系转移接续等工作。

3. 建立创新创业激励机制

加快将现有支持双创相关财政政策措施向返乡下乡人员创新创业拓展，把返乡下乡人员开展农业适度规模经营所需贷款按规定纳入全国农业信贷担保体系支持范围。适当放宽返乡创业园用电用水用地标准，吸引更多返乡人员入园创业。各地年度新增建设用地计划指标，要确定一定比例用于支持农村新产业新业态发展。落实好减税降费政策，支持农村创新创业。

引领创新创业的例子

苹果公司就是不断创新，改变世界的例子， I PAD ,I PHONE 每一二年都会持续升级，给全世界的用户带来了全新的体验。

以创新引领创业

“创新驱动创业，创业加快创新”。这是我听完报告后的主要体会。前者指创新是创业的源泉，以科技创新为例，科技创新是新经济增长点形成的关键，许多科技创新成果将成为大众创业的切入点和盈利源。创业加快创新是指创业是创新的价值和归宿，是深化创新的动力。如果没有大众创业对科技创新成果的强大需求和产业化推进，科技成果将难以实现其经济价值，创新的步伐将受到极大阻滞。因此，双创需要我们处理好创新与创业的互动关系。

创新创业创新

进入创新创业社团具有很多优势，具体包括，第一，创新创业社团可以给学生提供前沿的市场行情、市场预期和市场前景的预测，让学生能够在平台上面了解到各行各业的发展趋势和先进的工作经验。

第二，实践出真知，通过平台提供的实践经验，可以去不断检验自身的创新性思维。让自己的观念可以通过实践中去孵化和成为现实，第三，可以不断提高自身的综合能力，加快自己在市场中的竞争优势。

引领创新创业工作学校

大学生创新创业大赛的含金量挺高的。

中国“互联网+”大学生创新创业大赛，由教育部与政府、各高校共同主办。

大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

创新带动创业

中国“互联网+”大学生创新创业大赛，由教育部与政府、各高校共同主办。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业

用职业精神引领创新创业

1、点燃激情、规划人生，激励大学生将创业作为自己的人生目标。

大学是人生一个重要的选择过程的开始。高职院校的学生毕业后，主要有三个出路，一是就业；二是创业；三是专升本。这三条路径，多数选择就业，选择升学和创业的是少数。

所以对高职院校来说，有一个重要的任务，就是要引导学生对自己的未来发展有一个规划，引导他们做好就业、升学或创业的准备。

创业对于一名高职学生来说是一个充满吸引力的词汇，高职设置的很多专业，如兽医、会计、食品加工等专业因其专业本身的特点和高职的办学机制的优势，使得毕业生一进入工作岗位就能很快适应工作，所以这类专业的学生毕业后小规模创业或毕业工作一段时间后再创业是较有优势的。

2、探索自我、发现优势，鼓励大学生自觉培养创业的基本素质。

创业的过程困难重重，能否坚持直至成功需要具备良好的创业素质。因此，对于把创业作为人生目标的人来说，不只要有激情，要做好创业的心理准备。

同时还必须充分了解自己的优势和劣势，清楚自己是否具备创业者的基本素质，能够清楚地告诉自己“我适合创业”，并以此不断激励自己遇到挫折时不退缩。

3、掌握技能、学会方法，指导大学生自觉学习。

创业应具备和掌握的技能和方法创业是一种思考、推理和行动的方法，是在经历机会的困扰、整体地看问题和进行平衡领导的能力。创业能力就个人能力而言，包括两个方面，一是专业技能，二是创业素质，创业素质除创业热情、态度、价值观外，更重要的是具有创新创业的基本工作能力。

创新创业驱动发展

中国创新创业大赛非常有含金量，为落实党中央、国务院提出的大众创业、万众创新的重大部署，深入实施创新驱动发展战略，中国创新创业大赛聚集和整合各种创新创业资源，引导社会各界力量支持创新创业，搭建服务创新创业的平台，弘扬创新创业文化，激发全民创新创业的热情，掀起创新创业的热潮，打造推动经济发展和转型升级的强劲引擎。

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