创业创新前沿(创新创业前沿课程第一课观后感)

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创新创业前沿课程第一课观后感

　　看完阿里巴巴从创业到发展的视频后，我觉得我们现在过得太安逸，太幸福了，没有一丝丝的危机感，对自己的要求不高，成长的速度的太慢了，相比别人吃的苦，我们吃的哪里是苦呢？该认真地反省自己了。

　　来了公司3年多的时间，我一直问自己，自己给公司带来什么样的价值，自己价值是否得以实现，我们总是希望从公司获得更多，但是总是不懂得感恩，不懂得回馈，这样公司能够良性循环吗？从你选择这一家公司的时候，你就必须要清楚，不要总是想着逃避问题，想着怎么共进退，只有公司越来越好，自己才会更好；如果公司一直在倒退，谈何发展。

　　一个人的成功从来不是成功，何况什么是一个人成功，公司是你一个的吗？一个公司能够快速稳定地发展，还不是需要靠一个团队的共同努力。虽然你是其中的一员，当你觉得你自己可有可无的时候，凭什么你还有资格在这个公司待下去？

　　最近我总在思考一个问题，在你还是学习的过程中，你要思考你怎么才能够做一名优秀的员工，你连这一点都做不好，还指望你能够做多大的价值呢？

　　你的岗位是什么，你主要负责的是什么？你都做好了吗？你都做到位了吗？你都努力做到更好，你在全力以赴，用心地做好自己的工作了吗？你的工作是否有突破，还是内依旧一成不变，你总是找各种的借口给自己失败。

　　你总是希望你能够快速地成长，又能够赚到钱，又能够学习到自己想要学习的知识，凭什么你能够要求那么多，凭什么你能够理所当然地得到一切。你别人都努力吗？你创造的价值能够改变你自己，改变你的团队，改变你的企业吗？如果都不行，你能够成长吗？成长是一个缓慢的过程，当你意识到自己还有很大的进步空间的时候，你就应该朝着那个方向努力改变，不要质疑方向，你要知道的时候如何找到更好的方法去获得你想要的东西。

　　当出现问题的时候，你总是抱怨，你总是一味地逃避问题，你从来都不是那个尽心尽责去付出努力的那个人，你能够成功吗？你看见别人这样做了吗？

　　你知道为什么在一个岗位上一直没有任何的发展和突破吗？就是你想的太多，但是从来没有真正地落地，你总是希望收获，但是播种的季节里面你都在做什么？你都用心地播种，栽培自己了吗？

　　阶段性的总结，是慢慢地积累，不断地成长的过程，希望你能够培养自己良好的总结习惯，给自己一个理由，改变一成不变的自己，改变那个不思进取的自己，改变那个只想收获从不付出的自己，你希望得到别人认可的前提是，你觉得自己认可自己了吗？你真的觉得你现在做的一切就足够了吗？你就是如此满足？

　　孩子，该成长了，如果一味地盲目生活，盲目地工作，度日如年，你的日子还能够继续下去吗？

创新创业课程的观后感

《从13人到9000多万人：史上最牛创业团队》是一本以讲故事的形式书写党史的图书。本书采用新颖的创业视角和叙事框架、通过清新活泼的语言表达方式，结合有趣感人的奋斗故事，带领我以全新的角度，走近党史，认识党的伟大，感受党的温度，重温党的魅力。

创新创业前沿课程第五课

双创中心是政府为积极贯彻落实“大众创业、万众创新”的国家战略。

双创中心是深入推进具有全球影响力科技创新中心建设，发起设立的一家专注战略新兴领域的基金及项目投资的创新投融资平台。

双创中心肩负了引领城市创新转型的历史使命，以“市场化、专业化、国际化”为政策导向和运作原则设立，更加强调和突出创新创业的使命和任务。

创新创业学科前沿总结

大创项目大部分是指具有一定创新意义的项目。当然有帮助。

（1）国家大学生创新性实验计划项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报等工作，以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力的项目。

（2）国家大学生创新性实验计划项目严格遵循“强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重实效”的原则，按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

（3）“国家大学生创新性实验计划” 主要面向全校全日制本科二、三年级学生。申请者必须学业优秀、善于独立思考、实践动手能力强、对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣、具有一定的创新意识和研究探索精神，具备从事科学研究的基本素质和能力。

申请者可以是个人，也可以是团队，每个团队由3－5人组成。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业，以团队形式联合申报。

（4）项目类别跟自己的专业相关的会有一点帮助，但绝对不会起决定性作用，建议不要对项目这样的事抱有太大期待，无关的就没帮助了，并且说句残酷的话，那些项目的作用大小，跟你本科毕业的学校，项目的级别（国家级啊之类的），以及你所报考的学校都有关系的。

拓展资料：

全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

创新创业第一课心得体会

创新创业客户心得，大致就是写：该课程打开了自己的视野、对未来充满了激情、学习中多多联系实践，时刻准备着。

创新创业前沿课程第五课观后感

什么事可被称为无解的事？就是让你陷入“死循环”的怪圈。

你想找时间学习，摆脱忙碌的状态，但却发现自己已根本没时间学习。你想通过创业赚取人生中的第一桶金，但没有第一桶金你根本创不了业。你想进到一个房间，但钥匙就在房间里，想要拿钥匙就得先进去......

