创业课堂目的(创业课的目的)

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创业课的目的

创业机会的四个基本来源：

1、问题。

创业的根本目的是满足顾客需求。而顾客需求在没有满足前就是问题。寻找创业机会的一个重要途径是善于去发现和体会自己和他人在需求方面的问题或生活中的难处。

2、变化。

创业的机会大都产生于不断变化的市场环境，环境变化了，市场需求、市场结构必然发生变化。著名管理大师彼得·德鲁客将创业者定义为那些能“寻找变化，并积极反应，把它当作机会充分利用起来的人”。

3、创造发明。

创造发明提供了新产品、新服务，更好地满足顾客需求，同时也带来了创业机会。比如随着电脑的诞生，电脑维修、软件开发、电脑操作的培训、图文制作、信息服务、网上开店等等创业机会随之而来，即使你不发明新的东西，你也能成为销售和推广新产品的人，从而带来商机。

4、新知识、新技术的产生。

例如随着健康知识的普及和技术的进步，围绕“水”就带来了许多创业机会，上海就有不少创业者加盟“都市清泉”而走上了创业之路。

拓展资料

好的商业机会有以下四个特征：

第一，它很能吸引顾客；

第二，它能在你的商业环境中行得通；

第三，它必须在机会之窗存在的期间被实施（注：机会之窗是指商业想法推广到市场上去所花的时间，若竞争者已经有了同样的思想，并把产品已推向市场，那么机会之窗也就关闭了。）

第四，你必须有资源（人、财、物、信息、时间）和技能才能创立业务。

创业课程的目的

金量高，主要是针对政府支持创业方面的优惠。可以获取政府的创业贷款，税费减免，有营业执照办理等等诸多方面的优惠。

1. SYB的全称是“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”，它是“创办和改善你的企业”（SIYB）系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的朋友量身定制的培训项目。创业培训是国际劳工组织针对培养微小型企业经营者而开发的培训项目。

2. 经国家劳动和社会保障部引入我国后，部分省市进行试点运行，取得了良好的效果。创业培训不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强微小企业抗风险能力，使学员在短时间内成为微型企业的老板。为微小企业设计的一门课程。主要教如何创业，如何创办自己的企业，如何计划资金预算。

创业课的目的怎么写

GYB是国际劳工组织的SIYB创业培训体系的最初级，有的地方有这个证可以申请创业补贴。

GYB是指：产生你的企业想法，是际劳工组织 (ILO) 开发，是全球 ILO“创办和改善你的企业”(SIYB) 项目系列产品中的第一个服务项目,主要目的是让学员树立正确的创业意识，指导他们如何选择创业项目，培训他们的创业素质，挖掘他们的创业潜力，激发他们的创业热情，了解自主创业所应具备的基本条件及政府相关法律法规。参加GYB培训课程可以：确定你是否具备创办企业素质和能力，产生创办企业想法，找出最适合你个人情况的企业想法。GYB培训帮助你确定是否适合经营企业。你可以通过自我评估来了解你的企业家素质，并得到专家指导，进一步发挥你在企业管理方面的优势。

创业课的目的是什么

创新创业的主题有，

用创新方法寻求化解矛盾的“钥匙”,用创新思路提炼简化复杂性的“良方”,用创新举措打开实现突破的“钥匙”。

以凤凰涅槃的决心,做好创新驱动第一步;以猛虎捕食的热情,深化改革,奋力拼搏;用燕窝的坚韧构筑发展环境的基石。

在改革发展、转型升级、人才集聚、环境安置、社会文明和民生福利等方面创造新优势。

只有创新者赢,但创新者强,但创新者赢。

创业课的目的与意义

大学生自己创业的原因

1、“创业”本身就是一种职业　　

很多大学生认为创业本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的天空，并且很多人都认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为大学生毕业后就业的首眩3、经济的要求经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可能带来的就是良好的经济效益。　　

2、替别人打工不如为自己打工　　

大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会更有工作效率，更投入，从而更容易成功。这种成功是属于自己的；另一方面，就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。　　

3、实现自我价值　　

一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。

4、年轻就应该去“创”

年轻的我们，我们无所畏惧，勇于“创”天下，拼未来。趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。创业过程并不是一道客观题目，而是一道发散极强的主观题目。“富贵险中求”，任何成功都是需要付出代价的，敢想敢做，不一定能成功，却能离成功更进一步。不管你成功与否，至少你全力以赴的为自己活过，又有什么好害怕的呢？

5、创业，实现财务自由的最佳途径 

说为什么要创业，最为现实的一个目的，就是为了赚钱，为了实现财务自由。所谓的财务自由，就是当你不工作的时候，也不必为金钱发愁，因为你有其他投资。当工作不是你养家糊口的惟一手段时，你便自由了，因而你也获得了快乐的基础，也达到了财务自由。 大部分人的工作都是为了讨生活，即为个人或家庭，为供房供车，为维持一个体面的成功人士的生活而工作。工作一旦停止，则体面生活会变得不体面。所以上班族是很难实现财务自由的，要实现真正的财务自由，创业才是一条最好的途径。创业如同一道分水岭，就业者在那边，创业者在这边。

6、肩负天下责任，让世界因你而美丽 

在平时的生活中，我们看到很多人很可怜，也很想帮助他，但是我们的能力也好，财富也好，都是不够的，通过创业之后我们财务上得到自由了，我们就有这个能力去帮助到更多人，我们就有能力为这个社会能够做出点贡献。个人幸福必须建立在众生幸福的基础上，个人成功的背后是国家的富强，个人财富来自社会，最终也将回报于社会。“小爱爱家人，大爱爱天下”，所有成功的创业者都应该积极承担起社会责任，让天下众生都幸福快乐。

7、创业改变了生活更改变了命运

创业是改变生活的开始，创业也是适应生活，改变自己的开始，选择什么样的生活，生活就会给你什么样的回报。创业，就是把自己的命运掌握在自己的手上。因为创业是我们可以掌握的，它的投出与回报是我们可以预见的，真真实实的掌握在自己手心里，所以创业是我们的最佳选择

8、无奈之举　　

当然，找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因，特别今年是扩招后的第一个就业年，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。　　

大学生自己创业的优缺点

很多大学生选择了自主创业，大学生自主创业有哪些优缺点？

优势

1、大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、充满激情，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。大学生心中怀揣创业梦想，努力打拼，创造了财富。

4、大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，增长社会实战经验，以及学以致用；一方面也是解决大学生自己就业问题。最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

弊端

1、由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言 两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4、大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

大学生创业课的目的

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，简称小挑；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑。

1、两者在比赛侧重点不同，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点，而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强。

2、小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖，而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

3、大挑发起高校可报六件作品，其中三件为高校直推作品，另外三件要与省赛组织方协商推荐，而小挑只能推荐三件作品进国赛。

4、大挑有学历限制而小挑没有，大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审。

5、大挑国赛最多可以报八人，而小挑最多可以报十人。

6、大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章，而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的章。

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