创业教育尔雅(创业教育学)

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创业教育学

集美大学教育学硕士是可以的，考上的难度也不是很大，不过集美大学相对师范类大学来说教育硕士是差一些。

集美大学2023届毕业生毕业去向分布大致为：签就业协议或签劳动合同形式就业占毕业生总数的50.5%，其他录用形式就业占24.4%，国家地方基层项目占1.1%，升学占5.5%，出国出境站2.6%，自主创业占1.5%。

教育学创业教育方向

教育学专业就业方向：

可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

创业教育学分在哪个模块

梦空间学分细则：

19、20本科级须达到25积分；21级本科以及之后入学须达到40积分，且40积分里需在入学后的第一学年和第二学年分别修满第二课堂的15积分(1.5学分)，在第七学期开始前完成创新创业模块的10积分(1学分)，共40积分，折算为4学分。(18、19、20级达到相应积分即可，没有模块分类要求)。

每学年内因特殊原因未修满“第二课堂”各模块最低限定积分的本、专科生在下一学年开学一周内向学院“第二课堂成绩单”制度实施工作领导小组提交申请，经学院“第二课堂成绩单”制度实施工作领导小组审核通过后，学生可按照“差多少补多少”的原则，补修上学年未完成的第二课堂成绩单学分。

学生累计连续到“到梦空间”平台报名参加活动但不签到次数达到3次者，在累积达到3次的下一学期内禁止报名参加第二课堂活动。各年级学生须完成相应的“第二课堂成绩单”积分方可参加学年评奖评优、推优入党、研究生推免等，如未完成相应的最低积分，不能参加所有评奖评优等先进评选。

创业教育学什么

教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。

考研方向：教育学专业相近的考研方向主要有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学。

总体框架

课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程。

专业基础课程为教育学的基本理论和方法课程。专业方向课程为教育学的主干课程和专业方向课程；实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文（设计）包括学术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教学和管理案例分析报告等。

各高校应设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。

各高校可选择一些反映学科前沿、学校特色和地方特色的知识单元开设选修科目，并推动教师将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。

创业教育学院

创新创业教育的目标

1.通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。

2.通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。

3.通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。

4.通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。

5.通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一

创业教育学院是干啥的

泰安校区的力明学院是一所国办综合性国家级重点职业技术学校。

学校是山东省首批“双证互通”试点学校、山东省首批技能扶贫生培训单位、山东省服务外包人才培训机构、山东省外派劳务培训机构、山东省家政服务员培训单位、山东省职业教育“十佳创业明星学校”、省教学研究先进单位。

截止到2012年9月，学校事业编制134人，在职教职工113人。现有教师151人，高级职称35人，中级职称34人。下设12个科室（办公室、综合科、财务科、招生与就业办公室、教务科、学生科、基础教研室、专业教研室、综合教研室、业务拓展部、培训中心、后勤服务中心），所属单位1个（泰安市鲁安机动车驾驶培训有限公司）。

学校设有办公楼、教学楼、礼堂、餐厅、体育场、学生宿舍、教职工宿舍等教学设施。2001年5月泰安市政府在我校建立了“泰安市外经贸人才培训基地”。2004年3月学校被评为国家级重点职业中专，2006年5月被评为国家级重点技工学校。

2009年4月经山东省商务厅批准成为山东省外派劳务基地，2009年5月经山东省商务厅批准成为服务外包人才培训机构。2012年被认定为山东省家政服务员培训单位。2012年5月被授予泰安市泰山区农业局阳光工程培训机构资格。

学校的基本任务是：为经济发展培养德智体全面发展的中等专业技术人才和中高级技术工人，并承担职业技能鉴定和职业短期培训任务。已为社会培养合格毕业生万余名。

学校在抓好中职教育的同时，立足外经贸办学特色,坚持教育为当地经济服务的方针，面向农村、部队和企业的需求，为社会培训各类人才两万多人，达到了服务社会、互惠互利、资源共享的目的。

创业与教育

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。

创业教育教学所需要的基本知识包括

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

创业的资源主要有以下几点：

有形资源包括：财务资源和实物资源。

无形资源包括：主要包括时空资源、信息资源、技术资源、品牌资源、文化资源和管理资源。

财务资源是指企业所拥有的资本以及企业在筹集和使用资本的过程中所形成的独有的不易被模仿的财务专用性资产，包括企业独特的财务管理体制、财务分析与决策工具、健全的财务关系网络以及拥有企业独特财务技能的财务人员等等。

实物资源是指体现在其地理位置、基础设施、厂房、车间、机器设备等方面。例如，中国移动的基站设施与网络覆盖，保证了其信号的质量和接通率。企业对原材料的拥有与获取也是企业实物资源的一个重要组成部分。例如，茅台酒厂因为地理位置独特而必须对酿酒的优质水源进行控制。

时空资源是指企业在市场上可以利用的，作为公共资源的经济时间和经济空间。时间资源(经济时间)是指人类劳动直接或间接开发和利用的自然时间或日历时间。空间资源是指人类劳动直接改造和利用的、承接现实经济要素运行的自然空间。“时间就是金钱”、“天时不如地利”等格言，分别说明了时间资源和空间资源的重要性。

信息资源是指人类社会信息活动中积累起来的以信息为核心的各类信息活动要素（信息技术、设备、设施、信息生产者等）的集合。

对于一个组织来说，技术包括两个方面，其一是与解决实际问题有关的软件方面的知识（即know-how）；其二是为解决这些实际问题而使用的设备、工具等硬件方面的知识。两者的总和就构成了这个组织的特殊资源，即技术资源。

品牌资源是所有可以用来建立巩固品牌权益与品牌形象的方法。涉及品牌与消费者的接触及消费者的品牌体验，可以影响与改变消费者的品牌认知与品牌态度。

狭义上的文化资源是指对人们能够产生直接和间接经济利益的精神文化内容。

管理资源是一种能把潜在生产力转化为现实生产力的无形资源。在人类生产活动中，实际存在着物质、人力、财力和管理四种资源。管理资源具有无形和潜在的特点。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

创业教育学分

那要看创业培训是必修课还是选修课，必修课的话没有学分肯定不能毕业的，如果是选修课，目前学分已修够的话不要创业培训学分也是可以毕业的。

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