创新创业大作业(创新创业大作业职业生涯规划书)

作者: 百科知己
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创新创业大作业职业生涯规划书

职业生涯规划书

一、前言:

现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。

二、自我认识:

1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊 ,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。

2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。

3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。

5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

作业创业计划书

创业计划书包括哪些内容

通常,创业计划书一般分为以下部分:

1、事业描述

必须描述所要进入的行业、产品(或服务)及主要客户范围、所属产业的生命周期是处于萌芽、成长、成熟还是衰退阶段。另外还有,企业所选用的公司形态、营业时间长短等。

2、产品/服务

产品介绍应包括以下内容:产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景预测;产品的品牌和专利等。

3、市场预测

应包括以下内容:需求进行预测;市场预测市场现状综述;竞争厂商概览;目标顾客和目标市场;本企业产品的市场地位等。

4、制造计划

创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容:产品制造和技术设备现状;新产品投产计划;技术提升和设备更新的要求;质量控制和质量改进计划。

5、竞争分析

下列三种时候尤其要做竞争分析:要创业或进入一个新市场时;当一个新竞争者进入自己在经营的市场时;随时随地做竞争分析。

6、管理

在企业的生产活动中,存在着人力资源管理、技术管理、财务管理、作业管理、产品管理等等。这里面每个环节都很重要。

7、营销策略

应包括以下内容:市场机构和营销渠道的选择;营销队伍和管理;促销计划和广告策略;价格决策。

8、财务需求与运用

财务规划一般要包括以下内容:企业在初创或扩张时,对流动资金需要预先有周详的计划和进行过程中严格控制;损益表反映的是企业盈利状况,它是企业在一段时间运作后的经营结果; 资产负债表则反映在某一时刻的企业状况,投资者可用资产负债表中的数据衡量企业的经营状况。

9、风险管理

需要有一定的风险管理:公司在市场、竞争和技术方面需面临的基本的风险;风险防范措施;(公司获得附加机会可能;现有资本基础的扩展;计划表现的预估设定。

10、成长与发展

在创业计划书中要对未来的成长与发展有一定的预估和计划:下一步要怎么样,三年后要怎么样,五年以后要怎么样,这个计划是要能永续经营的,所以在规划时要能够做到深耕化、多元化和全球化。

扩展资料:

编写创业计划书的基本要求:

1、产品和服务具有独特性

体现企业的优势在技术、品牌、成本等方面,而这些优势能保持多长时间也是投资方决定是否投资的重要因素之一。

2、商业模式和赢利模式可行

商业模式是如何生产商品,如何提供服务和市场策划等,赢利模式是如何赚钱

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以上都是正文部分。

大学生创新创业职业生涯规划

1、做自己熟悉的事更易获得成功

熟能生巧啊,很多项目都是看起来很简单很好上手,行业经验非常重要,没有个三五年很难彻底琢磨清楚。有些行业乍一看确实很赚钱,也的确有很多人在上面得了甜头,但并不是别人赚到你也会赚到。选择不熟悉的行业,风是跟爽了,但也很容易成为别人的垫脚石。

2、看啥赚钱就跟风干

中国人最容易跟风,一个老酸奶火了,市场上全是各家的老酸奶,现在连造手机也跟风,同行竞争不死,也掉层皮,这是可不可取的,不但赚不钱,还扰乱市场。

3、瞅准“空白区”,针对性行业更具实力

环顾市场发展你发现了什么?过去人们只用手机打电话即可,现在却要求手机能、网能玩游戏能当指南针能当相机。是的,人们的需求在渐渐细化,追求更便捷更智能的生活方式。在这种情况下,要赚钱就得瞅准“空白区”,在三百六十行以外再开辟新市场。

4、能单干就别合伙

如果你是小本买卖,介意不要合伙,除非是能和平讨论的很亲近的人。一般来讲团队合作更易出成绩,但对小本创业来说基本无须合作,最好是自己单独做,否则,你的很多精力都会花在业务之外的地方。这点听起来似乎是错的,但是实际操作过程中却是正确的。你可以选择雇佣员工,但合伙就要慎重了。

5、尽量少占用资金

小本买卖经营资金有限,最怕商品积压越拖越严重。比较常见的例子是一些微商在不了解货品的情况下大批代理化妆品等产品最后只能空叹息。薄利多销,计划一步走一步,以免造成恶性循环得不偿失。

6、大学生要想创业,一定要有一个切实的目标,这个目标一定不要太高,因为你的目标定的太高的话,那么会因此显得好高骛远,而且也根本不可能实现,最终还会打击自己的自信心。

7、选个好项目最重要

不管前期准备如何,实力经验如何,没有任何一个创业步骤会比选好项目更重要。针对现代社会,好的项目首先必须是有前景的,有前景意味着其理念及产品性质都处在人群需求的最顶峰,如果产品出世不久还未形成竞争模式那就再好不过。所以选对方向很重要。

大学作业创新创业策划书

大学生创新创业项目有以下:

大学生创业项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。(一)创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。(二)创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。(三)创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

拓展:

大学生创新创业训练计划项目:

通过实施国家级大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

创新创业大赛职业生涯规划书

(一)基本条件

(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

(2)勤奋学习、善于思考、积极实践、勇于创新,成绩突出;

(3)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,严于自律、诚实守信、品格高尚,积极投身社会实践及美丽校园建设;

(4)本学年内未受过处分。

(5)历年申报且获得奖项的成果,不得重复申报。

(6)科研成果的子项目申报奖项无效。

(二)具体条件

1.创新奖学金。具有较强的科研能力,科研成绩显著,并符合下列条件之一者:在理论上有一定创新或发展,在国际、国内重要学术刊物上发表过高水平的论文;参加学科竞赛,成绩优异;参加重大科研项目,作出较大贡献;获得专利;在技术上有较重要的革新,取得较好的经济效益、社会效益或具有重要的应用前景;全国和天津市职业院校技能大赛取得优异成绩。

2.创业奖学金。具有创新创业精神与较强的市场开拓能力和经营管理水平,具有较好的社会声誉,并符合下列条件之一者:创业项目在高校众创空间内运行良好;在各类创业大赛取得优异成绩;创业项目符合国家产业、技术政策,技术含量较高,创新性较强;产品或服务有较大的市场容量和较强的市场竞争力,有较好的经济效益和社会效益。(申报创业奖学金可延伸到毕业五年内的学生)

二、名额分配

我院团队每个奖项至多推荐1人,两个奖项不可兼得。

三、奖励情况

创新特等奖和创业特等奖,给予10000元奖励;创新优秀奖和创业优秀奖,给予2000元奖励。)

四、报送材料

《2023年天津市大学生创新创业奖学金申请表》(一式两份)

各类获奖证书复印件(经审核盖章)及其它证明材料(如:企业注册法人营业执照复印件)

各类申报人均须提交4000字以内个人总结材

大学生创新职业生涯规划书

1. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心

创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现,它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明,创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面,并且和这些方面相辅相成,创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。

2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键

在知识经济时代,知识的增长率加快,知识的陈旧周期不断缩短,知识转化的速度猛增。在这种情形下,知识的接受变得并不重要,重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识,而这些知识并非是靠言语所能“传授”的,它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得,这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。

3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证

随着高等教育规模的不断扩大,高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化,学习也正由阶段教育向终身教育转化,学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀,陈旧周期迅速缩短的情况下,大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下,大学生有能力在毕业之后,利用各种有利条件,根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构,更好地达到完善自我和适应社会的目的,从而为终身教育打下坚实的基础。

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