相信你已经有所体会，而这其中有两个例子最为典型——穷的人会越来越穷，忙的人会越来越忙。

给贫穷的人发放补贴，会发生什么事？结果是贫穷的人并不会考虑保险、投资、学习之类的事，只会买更多的柴米油盐。为什么？因为缺啊。

你缺什么，你就会越关注什么，看不到其他更重要的事。

百绿之源农业科技 李洁:

这就是“死循环”。那该怎么破？答案就是：破局思维。

所谓局，就是系统；破局，就是打破现有系统，进入更大的系统。

钥匙落在了房间，你要进去，可以打电话让开锁公司来开门。

忙到没时间学习？如果生活压力不大，可以辞职花时间来提升自己，如果生活压力大，可以多留意工作中那些比自己厉害的人，向他们学习。

那该怎么破局呢？有两种方法。

一种方法是接入新的链条，循序渐进的改变。

这种做法相对温和，但刚开始时只会让情况越来越糟。跑步瘦身就是这样的逻辑，想瘦身制定了跑步计划，但是跑了几天后发现完全没有效果，然后就不跑了。这就是这种方法最大的陷阱——把时间周期看得太短

百绿之源农业科技 李洁:

关于长周期，贝索斯的经营观是——所有只能产生短期利润的项目都不重要，无论现在赚多少钱；能够产生长期现金流的项目才是重要的，无论现在亏多少钱！

另一种方法就是踩刹车，就是直接对着死循环喊停。

比如你忙到了没时间成长，就干脆辞职花时间集中学习。但很多人不敢这么做，因为现在社会压力大，这种做法的不确定性太多，万一没有效果呢？

我们每个人都像一台高速运行的电脑，从小被要求运行各种各样的程序，上小学，高中，大学，工作......停不下来。所以有时候做某些选择，即使你内心非常笃定，也依然会很痛苦。

成长很痛苦，但不成长更痛苦。

学会升维思考

举个例子，两个同班同学，大学毕业一个加入腾讯，一个加入报社。

8年后，去腾讯的同学已年薪百万。投资人说，只要出来创业就给钱。

而去报社的同学，因为报社没落了，一切都需要重来。

你应该听说过这句话——升维思考，降维打击。去报社的那位就被降维打击了，而他当年选择的时候，是看不到他所在的局。

这里并不是说两个人的能力有多大差异，也不是说他们的领导有问题。核心问题是这两个单位所附着的经济体：一个在快速崛起，一个在快速崩溃。

破这种局的根本，就是要看到点、线、面、体的层级结构，要经常审视自己所处的环境。但仅仅审视环境还远远不够，你起码得行动起来。

你的认知，决定你的人生

有本书叫《有限与无限的游戏》，书的开篇指出：

世上至少有两种游戏，一种可称为有限游戏，一种称为无限游戏。

有限游戏以取胜为目的，在边界内玩，无限游戏以延续游戏为目的，在和边界玩。

两者是可以相互转换的，这个转换点在于你的认知，在于你对边界的看法。

有部电影叫《楚门的世界》，讲述了这么一个故事：

有个导演制造了一档纪实性肥皂剧，在全国范围内大受欢迎，24小时不间断直播一个叫做楚门的年轻人的一举一动，关键是，楚门并不知情。

事实上，楚门从小就被送到了一个叫做桃源岛的小城，这座小城就是导演的“摄影棚”，里面的一切都是布置好的，小城里的所有人，包括楚门的父母、妻子、同事等，都是剧的演员。

也就是说，他们在和楚门演一出真人剧，但只有楚门自己不知道，他的一举一动都在监控之中，这座小城布满了无数的摄像头。

后来楚他渐渐察觉到了不对劲，想要走出桃源岛，历经种种困难，最后冲破了被导演一手控制的局，逃出了那个虚拟的世界。

我们可以扪心自问：在自己的认知里，你是不是，既是导演，也是楚门呢？

还记得《肖申克的救赎》里那句经典台词么？

“有些鸟儿是永远关不住的，因为它们的每一片羽翼上都沾满了自由的光辉。”

有些人，他们一辈子注定要活到极限，一辈子都想触碰自己能力的边界。对于他们，生命的每一天，都忙碌着为自己活，不断突破人生中一个又一个的局

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